Élettani magasabb idegi aktivitás - studopediya
1. Alapvető kialakításának lépéseit nézetek az idegrendszer és az agy funkciói, a viselkedés (Descartes, Y.Prohazka, IMSetchenov, Pavlov, PKAnohin). Az alapelvek a reflex elmélet. A téma fiziológiájának magasabb idegi aktivitást. Kommunikációs GNI fiziológia és más tudományok (ergonómia, pszichológia, pedagógia).
Funkcionális rendszer - egy olyan rendszer különböző folyamatok képezik, alkalmazzák a helyzetet és az ólom, hogy az eredmények hasznos az egyes tetoválás (Anohin P. K. 1979). Hasznos eredményt lehet értelmezni, mint az elégedettség a különböző igények és célok az egyén: ez lehet normalizálására vérnyomásmérő és egy jó vétel, telítettség oxigén a tüdő és a győzelem a poli-cal választásokon.
A legalapvetőbb tételei az elmélet az, hogy a rendszer lehet sokféle feladat típusától, ezek megoldódnak, és a e feladatok összetettsége, hanem az építészet rendszerek azonban ugyanaz marad. Ez azt jelenti, hogy a különböző funkcionális rendszerek - egy hőszabályozás szerinti rendszer litikus-ellenőrzési rendszer - van egy hasonló szerkezet. Az alapvető elemei bármely funkciós rendszer a következők:
· - a modell eredményeinek akció (cselekvés akceptor) és a cselekvési program;
· - a cselekvés és annak eredménye;
Tekintsük az A elemeit. Afferens szintézis szintézisét információáramlásban érkező külső és kívülről. Alösszetevői afferens szintézis domináns motiváció, hangulat-paid-afferentáció, afferentáció hordozórakéta és a memóriát. Funkció domináns motiváció -, hogy egy közös motivációs aktiválást. „Első Ok” Liu-Istene akció szükségességét, motiváció. Pereevshee állat híresen radochno keresést étel, egy ember hiányzik az ambíció, egy kicsit aggódik a vágy előmenetel. Funkció szituációs afferentációjának - annak biztosítása, teljes készségét a cselekvésre. Miután a környezetben, ott van a tény, hogy a nyílt forráskódú szoftver, akik képesek az igényeinket, kezdve mechanizmus aktiválódik afferensekből-CIÓ. Kezdve afferentáció kezdeményezi viselkedés. Annak érdekében azonban, hogy sikeresen végrehajtani még a legegyszerűbb cselekvés, a külső információk nem elég. Adott esetben megy releváns ismeretek és készségek. Fókuszban a funkcionális rendszer adaptív képez használható eredményt a választási pert, és információt kérhet a memóriából.
Egy másik összetevője a rendszer - a döntés - a felelős a kiválasztási változatok a jövőbeli cselekvés, csökkenti a szabadsági fok, tisztázza, mi a teendő.
Ennek alapján a kiválasztott irányba a minta kialakításának folyamatát és eredményeit a cselekvési program - ötletet, hogy mit kell elérni a végén, és így is kell lennie dostignuto.sistema visszajelzést kap - tájékoztatás a program végrehajtásáról és az intézkedés eredményeként. Mivel a visszacsatolási rendszer megszerzi a képességet, hogy értékelje a elérésének fokát a kívánt viselkedés és átalakítsák
Tárgyának meghatározása fiziológiájának magasabb idegi aktivitást. Élettani magasabb idegi aktivitás tanulmányozása idegi mechanizmusok komplex állati viselkedés és az emberi szellemi tevékenység fűződő szellemi tevékenység. Mi más a megnyilvánulásai mentális aktivitás más, egyszerűbb függvények az idegrendszer?
A psziché egy csecsemő nagyon egyszerű. Mi azonban nem habozott, hogy kijelölje a mentális működés képességét, hogy a gyermek tudja, az anyja és a kifejezett felháborodás, amikor egy kanalat, ahonnan egyszer adott egy keserű gyógyszert, de ne hívja a mentális automatikus cselekmény szopás.
Sajátos és pszichés állatok világa. A kutya megtanulja megkülönböztetni a finom intonations gazdája hangját, odafut a felhívás „jutalom”. De ami kiderült, rágás étel a szájban nem szellemi tevékenység.
Ezek a példák a különbség a mentális egészség más, egyszerűbb funkcióit az idegrendszert. Az alapja a mentális funkciók, az idegrendszer bonyolítja az evolúció feltételes reflexek, amelyek összege és a magasabb idegi aktivitás, és az egyszerű műveletet is feltétlen reflexek.
Így a témája a fiziológia magasabb idegi aktivitás - olyan objektív tanulmány az anyag szubsztrátum mentális az agyi tevékenység, és ezt a tudást gyakorlati problémák megoldására az egészségvédelem és a magas szintű emberi egészség, magatartás kezelésére, és növelik a termelékenységet az állatok.