A macska körüli világ leckéje, tartalom platform
Egy lecke a külvilágtól "macskák".
Ismertesse a diákokat, hogy a macska eredete kedvtelésből származik. Mutasson szokásokat, vad és házi macskák életét. Mutassa be, hogy az ember hogyan hozta ki a macskák különböző fajtáit, hogyan tartja őket meg. Ösztönözzük az állatok iránti szeretetet, tiszteljük őket. Fejlessze a gyerekek horizontját, a kíváncsiságot. Ösztönözze a szeretetet a világ órájának.
Egy sor illusztráció - állatok. Előnyök-kártyákat.
a. A macskák családja.
b. A vibris a macska "bajusza". Egy sor "Képregény macskák" képeslapok. Egy sor dia. Az iskolán kívüli olvasmányok könyve. Egy sor készlet az alkalmazásokhoz és rajzokhoz.
1. Szervezett kezdet.
(A tábla illusztrációi: nyúl, sün, kutya, medve, tehén, macska, róka)
- Adja meg az ábrázolt állatokat.
- Melyik két csoportra osztható? (házi és vad)
- Nevezze meg a vadon élő állatoknak tulajdonítható állatokat.
"Miért vad állat?"
- Nevezze meg a háziállatoknak tulajdonítható állatokat.
- Miért vannak háziállatok?
(Csak a háziállat marad a fedélzeten)
- Nézd meg az állatok illusztrációit, bizonyítsd, hogy ezek háziállatok.
Találd meg azt a fenevadat, amiről hamarosan megtudok:
a) puha láb, és a karma karcolás.
A gyapjú puha, és a karma éles.
b) Az egér furat éles,
És lógott, két zöld lámpa.
Miért választottad ezt az állatot? Bizonyítsd be.
Ki gondolta, mit fogunk ma beszélni a leckében?
4. A téma témája.
Mit tudsz mondani erről az állatról?
(gyermekek ingyenes nyilatkozata)
Honnan jött a macska?
A házi macska egy vadmacska-gallérból származik (Melléklet, Slide 2), amely még mindig Afrikában él. A macska évezredek óta él emberrel. A különböző országokban és különböző időkben különböző a macskákhoz való hozzáállás.
Például az ősi Egyiptomban, a macska imádta, utat engedett neki, a tűzben az elsőt kivették az égő házból, majd megmentették a dolgokat.
Ha egy macska halt meg a családban, mélyen gyászoltak, és egy különleges temetőbe temették el.
Európában a középkorban üldözték, gonosznak tekintették, boszorkányként, macskák megsemmisültek. Úgy vélték, hogy a fekete macskák szerencsétlenséget okoznak. Az ilyen rossz idők a macskához elhaladtak, de egyesek még mindig úgy vélik, hogy ha a fekete macska átlépi az utat, akkor boldogtalan lesz. Néhányan félnek a sötétben izzó szemek.
b) Munka a kérdésekben
- Miért van a macska (és más állatok) szeme a sötétben?
(Éjjel a diákok nyitottak)
- És délután? (keskeny rés)
A pupillák dilatációja és összehúzódása a fény intenzitásától függ. Éjszaka egy nagy diák több fényt enged. A macska szemét különösen elrendezve növeli a bejövő fény erejét.
- Miért kell jól látni a macskákat éjszaka? (egy macska éjszaka vadászik, ő egy ragadozó)
- Ki a macska vadászik?
- Hogy megkapja a zsákmányt, mit kell egy macskának szüksége? (hogy a zsákmány nem szagolódott, nem vette észre)
- És hogyan lehet ezt tenni egy macskának?
A macska mozdulatlanul üljön, hosszú, nem szagolhat, így a macska gyakran és alaposan megmosható.
- Mi mást csinál a macska vadászni? (vegye be a kártyát (1. ábra), gondosan vegye figyelembe az ábrát).
Bajusz - vibrissae. A tudósok ezt a hosszú szőrzetet vibratrixnak nevezik. Nem csak az orr közelében, hanem a fülben, az állában, a testen is nőnek. Az állat, ahogy az volt, felismeri az objektumokat "érintésre", ahogy megérintjük a kezeket, és a macskák felismerik az objektumokat.
A macska hosszabb ideig élt egy ember mellett, de még mindig sok értelme van a viselkedésében. Például, ha egy magasságból esik, akkor ez az állat mindig lába alá kerül.
A filmezés során azt találták, hogy ősszel a macska irányítja a farkát, mintha kiszámítaná, mikor dobja el a mancsát, vagy lehúzza a farok lassítását. De így van, még nem ismert.
c) Illusztrációk készítése
- Milyen fajta macskákat tudsz? (gyermekek válaszai)
Az ember megszelídített egy macskát, és sok-sok évtizeden keresztül érdekes gyönyörű macskatáborokat hozott.
- Nézd meg az illusztrációkat! Tetszik?
- Hol láttad a gyönyörű macskákat? (gyermekek válaszai)
- A macskák mindig olyan szépek? (gyermekek válaszai)
Az emberek kegyetlenek az állatoknak, amikor kiszabadulnak a házból az utcára, amikor a nyári szezon után távoznak, sok kiscicát vagy fiatal macska marad a sors kegyére. Ezek a hajléktalan lények kénytelenek menedéket, ételt keresni. Egyél, mint általában szemetesben, sok betegséget hordozhat.
- Hogyan tudsz segíteni egy ilyen állatnak? (gyermekek válaszai)
d) Munka a táblákkal
- És most nézd meg a táblát (a táblán az asztal, a diákok előnyeit "Család a macskák" 2. ábra).
- A macskákról beszélünk - ez egy háziállat, és vadon élő állatokat mutatok be. Talán összekevertem valamit? (gyermekek válaszai)
Most megnézzük a diákat, és meghallgatjuk a gyerekek történeteit (diavetítés: gepárd, manul, tigris, servál)
Serval - hosszú lábú macska, Afrikában él. Él a bokrokban, a víz közelében. Ezek a macskák nagyon gyorsan futnak, vaddisznók, madarak. Jól élnek az állatkertekben (Függelék, 3. dia).
Manul ritka macskafaj hazánkban. A házi macska mérete, nagyon bolyhos kabát. A réteg hosszú, vastag, a fagyt akár 40, -50 fokig is elviselheti. Kisállatokat eszik, madarakat fog. Ez a fenevad szerepel a Vörös Könyvben (Függelék, 4. dia).
Gepárd - mint egy hosszú lábú kutya. Kiváló futás, rövid távon akár 110 km / h sebességet is képes kifejleszteni. A patások - kis antilopok, gazellek táplálkoznak, de mind a rágcsálók, mind a madarak fogása. Ez szerepel a Vörös Könyvben (Függelék, Slide 5).
Tigris - a legnagyobb az összes tigris, az Amur tigris. A fő zsákmány patás állatok. Ez egy nagyon komoly ragadozó. A zsákmány csapdába esett, felkapva több ugrást. Az állam védi (Függelék, 6. dia).
- Ennyit nézünk macskákra. Az egész kiállítás kiderült. Nézd meg a macskák könyvét. Ezek a könyvek hősök macskák. (A kiállításon válogatás az extracurricularis olvasmányokról).
5. Gyakorlati munka.
- Szeretne bemutatni a macskáját?
- Feladat a lehetőségekről: 1 in. - Gyűjtsük össze a macskák alkalmazását a részletekből (3. ábra),
2 in. - Gyűjtsük össze az oroszlán alkalmazását a részletekből (4. ábra).
7. A lecke szervezett vége.