Egy és két betű - és - a melléknév utótag
Előadás a leckét
célok:- Oktatási: megismertesse orfogrammy szelekciós feltételek „Helyesírás egy vagy két N melléknévi utótag” alakú helyesírási éberség;
- Oktatási: gazdagítják a szókincs diákok; fejleszteni a képességét, hogy hasonlítsa össze a fő eseménye, szervezi és összefoglalja, következtetéseket levonni;
- Oktatási: feltételeinek megteremtése a kialakulását a diákok egyfajta kölcsönös tisztelet, a munkaképesség időben.
Típusa tanulság: tanulságlevonó új anyag.
Structure (lépések) tanulsága- Szervezése időben.
- Ismétlés.
- Hallgatók felkészítése lesz aktív a nagyszínpadon a leckét.
- Magyarázat az új anyag.
- Biztosítása a megszerzett tudást.
- Összefoglalva az eredményeket a leckét.
- Reflection.
- Értékelés.
- Bemutatót.
- A kártya szövege „Téli rege”.
- Táblázat „hogy értékelje a munkájukat”
- üdvözlést
- rögzítéséről a hiányzó
- ellenőrizze készségét a leckét, a szervezet figyelmét (a listához, hogy milyen anyagból fekszik asztalok).
- Record javaslatot. (1 hallgató dolgozik a táblánál)
holdfény ezüst és egy hosszú,
Sírás fűz, nyár suttogás,
De senki sem kiáltás daruk
Ne hagyja abba a szerető otchie területen.
Jeszenyin
- Mi a fő gondolata ez a javaslat? (Hazaszeretet)
- Magyarázza meg a lexikai szó jelentését „szeres”. (Native)
-Tedd elemezni ezt a mondatot, hogy a rendszer.
II_.Podgotovka diákok, hogy aktív a nagyszínpadon a leckét.
Aktualizálása a támogató tudás és készségek a hallgatók.
- Keresse meg a mondat melléknevek származó toldalékolt módon. Abból, amit részben a beszéd jöttek létre? (Titokzatos - Mystery hosszú - hossza daruk - Crane)
- Miért van a szó titokzatos, hosszú írt két H és daruk - egy?
- Ne rohanjon, hogy válaszoljon. Próbáld ki magad, hogy megfogalmazzuk a téma a leckét.
- Ma az osztályban tanulni fogunk helyesírási szabályokat egy és két n képzők jelzőket, és erre fordulunk, hogy csúszik.
IV. Magyarázat az új anyag.
- Jelölje ki a szavakat képzők kötött bármely utótagot írt egy N betű, és amelyben a kettő.
- Hány betű van írva n rövid melléknevek?
- Ügyeljen arra, hogy a szavak jelentését a képzők -invariant, -an- (-yan-)?
2. Munka tankönyv.
- Olvassa el a szabály a tankönyv. Előfordult helyesen megfogalmazni a szabályokat?
- Megjegyzés: a helyesírás szó szeles - szél.
1. a szél. Szeles napon. Szeles utcán.
2.Peren. Könnyelmű, üres. Szeles fiú. (Van egy rövid forma)
A szél - hajtja a szél. Szélmalom. (Nincs még egy rövid forma)
- Tedd mondatok mn. + Noun. Írásakor, használata melléknevek utótagjainak asztalra.
Zabpelyhet, állat pálya, edények agyagból, vinnyog szúnyog, autó-olaj, az epikus hős, meg egy hattyú, a tető szalma, egy nap, szélcsendben, a Soldier ón, egér farka, egy asztal írásra, frakk, kása sütőtök , báránybőr kabát, költő a forradalom.
- Ellenőrizze magát, és tegye az értékelést az értékelő lapot.
Zabpehely, állat pálya, kerámia, szúnyog vinnyog, síkosítót, epikus hős, hattyú toll, nádtetős, szélcsendes napon, egy ólomkatona, egér farka, íróasztal, gyapjú ruha, sütőtök zabkása, báránybőr kabát, a forradalmár költő.
4. Spelling nem származékos jelzőket.
- Az orosz nyelv van melléknevek, amelyek nem rendelkeznek a utótagot és egy teljesen ártatlan szenved, mert mindig zavaros és írni. Itt vannak:
- Írásban ezeket a szavakat, hogy emlékezzen, és kétség esetén, ellenőrizze a helyesírási szótár.
V. biztonságossá a megszerzett tudást.
1. Digitális diktálás.
Ón, fa, hangya, ünnepélyes, ködös távolság, fiatal, szeles, szüret, kavicsos részlege.
Ellenőrizze magát, és tegye az értékelés az értékelési lap
2. Műveletek szöveggel. Kártyák szöveget az asztalok hallgatók (n betűk a szavak hiányoznak).
A tanár felolvassa a szöveget a háttérzene változik diák. (Voice tanár és zenei kivetett diák)
Mennyi frissesség, elevenség és szépségápolási hoz télen.
A csillagos éjszaka holdfény vet varázslat az álmos erdő, mint egy fehér határ szeli állat pálya.
Sok szép télen, de a legtökéletesebb - fagy.
Bőséges és bolyhos, mindent körül tesz egy ünnepi és ünnepélyes. Láttam egy zúzmara.
Fák, madár házak, drót - ez volt matt, és úgy tűnt, csodálatos. Országúti fűszál vált fehér üveg virágok és cserjék vadrózsa - egy bizarr mesterséges csipke. Kúp fenyők mellett a jeges fürtök hasonlított egy óriás. Fagyos nyír tűnt titokzatos szellemek.
Éjszaka esett. Scarlet nap megy a horizont alatt, fordult rózsaszín törzsét nyírfák, hullámok sodródik, de ilyenkor az este volt, csak szép bolyhos fagy. Dawn otpolyhav, halványulni kezdett, és az erdő hold kapott ezüst pajzs, amely világosan rámutatott a hó.
A reggeli szél tönkretette ezüst mese, de ezen a télen gyakran jött vissza, és én mindig szerettem a fagy - kísérteties és törékeny szépség az orosz tél.
- Mi ez a szöveg? Mi a fő gondolata a szöveget?
Feladat. Distribution diktálás: Írja be a jelzőket a tanulmány orfogrammy két oszlopban: n - nn.
V_. Eredményeit összegezve a munka.
- Orfogrammy amit ma tanult az osztályteremben?
- Abból, amit részben a beszéd szavak kialakítva melléknevek tanult orthograms?
Értékelje a munkáját