Tanórán kívüli tevékenységek matematika és számítástechnika
Tanórán kívüli tevékenységek matematika
Célkitűzés: A csepegtetni érdeklődés a téma, hogy megtanulják, hogy csoportokban dolgoznak. goodwill.
poszter:
Ez a verseny vár ránk,
Elmondása szerint vágyott fejében.
Együtt meg fogja oldani a problémát,
Szeretnénk tudni, hogy a matek.
Ha az élet egy pillanatra sem
Az igazság az ő szívében érezte,
Ha egy fénysugár a sötétben és kétségek
Ragyogó fény világít az utat:
Ez, a határozatában változatlan
Rock nem jelölt, hogy jöjjön,
Ennek emlékére a szent pillanatban
Örökké tart, mint egy ereklye a mellkasban.
Felhők össze Gromada rendezetlen,
Az ég lesz borított fekete köd,
Az egyértelmű meghatározását nyugodt hit,
Ön találkozott egy vihar, meghalt és zivatarok.
Bemutatjuk a csapatot:
9 "B" sejtek. „Tér számok”
A tér a világban
Négy derékszög.
És négy oldalán -
Egymás között egyenlő.
gyerekek gyakran mondják -
Hogyan építsünk egy számot a tér?
Ne feledje, a kölyök az óvoda -
annak szükségességét, hogy szaporodnak csak.
A 7 verseny. Találós kérdések.
1. Melyik állatnak van két orra? (Rhino - egy a test, a második - a cím).
2. Két testvér fürödni, a harmadik csipkelődésekkel. (Két vödrök és a himba).
3. Tizenkét testvér egymást követő roaming nem hagyhatja egymást. (12 hónap)
4. Vannak hét testvér: egyenlő éves, különböző nevek alatt. (Hétköznap)
5. Fekvő bár minden Oroszországban. A Brus 12 fészkeket. És legalább négy madár fészkét. (Év)
6. Csak egy fa nélkül szélzaj. Mi az? (Nyárfa).
7. Kétszer született, és ha meghal. (Baromfi)
8. Hat láb, és nem fut gyorsabban, mint négy. (Lóháton).
9. Száz és egy öccse, minden egy sorban. Ezek kapcsolódnak egymáshoz. Mi ez? (Kerítés).
10. Kérlek, csörgők, spinning. Nem fél semmitől, mondja a kor, nem ember. (Óra).
11. Négy lába, nem egy állat. Van toll, de nem madár. (Ágy, ágy)
12. Két vége van, de nem indul el. (Olló).
10 REM fókusz
20 A bemenet, B, C,
30 X = (A + B) / 2
40Y = (A + C) / 2
50 Z = (D + C) / 2
60 PRINT "születésnapját"; X
60 "hónap szám" PRINT; Y
70 PRINT "kor"; Z
80 END
II. Összefoglalva az eredményeket. Díjakat.
Tanórán kívüli tevékenységek matematika - KVN „Matematika állat a világon”
Shamshurina Galina K., tanár matematika és számítástechnika
Tárgy: „Matematika a világon az állatok és a matematika.”
Célkitűzés: Fejleszteni érdeklődés a tanulmány a matematika és növeli a kíváncsiság, a vágy, hogy új dolgokat tanulni, szélesíteni látókörüket; revitalizáció.
Felszerelés: egy sor különböző feladatok, táblázatok, grafikonok. ábrák, rajzok, illusztrációk, stb
Megjelenés:
1. ábra állatok számok (2-4 sejt).
2. Beszámoló a matematika.
3. A számok (1-5 bíró).
4. Musical elrendezése: dalok az állatokról
PROGRESS KVN
I. Bevezetés a tanár.
II. Cento „Hány” (kisiskolások tartják a kezében állatokat fényképezni).
1. tanuló.
Él egy állatkert zsiráf szomorú.
Most, ha a közelben volt a távíró,
Aztán volna távirati
Out of Africa okozta a zsiráf
Add meg neki a leveleket - szilárd vitamin
De unatkozik, ő - az egyik.
2. diák.
Élő tömítések az állatkerti úszók,
Tömítések hasonlóak, azok ikrek
Hogyan lesz sport a búvárkodás,
Gondoljunk csak bele, - egy egész falka:
A back-fej, hát, fej ...
És valóban - kettő.
Harmadik tanuló.
Él egy állatkert kis család makákók
Sit nem kíván semmilyen módon.
Milyen kár, hogy vannak a világon
Makakoobrazye gyerekek.
Próbáld ki ezeket a takaros lecsendesít
Bár kevesen vannak - három.
4. tanuló.
Élet egy állatkertben sörényes oroszlán,
Ők szégyellik bozontos fejét,
Mi a teendő, ha a borbély
Ezek futnak el a félelem?
Mivel nincs állat a világon
Rosszabb, mint ez a négy.
5. diák.
Élnek az állatkertben erdő sün,
Te magad ne érintse őket, és mondd el mindenkinek,
Melyik a jobb minden fúria
Tartsa a kezét a háta mögött.
Az agyvérzés nem szükséges, és ez jobb, hogy úgy gondolja,
Az apjuk és anyjuk - öt.
6. tanuló.
Él egy állatkertben Bactrian teve
Teve nem kérnek ízletes ételek,
Ne könyörögni szénsavas üdítő és karamella,
Teve étkezési tövis
A sivatagban sokáig nem tud enni
Itt szénát eszik mind a hat.
7. diák.
Él egy állatkertben kígyó gazember
Vele kígyó gonosz család,
És hívják kobra
És hozzák jó.
Nem hiszel kígyók. Nem egészen értem
Miért olyan sok közülük - a hét.
8. diák.
Élő az állatkertben európai hód
És bárhol bújnak tengely?
Hallottam a hódok - az építők,
És a gyerekek a bab, és a szülők
Jöjjön valaki kérdez,
Hogyan, hogy házakat építsenek a nyolc.
9. diák.
Él egy állatkertben Chistyulya-mosómedve
Mosatlan élelmiszer a szájában, nem veszi.
És ez - Enotov gyerekek.
Ki ad nekik édességet.
Nézd: édességet, mert
Öblítsük egy kád mind a kilenc.
10. diák.
Élő páva az állatkertben, barátok,
És vannak pávák érdekel egyedül.
Peacock súlyosan megsérült -
Magát a farok nem látható!
Úgy kell akasztani egy tükör
Ez az álom tíz.
Minden együtt.
Élnek egy állatkertben, mint az övé,
Mell, és galambok, verebek és.
Minden ugrás ágról ágra,
Nem épít egy ketrec:
Guard nem kell szigorúan
Nagyon, nagyon.
III. Előadás a csapatok.
· Bemutatása a zsűri
· mottó
· logo
· Köszöntő ellenfél zsűri
· név
IV. Warm-up (mindenki számára).
Ki ellenőrzi az állatok, ahogy előkészíti az utazás az állatvilágban.
1. Keresse meg két egyforma lepkék?
2. Hány füle három egér? (6)
3. Hány lábat két kölyke? (8)
4. Ki fogja számítani az összeg ezen számok? (Malac golyó).
5. Az állatkertben állt,
majmok mindent elhitt
kettőt játszik a homokban,
három ült a fedélzeten,
egy tizenkét fűtött háttámla,
meg kellett számolni őket? (17)
Bravó! A fiúk készen állnak.
Rajongók is.
Most ellenőrizze a kapitányok.
V. Verseny kapitányok.
Parrot szereti ismételni szavak és hangok. És megpróbálja megismételni nyelvtörő:
Hedgehog-harcosok
Veszélyeztetett sün sün
Tettem a késeket.
Tiszteld a Hedgehog lenne egy sündisznó -
Sajnáljuk simább és zhuby.
Lin és IDE
Once upon a compó és IDE
Éltünk a sárban, nem túl lusta
Az óvoda ide vezetett yazyat,
Lin linyat - egy bentlakásos iskolában
VI. Warm-up csapat.
TUDTA?
A legnagyobb szárazföldi állat - az afrikai elefánt. Learn magassága, testhossza (cm) súlyának (kg-ban).
Magasság (cm) Hosszúság (cm) Tömeg (kg)
Részt 3 emberek a csapat, egy negyedik tag elefánt súlya (ez 60-szor kisebb, mint egy felnőtt elefánt: 6000 = 60 100 kg).
VII. A legtöbb Relay „Azt akarom tudni mindent” ...
1. „A madarak - előrejelzés összeállítói.”
A világon élő baromfi - félreérthetetlen fordítóprogramok Időjárás előrejelzés a nyáron.
A nevét ezek a madarak titkosított példákat.
Miután a lépéseket, akkor cserélje ki a betűk száma, és olvassa el a nevét a meteorológiai madarak.
3. Állítsa vissza a hiányzó adatok
3. Írja le a sort egy dobozban egymást követő számok 2,3,4,5,6. Megváltoztatása nélkül sorrendben a számok, helyezze akció karakterek között úgy, hogy az eredmény egy egységet.
Válasz: (2 * 3-4 + 5-6 = 1).
Station 3 "Történelmi".
Ezen az állomáson, a diákok hez portrék a nagy matematikusok. A tanár felolvas az önéletrajz és a csapat kitalálni, hogy kik ők. A helyes válasz egy pontot ér.
1. Ő volt az úgynevezett király matematikus. A matematikai tehetsége már gyermekkorában nyilvánvalóvá. Mondja. hogy a hároméves korától meglepett mások, beállítja számításához apa és kőművesek. Egy nap az iskolában, a tanár azt javasolta, az osztályt, hogy összeadjuk a számokat 1-től 100-ig Amíg a tanár diktált a munkát, ő készen áll, hogy válaszoljon. Ki ez?
Válasz: (Carl Gauss).
2. Úgy döntött, sok kihívás, több mint egy nyílás a különböző szakaszok a modern matematika. Az öröm az ő matematikai felfedezés, ő hamar megtanulta. Azt mondta, hogy mielőtt belépett a tornaterembe évesen 5-6 év, szerette kitalálni problémák hirdetmény érdekes tulajdonságai számokat. Ki ő?
Válasz: (Kolmogorov).
3. metrikus által elfogadott intézkedések a legtöbb országban a világon. Oroszország megkezdte bevezetése 1899-ben. Nagy érdeme bevezetése és elterjedése metrikus rendszer hazánkban tartozik kinek?
Válasz: (DI Mengyelejev).
4 Station „Kreatív Műhely”
Az alkotóműhely kínál a gyermekek a munka, a fejlődő térbeli képzelőerő. Megfelelő feladat becsült 2 pont.
1. Találd a puzzle (1. ábra):
Válasz: (nevező)
2. Számold meg, hány doboz az ablakban. (Ábra. 2)
Válasz: (18)
3. A vezeték készült két négyzet. Hogyan kell egy vethet ki a másik, hogy tudja, hogy nyolc azonos háromszögek és nyolcszög? (Ábra. 3)
A következtetés a játék.
Miután a csapat lesz az összes állomás, visszatértek a terembe. Rajongók mutatják meséket.
A zsűri össze. Számoljuk meg a pontokat a mutatószámok és kihirdeti az eredményt. Díjak kiadása csapatok.
Befejezte a játékot, de ne legyen szomorú,
Bár veszít vagy nyer most -
Lesz az életben a siker
És nyerj újra és újra.
Fontos, hogy ne felejtsük el:
Ahhoz, hogy az orvos, tengerész
Vagy lesz egy pilóta.
először
Math tudni.