Helyes válasz a) b) c) d) e)
Home | Rólunk | visszacsatolás
25. A fő oktatási céljai a képzés és a dolgozat a következő:
a) a kialakulását és fejlődését a készségek
b) az alapjait fekteti a tudományos ismeretek
c) a gyakorlati alkalmazása a tudás és készségek
d) mélyülő ismeretek a téma vizsgált
e) bevezetés elveket, szabályokat és technológiák kutatási munka
A helyes válasz: d) bevezetés a elveket, szabályokat és technológiák kutatási munka
26. A képzés módja „termelési gyakorlat” a következő pedagógiai cél
a) a kialakulását és fejlődését a készségek
b) alapjainak tudományos ismeretek
c) a képzés gyakorlati alkalmazása kialakítva a tudás és készségek a tanteremben a valós világban a szakmai tevékenység
d) mélyülő ismeretek a téma vizsgált
e) bevezetés elveket, szabályokat és technológiák kutatási munka
Helyes válasz: c) a képzés gyakorlati alkalmazása kialakítva a tudás és készségek a tanteremben a valós világban a szakmai tevékenység
27. tanulási forma „előadás”
Ez a következő főbb pedagógiai cél
a) a kialakulását és fejlődését a készségek
b) alapjainak szisztematikus tudományos ismeretek
c) a kérelem a tudás és készségek a gyakorlatban
d) mélyülő ismeretek a téma vizsgált
e) bevezetés elvei, szabályai tudományos kutatás technológia
Helyes válasz: b) megalapozza a rendszeres tudományos ismeretek
28. A képzési forma „edzés” a következő fő pedagógiai cél
a) a kialakulását és fejlődését a készségek
b) alapjainak tudományos ismeretek
c) a kérelem a tudás és készségek a gyakorlatban
d) mélyülő ismeretek a téma vizsgált
e) bevezetés elvei, szabályai tudományos kutatás technológia
A helyes válasz: a) a kialakulását és fejlődését a készségek
29. tanulási forma „szemináriumok” a következő pedagógiai célokat
a) a kialakulását és fejlődését a készségek
b) erősíti a tudományos ismereteket szerzett az előadás
c) a kérelem a tudás és készségek a gyakorlatban
d) mélyülő ismeretek a téma vizsgált
e) a készségek fejlesztését, hogy megvitassák a szakmai kérdéseket
Helyes válasz: b) erősíti a tudományos ismereteket szerzett az előadás; d) mélyülő ismeretek a téma vizsgált; e) a készségek fejlesztését, hogy megvitassák a szakmai kérdéseket
30. A fő cél a gyakorlati tanulság
a) megszilárdítsa a megszerzett ismereteket előadások és szemináriumok
b) az elméleti indoklást a téma
c) tanítani a diákokat, hogy használja az elméleti anyag gyakorlati helyzetekben
g), hogy segítsen vázolt pas leckeanyag előtt vizsgák
d) meghatározzuk a logikai sorrendet oktatási anyagok témához
Helyes válasz: c) tanítani a diákokat, hogy használja az elméleti anyag gyakorlati helyzetekben
31. A szerkezet a gyakorlati képzés tartalmazza:
a) megállapítja motivációs
b) a jelenléte a tananyag
c) figyelemmel kíséri a forrása a tudás és készségek
g) tervezési képzési időt tevékenység
d) önálló munka a diákok
A helyes válasz: a) motivációs létesítmény; c) figyelemmel kíséri a forrása a tudás és képességek; d) önálló munka a diákok
32. Oktatási hazai független munka funkciók
a) bővítését és mélyítését az oktatási anyag, dolgozott auditorosan
b) az ellenőrzési ismeretek
c) a kialakulását a tanulási motiváció
d) kialakítjuk az független feladatok
A helyes válasz: a) a kiterjesztés és elmélyítése az oktatási anyag, dolgozott auditorosan; d) kialakítjuk az független feladatok
33. A funkciók oktatási problémák az orvosi oktatás
a) egy hozzávetőleges szimuláció szakmai szituációkban
b) dolgozott ki az egyes szellemi tevékenységek
c) használata az önálló tanuláshoz
g) azonosítására gyenge sikeres diákok
d) a sokszínűség a bevezetőben, hogy az edzés
A helyes válasz: a) egy hozzávetőleges szimuláció szakmai helyzetekben; b) dolgozott ki az egyes szellemi tevékenységek; c) használata az önálló tanuláshoz
34. probléma képzés
a) képzési anyag van osztva dózisokban
b) olyan helyzetet teremt a szellemi nehézségek
c) amennyiben megfelelően ellenőrzési feladatokat a tanuló kap egy új tétel az anyag
d) képzési folyamat áll egymást követő lépések egy részét tartalmazó tudás és szellemi tevékenységek által felsorolt asszimiláció
d) tanul kinyert tudást együttműködve az oktató által a független alkotói tevékenység
Helyes válasz: b) olyan helyzetet teremtett a szellemi nehézségeket; d) tanul kinyert tudást együttműködve az oktató által a független alkotói tevékenység
35. Az oktatás programja
a) képzési anyag van osztva dózisokban
b) olyan helyzetet teremt a szellemi nehézségek
c) amennyiben megfelelően ellenőrzési feladatokat a tanuló kap egy új tétel az anyag
d) képzés folyamata az egymást követő lépések,
tartalmazó részeket a tudás és útmutatást mentális cselekvések asszimiláció
d) a tudás bányásznak saját alkotó tevékenység
Helyes válasz: a) képzési anyag van osztva dózisban; c) amennyiben megfelelően ellenőrzési feladatokat a tanuló kap egy új tétel az anyag; d) képzés folyamata az egymást követő lépések,
tartalmazó részeket a tudás és útmutatást mentális cselekvések asszimiláció
36. A alkalmazási területei programozott utasításokat a következők:
a) távoktatás
b) szemináriumok
c) önálló munka
g) a teszt vezérlő
e) A problémát előadások
Helyes válasz: a) levelező tagozat; c) önálló munka
37. tartóssága tanulás függ
a) a tanítási módszerek
b) a szervezet memorizálása képzési anyag
c) milyen mértékű tudás alkalmazása a gyakorlatban
g) a mélységi megértés anyag
e) az egyéni jellemzőit diákok