A tudósok felfedezték, hogy miért egyes gyerekek jobban tanulnak, mint mások
A tudósok felfedezték, hogy miért egyes gyerekek jobban tanulnak, mint mások
A kutatók egy olyan vizsgálat az Országos Gyermekegészségügyi Intézet és a Human Development Yunis Kennedi Shriver, ami megfigyelhető volt közel 1500 gyermek 10 földrajzi helyeken szerte az Egyesült Államokban.
tervezési ismeretek értékelték, amikor a gyerekek a harmadik fokozatú, segítségével a játék Tower of Hanoi. Towers Hanoi kezdődik egy köteg gyűrűk helyezni a rúd oly módon, hogy a legnagyobb gyűrű alá helyezett, és a legfiatalabb - a tetején. Két másik rúd és mozgó csak egy gyűrű egy időben, a gyerekeknek szükségük van, hogy újra az eredeti torony a két rúd.
A tanulmány kimutatta, hogy a teljesítmény a gyerekek az ötödik évfolyamon lehet magyarázni, különösen arról, hogy hogyan befejezte a feladatot tervezi a harmadik fokozat, akkor is, ha figyelembe véve IQ. A tanulmány azt is megállapította, hogy minél alacsonyabb a jövedelem még gyerekcipőben jár, annál rosszabb a teljesítmény a gyermekek olvasási és matematikai az ötödik fokozat.
A kutatók azt sugallják, hogy a szegénység több okból is akadályozzák a jó tervezési képességeit. Élők alacsony jövedelmű országokban tapasztalható több a káosz a mindennapi életükben, köztük több mint mozgó, a változás az iskolák, családi problémák, és befolyása alatt zajos környezetben. Ezen felül a szülők alacsony jövedelműek kevesebb lehet sikeres tervezi saját stresszt.
A kutatók úgy vélik, hogy egy csoport készségek, amely magában foglalja a tervezés készségek fokozható beavatkozások. Ezek a beavatkozások már kifejlesztették és tesztelték az óvodáskorú gyermekek számára.