Példák az "amper force" témákkal kapcsolatos problémák megoldására
Példák a problémák problémamegoldására. "Ampere ereje. Lorentz ereje »9. fokozat
Határozza meg azt az erőt, amellyel egy egyenletes mágneses tér 20 cm hosszú vezetéken hat, ha az áram 300 mA-es, 45 fokos szögben helyezkedik el a mágneses indukció vektorához képest. A mágneses indukció 0,5 T.
Egy 5 A áramú vezetõ mágneses térben helyezkedik el 10 T indukcióval.
Határozza meg a vezető hosszát, ha a mágneses mező 20N erővel hat, és merőleges a vezetéken.
Határozzuk meg az áramerősséget egy 20 cm hosszú vezetőben, amely 0,06 T-os indukcióval merőleges a mágneses mező vonalaira, ha 0,48 N erőt gyakorol a mágneses mezőről.
Egy 20 cm hosszú, 50 A áramerősségű, 20 m hosszú, 40 mT indukcióval rendelkező mágneses mezőben helyezkedik el.
Milyen munkát végez az áramforrás, ha a vezető 10 cm-rel a mágneses indukció vektorára merőlegesen mozog (a mágneses indukció vektorja merőleges a vezetõ áram irányára).
A 0,15 m hosszú vezető egy olyan homogén mágneses mező mágneses indukciós vektorára merőleges, amelynek modulusa B = 0,4 T. A vezetőben lévő áram 8 A.
Keresse meg azt a munkát, amely a vezetõ mozgatása közben az Ampère erõ mûködésének irányába 0,025 méterre történt.
Határozzuk meg a 0,005 Cl töltésre ható erőt, mágneses térben, 0,3 T-os indukcióval, 200 m / s sebességgel mozogva, 45 fokos szögben a mágneses indukció vektorához.
Mekkora sebességű a mágneses térben mozgó, 2 T-os indukcióval mozgó test sebessége, ha a mágneses mezőn erőt gyakorol? 32 N. A sebesség és a mágneses mező egymásra merőleges. A test töltése 0,5 mC.
Határozzuk meg a protonra ható centripetális erőt homogén mágneses térben, 0,01 T indukcióval (a mágneses indukció vektorja merőleges a sebességvektorra), ha a kör sugara, amely mentén mozog, 5 cm.
Milyen gyorsulással az elektron egy egyenletes mágneses térben mozog (a mágneses indukció vektorja merőleges a sebességvektorra), ha 0,05 T indukciót alkalmazunk, ha az erre ható Lorentz erő 5x10-13 N.
(Mivel a Lorentz-erő egy centripetális erő, és az elektron a kerület mentén mozog, a feladat megköveteli a centripetális gyorsulás kiszámítását, amelyet az elektron a centripetális erő következtében szerez.)
Kapcsolódó dokumentumok:
különböző természetű példák). A merev test egyensúlyának feltételei. Algoritmus a statikus problémák megoldásához. Primeryresheniyazadach. 4 6 2.3 A téma ismétlődésének általánosabbá tétele. Az algoritmus alkalmazása a dinamika problémájának megoldására az Ampère és Lorentz erők esetében. 2 4.
ebben a témában. A fizika oktatásának minimális szintje. Az 1. próbamodell nagyon szórakoztató. "Mechanikai mozgás" 7 osztály. találja meg az Ampere és Lorentz erõk számszerû értékét - használja a rajzokat és diagramokat a problémák megoldásához.
Tervezés 10 osztály száma sorrendben Téma Óra száma. a. 167-170] 2 Az Ampere 1 § 3-5; fontolja meg az 1. probléma megoldásának példáját p. 24. Az 1. munka a tankönyvben KIMA 4 SilaLorentsa 1 §6. Vegyük fontolóra a 2. probléma megoldását a p. 25. és 1. gyakorlat.
a 10. és a 11. osztályban 70 órás tanuláshoz. a laboratóriumi munkához 1 a Sila-Lorentz tankönyvben 5 (5) 4 (4) Vegyük szemügyre a 2. probléma megoldásának példáját. 25 és gyakorolni. mező [4, 38. oldal]. 173, 174] Az "Amper és Lorentz Erők" problémájának megoldása 6 (6) 1. gyakorlat, 2. és 3. kérdés.
példák a fotocellák alkalmazására a mérnöki munkákban, példák a fény és az anyag természetben és technológiában való kölcsönhatásáról, fizikai diktálás. A probléma megoldása.