Puskin, a húgának
"Számos vers" - ez sok költemény, amelyet a liceum hallgató ígér a nővérének. Meg akarja meglepni őt költői nagylelkűségével, hogy csodálkozzon tehetségének erejével.
Milyen szinonimákat használ a költő, ha beszél magáról, a nővéréről?
Azt mondja, többet magáról: „Mlada költő”, „álom rabszolga aranyos”, „barátja”, „szegény szerzetes”, és nővére, amelyre vonatkozik, - „egy megfizethetetlen.”
Miért ábrázolja a költő a Líceumot, mint kolostort? Mi okozza ezt az összehasonlítást?
A lyceum természetesen nem volt kolostor, de ismerjük a szigorú rendet, amely uralkodott benne. Minden liceum hallgató, köztük Pushkin is volt, saját szobájával, amely persze sejtet is hívhat. Szigorú rend, egyértelmű, hogy a nap, képtelen szabadon kilépni a területén Lyceum adta a jogot, hogy a költő magát elképzelni egy szerzetes egy kolostorban.
Milyen epiteteket használ a költő? Készítsen egy kis szótárt az epitétákból a versek soraiból a tankönyvben.
Először is, mi írjuk a jelzőket a szavakkal, amelyhez tartoznak: az egyik felbecsülhetetlen-CIÓ, lant felejtés, él-CIÓ eldugott, sivatagi süket csend angolna-májusban Swiftarrow tavaszi Zlatev, ősi otthon, az öröm, a néma. Ezeket a szó-kombinációkat betűrendben rendezhetjük, és létrehozhatunk egy apró szót a "A nővéremnek" versnek.
Készítsen elő egy verset egy rímelő szótárból.
Először a sorok utolsó szavait írjuk ki: