Mint zsidó a Szovjetunióban járt el mekhmat
Szerelem a matematika és az ötödik Earl
Eduard Fraenkel született a családban egy mérnök Kolomna. A gyermekkortól elbűvölte a fizika, különösen a kvantum, és nem különösebben adományozta matek. Minden megváltozott, amikor a matematika professzora a kis helyi egyetem (ez volt az egyetlen a városban) úgy döntött, hogy „be” egy fiatal férfi a matematika, a mutatott kapcsolatot közte terület, az úgynevezett „csoport elmélet”, és a kvantumfizika. Tehát az utolsó előtti iskolai osztályban Eduard rájött, hogy a matematika nem olyan unalmas, mint amilyennek látszik iskolai órák, és elkezdett rendszeresen vegyenek részt ebben a tudomány irányítása alatt egyetemi tanár.
A vizsgálat végére Edward jelentős előrelépést tett az ügyben, és otthagyta az iskolát, természetesen jelentősen elmarad. De volt egy nehéz időszakban - megy egyetemre.
Az udvar 1984-ben, és Edward Frenkel próbálta eldönteni, hogy melyik egyetemre kell alkalmazni. Moszkvában sokan voltak tisztességes helyen, de közülük csak egy, amelyben tanulmányozni tudta a tiszta matematika - Moszkvai Állami Egyetemen. Híres mechanika és matematika karán kínálja a legtöbb fejlett tanulmányi program a matematika az egész Szovjetunióban.
felvételi eljárás eltér a modern. A felvételi mekhmat kellett átadni 4 vizsgák: írásbeli vizsga matematika, szóbeli vizsga a matematika, szóbeli vizsga a fizika és összetételét. Ezen kívül a pályázóknak, akik diplomát az iskola a „kiváló” és kapott egy aranyérmet, támogatható volt automatikus regisztrációból, ha kapott egy tökéletes pontszámot az írásbeli vizsga matematikából. A hallgatók száma szolgált és Edward.
Diákok Mekhmat. Vladimir Lagrange kép.
Edward volt benne, az ő képességeit, de az ilyen optimizmus korai volt.
Az első harang volt szép levele az iskola távoktatás, ahol Eduard hallgatók száma. Ez az iskola (egyik alapítója volt a híres szovjet matematikus Izrael Gelfand) elkészítésében segédkezett a gyerekek, akik kívül élnek a nagyobb városokban, és nem tudott részt venni a speciális iskolákban a matematika. A diákok kapnak havi füzet az új információs és házi, iskolai tanárok küldött megoldásokat, majd kapott egy levelet a vizsgálatok eredményeit.
Ezúttal a levél nagyon rövid volt: „Ha azt tervezi, hogy adja meg a Moszkvai Egyetem, jöjjön hozzánk, segítünk tanácsot.”
Edward ül a vonaton, és iskolába jár. Itt ül egy nő előtt, hogy küldjön egy levelet.
- Mi a neved? - kérdezte az üdvözlési módot.
- Te fogsz csinálni MSU?
- Milyen kar?
- Érthető - lesütötte a szemét, és megkérdezte egy másik kérdés: - Ki az állampolgárság?
- Orosz - mondta Edward.
- Tényleg? És a szüleid?
- Nos. Anya orosz.
Ma ez a beszélgetés tűnhet szürreális, de a szovjet társadalomban 1984-ben, hogy kérje az ember, milyen nemzetiségű volt, ugyanis nem volt semmi szokatlan. Az útlevél volt még egy különleges oszlop „nemzetiség”, az ötödik a sorban, így egyszerűen „az ötödik Earl.” Az ötödik szám gyakorlat volt egy kényelmes módja, hogy külön a zsidók nem zsidók. Azonban annak ellenére, hogy az ötödik oszlopban az Edward állt az „orosz”, ez adta meg a nevét, amit kapott az apjától.
Versek a szovjet útlevelet más hangot, ha tudni valamit a szovjet bürokrácia és a kimondatlan szabályok.
És még ha nem viselt apja nevét, ő nem lenne képes elrejteni a kiválasztási bizottság a zsidó gyökereit: a felvételi kérelmet is szükséges volt, hogy adja meg a teljes nevét a szülők a középső apja nevét olvasta nagyapja neve - Joseph.
A rendszer épült, hogy pontosan azonosítani az embereket, ahol van legalább egynegyede zsidó vér.
Tehát, egy nő jelentette Edward kiábrándító hír:
- Tudod, hogy a zsidók nem fogadják el az MSU?
- Mit jelent?
- Azt akarom mondani, hogy akkor sem kísérli, hogy nyújtson be a dokumentumokat. Ne pazarolja az idejét. Még mindig nem fog.
- És ez miért küldte a levelet?
- Igen. Én csak segíteni próbálok.
Körülnézett, Edward rájött, hogy mindenki tudja, mi forog kockán. Talán ez már sokszor megtörtént, és ők hozzá vannak szokva az ilyen helyzetekre. Úgy tűnt el, mintha előttük állt egy halálos beteg ember.
Persze, Edward előtt meg kellett küzdenie az antiszemitizmus. Ezek a tünetek azonban volt egy személyes és nem intézményi szinten.
Megpróbálom kitalálni, hogy mi a teendő, megtudta, hogy az ilyen incidensek nem voltak ritkák, bár általában összpontosított a fizika programot. Egy tipikus ürügy a szelektivitás az volt, hogy az ilyen programokat lehetne kötni a nukleáris kutatás, amely azt jelenti, hogy a nemzetbiztonsági és államtitok. Ezt a logikát követve, a kormány nem akarta beismerni, hogy a tanulmányok, akik meg tudtak Izraelbe, vagy egy másik országban, és így néhány fontos információt. Úgy tűnik, hogy ez nem semmi köze az emberek, akik szeretnének tanulni tiszta matematika. Azonban valaki a kormány másképpen.
MSU szemében fényképész Vszevolod Tarasevich, 1960
Bejárat vizsgák MSU tartott korábban más egyetemeken: ez adta a lehetőséget, hogy próbálja meg a MSU és abban az esetben, ha nem próbálkozik. Konzultációt követően a szüleivel, Edward úgy döntött, hogy egy esélyt.
„Elnézést kérünk, nem szabad beszélni”
Az első vizsga volt írva a matematika. Rajta mindig adni 5 problémákat, és az utóbbit tekintik a valóban nehéz feladat.
Azonban Edward megbirkózni az összes feladatot. Felismerve kiszolgáltatott helyzetére, Eduard tökéletesített megoldásokat a legapróbb részletekig. Minden nézett tökéletes. Hazament a nagy szellemek, és kezdte jobban érezni magát csak akkor, ha a mentor a matematika, akivel részt az elmúlt pár évben megerősítette, hogy minden döntést jobbra.
A következő vizsga volt orális matematika volt, és ott vár a kérelmezők zsidó kellemetlen meglepetés.
A vizsgálat zajlott meglehetősen standard szoba, ahol ült mintegy 25 fő. Az elején a vizsga, mindegyiknek volt, hogy egy darab papír, amelyre írták 2 kérdés. Ismerve a szív az egész programot, Edward előhúzta jegyet nem sok izgalom. Ez a következő: 1) A beírható kör egy háromszög, és egy háromszög területén képlet kiszámításához a kör sugara révén; 2) a-származék az arány két funkció (képlet csak).
Annak ellenére, hogy Edward kész volt válaszolni, legalább egyszer, leült, és írt néhány perctől néhány képletek egy darab papírra. Felemelte a kezét, hogy válaszoljon, de senki sem jött oda hozzá.
Úgy tűnt, hogy teljesen figyelmen kívül hagyja. Ő ül a kezét emelte, mintha a vizsgáztatók nézett át rajta.
Tíz perccel később egy pár másik srác emelte a kezét - vizsgáztató sietett vele. A folyamat, amelynek során a jegy tartottak egy meglehetősen szabványos módon: az elbíráló mellett ült a kérelmező, és meghallgatta a választ, és bólintott időről időre, és csak alkalmanként kérve tisztázó kérdéseket. Amennyiben a kérelmező zárult kérdések megválaszolására (ami körülbelül 10 perc), ő kapott 1-2 további feladatokat egyszerűnek tűnhet, és mindennek vége.
A hallgató kollégiumi MSU. Vladimir Lagrange kép.
Miután az első 2 belépő maradt mosollyal az arcukon, és valószínűleg öt, Edward még tovább ülni a kezét emelte. Végül megállt az egyik vizsgáztatóval, elhaladva, megkérdezte: „Miért nem jössz velem?”. Látszó el, a vizsgáztató halkan: „Sajnálom, mi tilos beszélni.”
„Ez volt az inkvizítorok”
Körülbelül egy órával a rajt után a vizsga az irodában elment két középkorú férfi, jött az asztalra az első a szobába, és bemutatkoztak ott ül az ember. Válaszul arra mutatott, hogy Edward. Abban a pillanatban világossá vált, hogy ezek az emberek, akik állítólag a vizsgákra a zsidók. Szerint Edward róla magának: „Kiderült, hogy ez volt az inkvizítorok.” Úgy jött az asztalhoz, és bemutatkoztak, és kezdett a kérdésekre adott válaszok a jegy:
- Nos, mi van itt? Mi az első kérdés?
- A beírható kör egy háromszög, és.
- ... Mi az a meghatározás, a kör?
A legelején volt kellemetlen. A vizsgáztató volt elég agresszív, ami nem felel meg, mennyire barátságos kezelik más kérelmezők, akkor nem kér további kérdéseket, amennyiben azok nem teljes mértékben megválaszolni a kérdést, a jegy.
- Kerület - ponthalmaz a síkon egyenlő távolságra egy adott ponton.
- Tévedés! - örömmel kiáltotta vizsgáztató. Ez volt a normál felbontású. Hogy lehetne rossz. Várakozás után néhány másodperc „Inkvizítor” mondta: - Ez egy ponthalmaz egy síkban egyenlő távolságra egy adott ponton. Rendben. Mi az a meghatározás, a háromszög?
Edward adott meghatározást. A vizsgáztató nem találtunk, mit lehet panaszkodni, így folytatta:
- És mi az a meghatározás, beírható kör a háromszög?
Ez ahhoz vezetett, hogy a vita a meghatározás érintőjének, akkor csak egyenesen, és egyéb dolgok. Hamarosan beszéltünk az ötödik posztulátum Euclid vonatkozó egyediségét párhuzamos vonalak nem is szerepelnek a tananyagban! Megbeszélés problémákat célozza, amelyek nem kapcsolódnak a kérdések jegyet, és jóval meghaladja a tudás, ami kell egy érettségizett. Minden szó okozott egy szélroham a további kérdéseket. Minden fogalom kellett meghatározni, és ha a meghatározás után adták fogalom, ez is szükséges, hogy hivatalosan meghatározni.
Kétségtelen, hogy ha a neve Edward „Ivanov”, soha többé nem ilyen kérdéseket feltenni.
Visszatekintve most a vizsga, rájön, hogy a legtöbb helyes lenne helyes, hogy tiltakozzanak, és elmondani a vizsgáztatók, hogy lépi túl megengedett. Azonban ez most olyan könnyű beszélni. Abban az időben ő volt 16 éves, az emberek beszéltek vele 25 évvel idősebb nála, amely már hivatalosan engedélyezték, hogy vizsgák MSU, úgy tűnt, hogy Edward kénytelen volt alaposan válaszolni minden kérdésre.
Mire ment, amelyre a második kérdés a jegy, az összes többi kérelmező már rég elmúlt. Valószínűleg Edward volt az egyetlen, aki szükség egy ilyen személyes megközelítés. Kezdve egy általános képletű aránya két funkciót, két órán keresztül, sikerült elérni a feje az egész vita a tankönyv differenciálszámítás.