A virtuális laborok biológia órák - előadás 91579-2

<<Виртуальный лабораторный практикум по биологии «10 шагов

Osztály - virtuális laboratórium Sfax tornaterem № 32 >>

A virtuális laborok biológia órák - előadás 91579-2

A virtuális laborok biológia osztályban. A virtuális műhelyek és laboratóriumok helyezi a tanár számos kihívással: Először is meg kell állapítani, hogy a legtöbb virtuális laborok nem gyakorolják azokat a készségeket, hogy a munka a világban; a tanár értékelni a különbséget, és valahogy kompenzálni. Másodszor, a tanár lesz (ha a modell összetett és igazán interaktív) kiad egy csomó időt, hogy tanulmányozza a modell és a szabályok a munka vele. Harmadszor, a szükséges részletes szabályozás a tanulói tevékenységek, egyébként nagyon jó interaktív modell megy a homokban anélkül, hogy egyértelmű, részletes és lépést előírt feladat dolgozni vele.







Slide 2 bemutatásának „10 lépés biomolekuláris írástudás”

Méret: 720 x 540 pixel formátumban. jpg. A dia letöltéséhez használata az osztályteremben, kattintson jobb egérgombbal, kép, és kattintson a „Kép mentése más néven. ”. Töltse le a teljes bemutatása a „10 lépés biomolekulájú gramotnosti.ppt” lehet zip-archívum mérete 2799 KB.







„Problémák in Genetics” - méretei sejtek és a sejten belüli struktúrák. A genotípusok a szülők - AaBbCcDDEeFf és AaBBCcddeeFF. Szerkezetének tanulmányozására a sejtek és a sejt organellumok. ... Tttstaatgttsaaaatata ....... Inversion. Kromoszóma mutációk. A különböző peptid kódolt a következő részekben az mRNS? Hamster Barabinsk. Keresztező két heterozigóta chernoognennyh: ata. ata. 1 Atat. 2 ata. 1 aa választ.

„Biogeocoenosis” - görcsös, hirtelen, „katasztrofális” A természeti csapások antropogén tényezők. Stabilitás biogeocoenose meghatározva. Tűz erdőirtás letelepedési és akklimatizációs szervezetek Taposás legeltetés. Szakaszai elsődleges egymásutánban. Reflection. Fokozatos (öröklési) megváltoztatása a környezet által szervezetekre.

"Sejtosztódás Grade 6" - Anafázis ( "ana" - up "Fazis" - megjelenés). Független munkáját: „megfigyelése Mitosis hagymás gyökér sejtekben.” Cell előtt Division. Hogyan kromoszómák találhatók? Az életciklus-sejtek: (Fill rendszer). A mitózis 1-2 óra. Helix. A meiózis ( "meiózis" - csökkenés). A kromoszómák nem látható, mert ...

„Szerkezete és funkciója az agy” - a gerincvelő található, ahol? Középagy. Kisagy. c) A szó tanár. A következő szakaszban, részletes tanulmány szerkezetének és funkciójának a agyműködés. Nyakszirti lebeny. Homloklebeny. Temporális lebeny. Vannak helyszínek agresszió étvágyat félelem az öröm. Felszerelés. áramköri felépítése az idegrendszer. Brain minták bemutatása összecsukható agy modellje.

„A nemi szervek” - aktualizálása. A lárvák a külső környezet. Sokszorosítása emlősök. Például a tengeri sügér, guppi, kacsacsőrű emlős, mollies. A melyik irányba volt az evolúció a reproduktív szervek? Következtetés: A héj tele van mikroszkopikus pórusok, amelyeken keresztül oxigént táplálunk. A csatornák a herék és a petefészkek nyitjuk a kloáka.

"Class Az egyszikűek" - Luke. Gyöngyvirág volt a kedvenc virága Peter Iljics Csajkovszkij. Fokhagymát. Használata hagymát gyógyszert. Téli hagyma. Kérdések rögzítése. Mi többszintű íj. Botanikus leírást. Bow Ostrowski (gorolyubivy). Póréhagyma. A virágokat lekerekített harang lepel. Fajták a hagyma. Élő virágok gyöngyvirág.

Csak a téma „Nem tárgya” 1005 előadások




Kapcsolódó cikkek