Miért kell tanítani egy gyermeket korai életkor megtartására?
Miért kell tanítani egy gyermeket, hogy korán kezdjen dolgozni?
Kemény munka szükséges, mert elősegíti a gyermek teljes körű fejlődését.
A munkaerő megköveteli a gyermek fizikai és feszültségét, és hozzájárul az állóképesség növeléséhez, megerősítve a gyermek testét.
A munkafolyamat különböző mozdulatai különböző izomcsoportokat alakítanak ki.
A munka mindig összefügg a gondolkodással, a képzelettel. Míg a munkát végzi, a gyerek gondolja meg, hogy mit és hogyan kell csinálni, milyen eszközöket és anyagokat használni. Munkavégzés közben a gyermek közvetlenül ismerik a tárgyak, anyagok tulajdonságait.
Szisztematikusan végző munkahelyek feladatait megvalósítható, gyermek kedélyek az ő akaratát, hozta fel arra, hogy a dolgokat tenni, kitartás, felelősség, a kezdeményezés. És ezek a tulajdonságok szükségesek egy személy számára bármilyen tevékenységben.
Az önmaga, a munkaerő terheli erőfeszítései, a gyermek tiszteletben tartja más emberek munkáját.
A család otthoni munkájában való részvétel révén a gyermek megtanulja ellátni a szülőket, testvéreket, és megpróbálja hasznosnak lenni másoknak.
Mit tehet és kell egy négy éves gyermek?
A gyerek maga kell vetkőzni, és a ruha (elöl gombolási gombok, csipke fel cipőt), szépen összehajtható és tegye ruhákat, arról szól, hogy az ágy (egy felnőtt), óvatosan mosd meg az arc, nyak, fül, fogmosás.
A sarokban lévő rendelést a gyermeknek kell támogatnia. Egy felnőttel együtt lemossza a játékokat, törli a baba ruhákat. Ahogy elsajátítod a készségeket, a gyerek egyedül csinálja.
A gyermek részt vesz az asztal lerakásában és az asztal takarításában. Idővel az ő feladata lesz.
A gyermekre bízott munkának megvalósíthatónak kell lennie. Ennek teljesítéséhez a gyermeknek erőfeszítéseket kell tennie, de nem szabad megelõznie. Jobb félbeszakítani a munkát, amikor a gyermeknek vágya van a folytatásra, és a pihenés után, hogy befejezze.
Fontos szerepet játszik a felnőttek gyermekmunka eredményeinek értékelése. A dicséret elsősorban a gyermek erőfeszítéseit, a vágyat, hogy a megbízott munkát elvégezze. Nem szabad csak azt mondani, hogy "jól végzett", "jól működik", de kifejezetten jelzi, hogy mi a gyermek jól, és mire nem sikerült.
Elfogadhatatlan, hogy megbocsáthatjuk a munkaerővel: "Amiért tettetek, mindent megtisztítok." A gyereknek azt kell tanítani, hogy ha valamit kiöntöt, vagy játszik, játszik, mártja, maga is el kell távolítania mindent.
A gyermek munkája öröm legyen. A munka lehet jutalom: "Megtanultad, hogy rendben legyen - mondja anyám a lányomnak -, most hagyom, hogy törölje le a csészéket és a csészealjakat."
A munkaerő örömet okoz, ha a gyermek pozitív eredményt ér el, és éppen ellenkezőleg, a gyakori kudarcok nem okozhatnak munkát. Meg kell mutatnunk a gyermeknek a helyes munkamódszereket, türelmesen tanítani, ösztönözni és ünnepelni a sikert.
Szükséges a gyermek munkaerő erkölcsi indítékainak kialakítása: egy feladat végrehajtása, hogy segítsen valakinek, aggodalmat kelteni, örömet szerezni.