Gaming session "zöldségek" a gyermekek számára a harmadik év életében
A játék összefoglalása az élet harmadik évének gyermekei számára, a téma: "Zöldségek"
Gyermekek behozatala a zöldségekbe.
Fejleszteni kell a gyermekek aktív szótárait a "Zöldségek" témakörben.
Tanítsd meg a gyerekeket, hogy többnemzetiségű főneveket alakítsanak ki, használjanak kisimító utótagokat.
Továbbra is tanítsuk a gyermekeket, hogy megkülönböztessék és hívják a színeket (piros, zöld), az "egy-sok", "nagy-kicsi" fogalmakat.
A memória, a ritmus érzése, a kéz finom motoros készsége, a mozgások koordinálása.
Tanítsuk meg a gyerekeket, hogy koordinálják a mozgásokat a szöveggel, megértsék és teljesítsék a szóbeli utasításokat.
Tanulj baráti kapcsolatokat társaiddal.
berendezés:
Zöldség lakkok. Egy csodálatos zsák.
Játék "kecske", "nyúl".
Karton sziluettek sárgarépa, uborka, paradicsom, kannák.
Pengék, lecha, rake, baba edények: fazekak, tányérok, kanalak, kések.
Hangfelvétel: a dal "vidám zöldségkert", "szüret".
Borsó, zöld agyag, sós tészta.
Két fele műanyag zöldség, tépőzárral rögzítve.
Betakarított rajzok "Grow up, carrot", barna ceruza.
vázlat:
üdvözlet
- Helló srácok, jó, hogy mindannyian jöttetek ma!
Okos fejünk
Sokat gondolkodnak, ügyesen.
A fülek hallgatnak,
Rotik egyértelműen beszél.
A tollak tapsolnak,
A lábak lángolnak.
A hátak egyenesek,
Az egymásnak mosolyogunk
Meglepetés pillanat "Egy csodálatos táska"
- Itt van egy táska. Nem egyszerű, de csodálatos. Ebben lecsökkented a kezed, és kapj valamit.
Játék "Feed Adopt"
- Vegyük a zöldségeket, helyezzük őket egy tányérra, és tápláljuk őket.
Didaktikus játék "Mi volt a nyúl?"
- Itt van káposzta, uborka és sárgarépa. (A sárgarépa rejtőzködik). Mi volt a nyúl? A nyuszi megette a sárgarépát. Mi maradt? Volt egy káposzta és egy uborka. Milyen színű káposzta? Green. És milyen színű uborka? Green.
Játssz a "Zöldségek a bankban" gombokkal
- Rendelje be a gombokat a megfelelő szín és méretű körökbe.
Rajz "saláta"
- Nézd, ez a kép megmutatja mindazt, amire szükséged van egy zöldség saláta - zöldség saláta: paradicsom, uborka, bors, hagyma, só, olaj. És a lap alján egy salátalemez - egy saláta tál. Vegyünk fel egy ceruzát, és húzzunk egy vonalat minden termékből egy tál saláta tálba.
Didaktikus játék "Vegetáriánus növény"
A kertben sok gerinc található.
Itt sárgarépa és saláta.
Uborka itt és borsó.
A burgonya nagyon rossz?
Zöld kertünk
Egész évben étkezni fogunk.
- A sózott tésztából vastag kolbászt húzzon - ez lesz az ágy. A tésztában ragadd meg a sárgarépát - egy réteságyat kapunk.
Rajzolás "Grow up, carrot"
Az előkészített háttéren a gyerekek barna ceruzával húzanak sárgarépát horizontális csíkkal.
Gyakorlat "A sárgarépa nőtt"
(Szülõkkel végzett).
Először kis magot ültetett a talajba.
(Gyermekek guggolás)
A nap felmelegítette a káposztát, esett az eső, és a sárgarépa elkezd nőni.
(A gyerekek lassan állnak a lábukon)
Zöld levél nőtt a sárgarépában.
(Emelje fel a kezét)
Itt az ideje, hogy levágjuk a sárgarépát.
(A szülők ölelik meg gyermekeiket, és kezükbe veszik - a sárgarépát eltakarják az ágyból)
Ujjal játék "Zöldség"
A lány Arinochka
Zöldség egy kosárban.
(Hajtsa a tenyereket egy "kosárral")
Itt van egy pot-bellied cukkini
Felvette a hordóra,
Bors és sárgarépa
Ügyesen letette.
Paradicsom és uborka.
(Hajlítsa ujjait, kezdve egy nagy méretűre)
Itt van Arina - jól sikerült.
(Show Thumb)
Didaktikai gyakorlat "Egy-sok"
A mágneses tábla pedagógusán átterjed a zöldség képét, a kép többi részét gyermekenként osztják szét.
- Van egy zöldségem. És hány van? Aninek van egy sárgarépája. Denisnek van egy uborka. Fektesse ki a zöldségeket az enyém mellett a fedélzeten. Hány zöldség van ott? Sokat.
Szótár munka "Egy-sok"
A tanár kezébe veszi a zöldséget, és az egyedülállónak nevezi, majd átadja a gyermeknek, és megnevezi a többes számot.
Egy répa, de hogy mondjam, ha sok van? Sok ... sárgarépa.
Egy uborka - sok ... uborka.
Egy paradicsom - sok ... paradicsom.
Egy bors - sokat. paprika.
Egy burgonya - sok ... burgonya.
Egy káposzta - sok ... káposzta.
Alkalmazás "Zöldségek megőrzése"
- Helyezzen egy nagy és kis uborka, nagy és kicsi paradicsomot a doboz képére. Rendezzük el a zöldségeket úgy, hogy mindegyik beférjen az üvegbe. És most ragassza a zöldségeket az edénybe.
Dinamikus szünet "Ogorodniki"
Vettük a scapulát
(vállon lapátot ábrázoló mozgások)
Az ágyakat feltárták.
Egyszer vagy kétszer, egyszer vagy kétszer,
Itt van az ásatás
(a szövegnek megfelelő mozgás)
Rake a kezében vett
Az ágyakat fésülték.
Egyszer vagy kétszer, egyszer vagy kétszer,
Így fésülje meg a hajad.
Sorok sorban
Ültettünk a földbe.
Egyszer vagy kétszer, egyszer vagy kétszer,
Így ültettük
(a szövegnek megfelelő mozgás)
Hűvös víz vagyunk
Az ágyakat megnedvesítették.
Egyszer vagy kétszer, egyszer vagy kétszer,
Így öntözött
(ábrázolják az ágyak öntözését az öntöződobozból)
A betakarítás gazdag
Együtt gyűjtötték.
Egyszer vagy kétszer, egyszer vagy kétszer,
Így gyűjtheted össze
(Lejtők)
Tánc és dalok
Maguk is elkezdték
Egyszer vagy kétszer, egyszer vagy kétszer,
Így kezdték el.
(taps a kezed)
Gyakorlat "Povaryata"
- És most te szakácsok leszel, késeket veszel, és darabokra vágod a gyümölcsöt. Műanyag kések gyerekek "vágják" a zöldségeket a felére (tépőzárral rögzítve).
- Hány darabot vágtál fel a zöldségedre? Számlálás: egy, kettő. Két részre vágsz.
Rajz ujjfestékekkel «Metódi kecske kertje»
- Mutasd meg Metodij kecskéjét! Milyen zöldségek nőnek a kertjében? Káposzta, sárgarépa, paradicsom. Most színesítjük ezeket a zöldségeket. Milyen színt fogunk színezni a káposzta? Zöld szín. Milyen színű lesz a paradicsom színezése? Vörös szín. Milyen színt fogunk színezni a sárgarépa? Narancsszín.
Gyakorlat "A borsó átvitele"
- A nyuszi újra éhes volt. Beszéljünk vele. Vegye ki a borsót egy kanállal egy serpenyőből, és vigye át egy tányérra.
Modellezés «Pea pod»
A gyerekek a zöld gyümölcshús zöld kolbászt formálnak, és a borsót belőle.
Ujj gimnasztika "Káposzta sózása"
Megszeleteljük a káposztát, levágjuk.
Mozgás egyenes tenyérrel
Három, három,
Dörzsölje a tenyerét egymás ellen
Sós káposzta, só.
Hajtsa ujjait egy csipet.
Nyomjuk a káposzta, nyomjuk meg.
Nyomja le és lazítsa meg a bütykös tárcsákat.
A Kozel Methodius asztali színház bemutatója
- Ki kering a kertben?
- Én vagyok a kecske Mefody.
- Milyen esetekben?
- Segítek az őröknek.
Megvédem a káposztát,
Minden lapot megvédelek.
- Miért hirtelen káposzta,
És nem retek
És nem hagymát?
Hogy van, mondja meg, Methodius?
Elfelejtetted őket, jöjjön ki!
- Nem felejtettem semmit,
De minden nem elég erős.
Nem tudom, hogyan kell őrizni az íjat,
És a retekből fogyni tudok.
A káposzta jó,
És szüksége van őrre,
Mivel a legfinomabb,
Nagyon ízletes -
Levélkáposzta!
Szótár munka "Nagy és kicsi"
Uborka - uborka.
A burgonya burgonya.
A káposzta káposzta.
A paradicsom paradicsom.
A vöröshagyma egy sugár.
Fokhagyma - fokhagyma.
A sárgarépa sárgarépa.
Cékla - cékla.
Zenetörténeti ritmus "Harvest"
Az azonos nevű dal alatt a gyerekek megverték a ritmusot a metalofonon.
Mindenről a világon:
A földünkön a krumplit meglehetősen későn, a 18. század elején vetették be, amikor Európa már régóta használta ezt a terméket. Az első gumókat külföldről hozták a híres Peter I híres újító, aki különféle ételeket szerett.