3 - 4 - 5 éves gyermekismeret orosz folklórral
Az orosz folklór óvodás gyermekek ismerete
Ismerkedés az orosz folklór hagyományokkal.
Leírás: Az orosz folklór ismeretére felhívom a figyelmet a szülőkre vonatkozó ajánlásokra, ezeket az ajánlásokat a pedagógusok és a tanárok használhatják munkájuk során.
Cél: A szülők ismerete az orosz folklór szerepével a gyermekek oktatásában.
célkitűzések:
- érzelmi és pozitív kommunikációt alakít ki a gyermekkel;
- bővíteni a gyermekkel való interakciót a beszéd aktiválása céljából;
- érdeklődni az orosz népművészet iránt.
A gyermekkor az élet kezdete, és a reggeli hajnalhoz hasonlítható a felkelő nap rózsaszín, csillogó fényével. Az első sugarak már látják az elkövetkező napot, és azt mondjuk: "Jó reggelt!" És ma reggel sok tekintetben függ a felnőttek felnevelése a kisgyermek a nagyon kora gyermekkorban. Nos, ha a szülők és a tanárok töltse ki a gyermek életében a fény, a jóság és kedvesség, ha képesek gazdagítani a szellemi környezet, amelyben növekszik és virágzik, és feküdt a baba a háttérben a nagy emberi törekvések.
És mi lelkileg gazdagítja környezetünket? A népszerű, költői szó az emberek lelki szolgálatának példája. Olyan, mint egy tavasz, mint a legtisztább kulcs, amely a föld mélyéből csapódik ki, és amelyhez az emberek nemzedékei esnek. kitöltve az örömteli életerõ nedvességgel.
A gyermek nevelésében nagy és felbecsülhetetlen segítséget nyújt a folklór, az etikus, ökológiai és hazafias nevelés alapjait diverzifikálja és formálja.
A gyermekek folklórja verseket, dalokat, játékokat, táncokat, óvodai rímeket, tekercseket stb. A kis költői adatok előnye nem bizonyítható, nyilvánvaló.
Keresi a gyermekek élővilág használat meséket: „Hen - pestrushechka”, „Tar bika”, „A róka és a nyúl”, „ravasz nővére és a szürke farkas.” Ezekről a mesékről az állatok és a madarak ismerete összegyűlt és gyarapodott. Gyakran a gyermekkorból származó kép, ez vagy az állat egész életében kíséri a személyt.
A folklór használatával a gyermek realisztikus ötleteket alakít ki az állatokról, és mindenekelőtt emocionális alapon humánus hozzáállást tanúsít számukra. Gyermekek hozzáférhető formában, és konkrét példákat a mese megismerkedhetnek a jelentőségét az állatok az emberi élet, a tyúk van herék, tehén ad tejet, lovaglás, bárány gyapjú ad.
A mesékkel párhuzamosan használja az óvodai rímeket. Ezeket a munkákat a gyerekeknek könnyen hozzáférhető módon kell megismerniük, hogy megértsék, hogy az ember hogyan törődik az állatokkal. táplálja, átadja, gondoskodik róluk.
"Ó, mennyire szeretem a tehenemet!
Friss füvet táplálom a boilie-t,
A tehenet jól tápláltam, töltöttem,
Tehát elfáradtam a fúróm,
A tejszínes vajhoz adni.
Ezekkel a szavakkal, a gyerekek érzik a meleg jó érzés, amellyel egy személy tárgya az korovushke - nővér, hogy van egy élénk képet a korovushki és természetes, barátságos hozzáállást rá.
Fun "The Bull",
"A bika, a goby,
Füstölt hordók.
Szarvak,
Az éles lábak. "
bevezeti baba kölykök háziállat, továbbít egy vidám hangulat, hozza a jó hozzáállás, hogy az állatok - a fiatalabb testvér, ösztönzi megvédeni minden élőlény.
Folklór lehetőséget ad arra, hogy bemutassuk a gyerekek közelebb az állatokat, hogy láttak csak képek (róka, nyúl, medve, mókus, sündisznó, és így tovább). E tudás alapján a gyermek a vadon élő állatokról, madarakról, szokásaikról és magatartásukról gondoskodik.
