Áttekintés leckét „, hogy az ember kell élni"
Tárgy: Mit személy kell élni?
A), hogy megismertesse a gyerekek számára a szükséges feltételeket az emberi élet.
B) fejleszteni a logikus gondolkodás, a képzelet.
B) iránti érdeklődés felkeltése a természet, a vágy, hogy valami újat tanulni, ismeretlen.
1. szervezése az időt.
- A természetben van egy V Ez az egész világon, és minden szereti és ápolja. Tegyük maga a nap. Csukd be a szemed, képzeld a szívedben egy kis csillag. Értelmi küldjön neki ray, amely összehozza a szeretet. Asterisk nőtt. Küldj ray amely hordozza a világot. Lánckerék ismét emelkedett. Közvetlen ray jó, egészség, hő, fény, érzékenység. Egy csillag lett akkora, mint a nap, és hozza a meleget, hogy minden-körül. Heat az Ön számára? Mi a hangulat? És a hangulat attól függ, amit ma veletek beszélni fog.
Bemutatjuk az új tankönyv és szimbólumokat.
2. aktualizálása tudás.
- Van egy csomó olyan ember életében. Mi ez pontosan?
Tegyük fel, hogy úgy érzi, nagyon szomjas. Hogy megfelel neki, akkor kell (víz).
Ha éhes, meg kell enni: egy szendvicset, joghurt, alma. akkor szükség van egy (élelmiszer).
Most próbálja tartsa vissza a lélegzetét. Hogyan bírja levegő nélkül? Egy, kettő, három. Nem lesz egy fél perc, hogyan szeretné, hogy vegyen egy mély lélegzetet. Azt mondja, hogy fontos (levegő).
Anélkül, napenergia, anélkül, hogy a fényes, meleg sugarait élet lehetetlen. Minden földi élet elpusztul, és beburkolja tér hideg. Tehát egy embernek szüksége van az élet (hő) és (fény).
Kitöltése az áramkör „Az igények és vágyak az egyén.”
3. A munka a tankönyv.
Ellenőrzés az áramkör.
Írás egy notebook érdekes tény.
4. A munka az új anyag.
- És így, akkor megállapíthatjuk, hogy a személy a normális élet szükséges hő, víz, levegő, fény és az élelmiszer. Ezek az életkörülmények igényeit. És most megbeszéljük részletesebben az egyik emberi szükségletek. És milyen bennem most azt mondják magukat.
- Tudja az ábécé?
1. Név levél, hogy áll előtte a „P” betű. (N)
2. A tizedik a sorban? (ÉS)
3. A "C" és "Y". (T)
4. Az első az ábécé? (A)
5. Az „M” betű. (H)
7. Van egy levelet a szarvak, és ugyanolyan nélkül szarvak? (E)
- Milyen szó találtunk? (POWER)
- Igen, részletesebben fogunk beszélni az emberi táplálkozásban, mert a megfelelő táplálkozás - az egészség, az erő, intelligencia.
- Ki eszik jobb és él az országban Zdorovyachkov. Akarsz élni ebben az országban?
- Mit gondol, miért nem az emberek élelmiszereket fogyasztani?
- Az ember eszik?
- Mely szervek segítenek az embernek, hogy tudott enni?
Ábra emésztőrendszer fedélzetén
- Élelmiszer belép a száj, a száj megnedvesített nyál, mi zhuom fogait. Aztán kap a nyelőcsövön át a gyomorba. Itt kezdődik feldolgozása. A gyomor bejut a vékonybélbe, ott végül emésztjük segítségével az epe és az emésztőnedvek. Megemésztett étel a bélfalon keresztül a véráramba, és megy minden szerv.
Nem minden termék, ami táplálja az embereket, jót tesz az egészségnek. A megfelelő táplálkozás - egészségügyi állapot, rossz - vezet a betegség.
- Mi az Ön véleménye, a termékek hasznos és ártalmas? Miért?
- Mint tudod, hogy a közmondás:
„A beteg segít az orvosnak, és az éhes - kenyeret.”
„Éhes Fedot bármilyen leves a vadászat.”
Gyakorlat „csemete” (a testtartás)
- Állt egy asztal lábát együtt, láb nyomni a földre, karok le, hát egyenes. Vegyünk egy mély lélegzetet és lélegezz nyugodtan, lassan emelje fel a kezét. Megtartják tenyér együtt, az ujjak egymáshoz. Nyújtsd a teljes testet. Húzza felfelé, képzelj el egy cég, erős fa. Magas, karcsú törzse eléri a napot. A test olyan, mint egy fa, öntött erő, életerő és az egészség. Alkar és a pihenésre.
-Hallgassa meg versek Mihalkov, „egy lány, aki nem eszik.”
Anya: - Egyél tojást, Yulechka!
Julia: - Nem akarom mamulechka!
Anya: - Egyél egy kolbász szendvicset.
Anya: - fagyasztás Yulechka ebédet.
Anya: - Mi a baj Yulechka?
Julia: - Semmi mamulechka!
Nagymama: - Do, unokája, korty,
Fecske bár ez a darab!
Könyörülj rajtunk, Yulechka!
Julia: - Nem tudok, babulechka!
Julia olvad a szemét!
Volt egy gyermek orvos.
Gleb Szergejevics Pugach.
Keresi szigorúan, és mérgesen:
Orvos: - Nem Julia étvágyat?
Csak látni, hogy ő
Persze, nem beteg,
És mondd meg a lányt,
Minden eszik, és vadállat és madár,
Tól leverets és cica
Az egész világ akarnak.
Elbúcsúzott Julia Vrach
Gleb Szergejevics Pugach,
És Julia hangosan:
Julia: - Feed Me, Mami!
A beszélgetést az osztályban.
- Srácok, néha a gyerekek, valamint Julia, nem esznek.
- És hogy miért fontos, hogy enni? Mert mi van? (Válaszok gyermek)
- Aki kijelenti, éhségsztrájkba kezd kimerülni, letargikus, nem tudott járni. Mivel az orvos azt mondta, versek Mihalkov - Gleb Szergejevics Pugach „Egyél mindent: állatok, madarak, és a rovarok.”
- Srácok, hogyan kell etetni az embereket?
- Próbáljuk osztani a termékek két csoportra oszthatók: a hasznos és káros.
- Mit találta hasznosnak, hogy mit tanultak, mit érdekes dolgok magukkal a leckét?
- Mit kell mondani az osztályban?
- Mik az alapvető szükségletek az ember.
- Milyen étel legyen?
- Ha azt szeretnénk, hogy egészséges, elfelejteni az orvosok,
Legyen válogatós az evés, így nem fáj magad,
Több gyümölcsöt, zöldséget, és a dió, ne sajnáld,
Kevesebb cukor és zsír!
Nem lesz vékony és gyönyörű!
Házi feladat: olvassa el a szöveget a 4. oldalon, és emlékszem, az alapvető emberi szükségletek.