Mesterosztály a tanárok számára "obzh szabályok"
Natalia Botsman
Mesterosztály a tanárok számára "Biztonsági szabályok"
Cél. A pedagógusok ismerete az óvodásoknak az OBZH szabályaihoz való tanításának egyes módszereivel és módszereivel. Bontsa ki a tanárok általános kulturális horizontját.
1. Tanuljon átfogó tanáccsal az iskoláskorú gyermekek képzésére a biztonság alapjain.
2. Mutassuk meg a pedagógusok módszereit és technikáit az iskoláskorú gyermekek kommunikációs képességének fejlesztésére a biztonság alapjainak tanításában.
3. A PGD-tanulók kreatív potenciáljának nyilvánosságra hozatalához való hozzájárulás érdekében továbbra is alakítsák ki az iskoláskor előtti gyermekek erkölcsi tulajdonságait.
4. Az út és otthon biztonságos viselkedésére vonatkozó szabályok kialakításához szükséges gyakorlati készségek tökéletesítése
5. A maximális interakció és kölcsönös megértés elérése a gyermekek biztonságának megelőzésében az oktatási folyamatban
6. Hozzájáruljon a biztonsággal kapcsolatos ismeretek általánosabbá tételéhez;
7. Ajánlani az iskolai óvodai korhatár biztonsági előírásainak betanítását célzó közös tevékenységek szervezésének modern formáit.
Módszerek és technikák. beszélgetést. gyakorlati képzés.
Felszerelés. anyag a gyakorlati megvalósításához: (Whatman egy keresztrejtvény, három színű kártyák), zöld és piros virágok. Rendőrségi sapka és pálca. Card. Kendő.
Form. (üzleti játék-gyakorlat elemek a színpadon)
Tag. vezető, oktatók.
A veszélyek elleni védelem problémája a földi ember megjelenésével párhuzamosan jelentkezett. Számos biztonsági szabályt hoztak létre, amikor megpróbálták megvédeni magukat a vadon élő állatoktól és a természeti jelenségekektől.
Idővel az emberi állapot és a biztonsági szabályok megváltoztak. Szorosan kapcsolódnak a közlekedés intenzív mozgásához, sok emberhez, a lakás technikálásához stb.
Munka sokáig az óvodában, azt mondta, hogy sok a gyerek vezető óvodáskortól nem tudom, ki segítséget kérni, nem tudom, hogyan kell a helyes döntés az extrém helyzetekben, nincs elég ismerete a viselkedési szabályokat a mindennapi életben. természet, állatokkal, a város utcáin.
KD Ushinsky azt írta, hogy "az oktatás csökkenti az életünket fenyegető veszélyek számát, csökkenti a félelem számát és lehetőséget ad a veszély mérésére és következményeinek meghatározására".
A bemutatott mesterkurzus bemutatja. az oktatási és oktatási tevékenységek klasszikus formájaként számos programfeladatot megoldhatunk az óvodás gyermekek oktatásának és nevelésének modern követelményeinek megfelelően. A javasolt technológia használata lehetővé teszi, hogy minimális erőfeszítéssel, idővel és anyagi eszközökkel előkészítsék és tartsanak egy eseményt.
Tisztelt kollégák!
A gyermekek oktatására a biztonság ABC-je és az út szabályai. először is, a pedagógusnak önmagát kellően tájékozottnak kell lennie e kérdéssel kapcsolatban, és érdekel az ilyen probléma megoldása, mint a gyermekbiztonság. Ezért hiszem, hogy az ebbe az irányba irányuló munkát nemcsak a gyermekekkel és a szülőkkel, hanem a pedagógusokkal is meg kell valósítani. Remélem, hogy kommunikációnk minden résztvevő számára előnyös lesz, és együttesen képesek leszünk a gyermekek közlekedési szabályainak megismerésére és megakadályozni a gyermekekkel kapcsolatos közúti balesetek számának növekedését
Mivel az óvodás gyermekek számára a játékformát a jobb memorizáláshoz kell használnia, az esemény folyamatában azt javaslom, ismerkedj meg, ismerkedjetek meg a gyermekek szerepével és játsszátok magatokat a javasolt feladatok végrehajtásával.
Ólom. A magatartási szabályok mindenhol léteznek: az úton, otthon, a természetben, a vízen, a tűzbiztonsági szabályokon, magatartási szabályokon. otthon, az iskolában, a tömegközlekedésben stb. ... A mesterkurzusunkban csak néhány fenékre emlékezünk.
A munka fő formája segít nekünk ebben - ez egy játék.
Az iskoláskor előtti gyermekek képzésében jelentős helyet kap a játéktechnológiák, amelyek lehetővé teszik különböző típusú gyermek tevékenységek szervezését, és fenntartják az óvodás gyermekek folyamatos érdeklődését a biztonsági szabályok tanulmányozásában.
A játék egyfajta tevékenység, amely imitálja az igazi életet. A játékkészség nélkülözhetetlen mutatója mind az egyén, mind a társadalom egészének kultúrájára.
A játék ... mondja Sukhomlinsky-nek a játékról és a biztonságról.
Mester osztály a tanárok számára "Sorceress water" A tanárok mesterkurzusának témája: "The Sorceress Water" A felfedezéshez, felfedezéshez, tanulmányozáshoz szükséges eszközök az ismeretlenbe lépéshez.
Mester osztály a tanárok számára "A stressz-ellenállás fejlesztése" Mester osztály a tanárok számára "A stressz-ellenállás növelése" A pedagógiai munka ökológiája olyan téma, amely ritkán emelkedik.
Mester osztály a tanároknak "Hallgassa meg minden fülében" Mesterkurzus a tanároknak "Hallgassa meg a fülét". Téma: "Az elemi iskola előtti gyermekek ismerete". A master osztály célja és feladata.
Mester osztály a tanárok számára "Egészségmegtakarító technológiák a DOW-ban" A master osztály célja: az egészségmegtakarító technológiák alkalmazása az oktatási folyamatban. Feladatok: a tanárok megismertetése.
Mesteriskola a tanárok számára "Terry Flower" Tanári tréning mesterkurzus "Terry Flower" Célkitűzés: A horizontok kibővítése az IZO művészet területén Feladatok: 1. Adjon egy ötletet egy ilyen érdekesnek.