A csomópont összefoglalása az előkészítő csoportban a "hazánk oroszországa"
Elena Darakhonova
A GCD absztraktja az előkészítő csoportban a "Motherland Russia"
az előkészítő csoportban
a beszéd fejlesztéséről és a megismerésről
a külvilággal
Fordítóprogramok. Darakhonova E. A. Kocherga E.V.
Célkitűzések. formálják a gyerekeket az oroszország mint otthoni ország gondolatának. körülbelül
nemzeti himnusz, embléma, zászló. A patriotizmus érzetének feltárása.
A népi folklór iránti érdeklődés fejlesztése érdekében kognitív dolgokat kell kifejleszteni
gyermekek tevékenysége, koherens beszéd, új szavakkal gazdagítják a gyermekek tudását:
címer, himnusz, kokoshnik, szimbólum.
Anyag a leckéhez. gyermek földrajzi térkép, földgömb, címer, zászló, baba
nemzeti viseletben, érmékben, csíkokban (fehér, kék, piros, rejtvények a
egy címer, egy himnuszrekordot tartalmazó lemez.
A lecke. (a gyerekek a szőnyeg székén ülnek)
A pedagógus. Srácok, ma érdekesnek hívlak
utazás. De először találja ki a rejtvényt. Vannak tengerek - nem tudsz úszni
Vannak utak - nem mehetsz
A föld az - nem vadászhatsz.
A pedagógus. ez egy földgömb, egy kisebb modell a földön. Szálljunk rá
fontolja meg. Mi a világon kék színű?
Gyermek. tenger, folyók, óceánok, tavak.
A pedagógus. barna és sárga?
Gyermek. hegyek, sivatagok.
Gyermek. erdők, völgyek.
A pedagógus. És a kép a földgömbön megismétli a képet a térképen.
Milyen országokat tudsz?
A pedagógus. És milyen országban élünk?
A pedagógus. akkor oroszok vagyunk. És most nézzük meg a térképen
anyaországunk oroszországa. És milyen városban élünk?
Gyermek. Moszkvában élünk.
A pedagógus. Jól van, akkor veletek vagyunk?
A pedagógus. Oroszország egy nagyon nagy ország, gyönyörű. Oroszországban sok van
folyók, tavak, erdők, mezők. Ki szeretne olvasni egy verset országunkról?
Gyermek. (Masha elolvassa a verset)
A repülőben repülünk,
Ha régóta hosszú Oroszország, hogy nézzünk.
Akkor látni fogjuk
És az erdők és a városok,
A folyók, tavak, hegyek szalagjai.
Látni fogjuk a távolság szél nélkül,
Tundra, ahol a tavasz cseng.
És akkor meg fogjuk érteni, mi
Hazánk nagy,
A pedagógus. Srácok, mi az anyaország?
Gyermek. Az anyaország ott született. ahol élünk.
A pedagógus. Igaz, a szülőföld natív. Sok közmondás és mondás
összehajtotta az orosz népet az anyaországról. Emlékezzünk rájuk.
Gyermek. Nincs szebb ország, mint hazánk.
Országodért ne bánod az erõddel.
Egy embernek van anyja, egy és egy hazája.
Hazánk napja szép.
Egy ember, ahol nincs haza. az az ember, aki nem hallott dalt.
A pedagógus. Igen, hazánk hatalmas és hatalmas. És ma, hogy látogasson el hozzánk
jött a lány, Polina (a lány belép).
Polina. Eljöttem hozzád játszani és rejtvényeket készíteni.
A pedagógus. Milyen fickók viselik Polinát?
Gyermek. Pauline nemzeti ruhában öltözött.
A pedagógus. igaz az orosz nemzeti ruha - sarafan
A pedagógus. de mi a helyzet a lányról a fején?
A pedagógus. kokoshniki és szarafánok a régi időkben a paraszt nők viselték
a hercegnő. Kokoshnik ünnepi fejdísz rajta az utcán
nagy ünnepeket, hétköznapokon pedig egy bábut vagy fejkart viseltek. A
miért hívják az okos női fejdíszet kokoshniknak?
Gyermek. kokoshnik hasonló a csirke fésűhöz.
A pedagógus. (csirke képét mutatja) egy udvaron sétáló tyúk
elítélt ko-ko-ko. Tehát a csirke megadta a nevet a fejdísznek. A
most Pauline rejtvényeket rejt magában.
Polina. Orosz szépség áll egy tisztáson, zöld blúz fehér
sundress. Mi ez?
A pedagógus. igen, ez egy nyírfa. Hogyan hívsz egy nyírfát?
Gyermek. fehér hajú, göndör. A pedagógus. ez egy lányhoz hasonlít. Az orosz nép nagyon szerette a vezetést
táncolnak a nyírfák körül, énekelnek énekeket. Most meghívjuk vendégünket
játsszon orosz orosz játékot "Beryozinka" (gyerekek a szőnyegen együtt
vendég és oktató kerek játékot játszanak). Szeretem a játékot
A pedagógus. Most megtanulod játszani a barátaid ezt a játékot. (gyermekek
búcsúzzon a lányhoz és üljön le az asztaloknál). Srácok, biztosan tudja ezt
sok ország a világon, és mindegyiknek megvannak a saját szimbolikája
jellegzetes jelvények, zászló, himnusz. Vannak ott és a mi országunk.
Nézd meg, mi van a címerünkön.
Gyermek. emblémánk kétfejű sasot ábrázol, az ezüst közepén
Győztes George, a győztes, egy kígyót piercing egy lándzsával.
A pedagógus. valóban a jó győzelmének szimbóluma. Kétfejű sas
személyisíti az ország erejét, hatalmát. A sas feje egy nyugatra néz
a másik kelet felé. A lábaiban jogart és hatalmat birtokol. Megtanítottuk
egy verset Oroszország emblémájáról.
Gyermek. (Zahar verset mond)
Oroszország nagyszerű
A sas karján kétfejű
Nyugatra és keletre
Egyszer ránézett.
A pedagógus. Letessük a címerünket veled. De először nézzük meg
érméket. Mit ábrázol az érme?
Gyermek. kétfejű sas.
A pedagógus. Ez megkülönböztető jel. Minden ország érméjét ábrázolja
címer (a gyerekek felkarolták) Minden ország és Oroszország lobogója van. Ez így van
az ország szimbóluma. Nézd meg országunk zászlóját
(az oktató mutatja a zászlót), és mondja meg, milyen színű csíkok vannak a zászlón.
Gyermek. a fehér, kék és piros zászlócsíkokon.
Gyermek. A zászlót háromszínűnek hívjuk, mert három színe van.
A pedagógus. miért gondolja, hogy az országnak zászlóra van szüksége?
Gyermek. ez egy szimbólum, olyan jel, amely fel fogja ismerni országunkat.
A pedagógus. Hol láthatom a zászlót?
Gyermek. Az állami zászló a moszkvai Kremlben látható
az elnöki autó, az orosz hadsereg hadihajói és repülőgépei,
versenyek, olimpiai játékok, felvonulás, érmék ...
A pedagógus. Add meg most a zászlót (a gyerekek vesznek a színes csíkokat
és összegyűjti a zászlót), és Margarita olvassa a verset.
Margarita. A fehér nyír,
Kék - égszín. Piros szalag -
A pedagógus. társaik megküzdik a feladattal. Melyik fa a leginkább
A pedagógus. helyesen. Most gyönyörűvé válunk
a nyírfa és a pálinka segíteni fog nekünk (Pauline kiment és gyerekekkel tölti
"A kezek felemelték és megrázta"
Kihúzódott és megrázta a kezét (Kihúzzon a kezével.)
Ezek az erdők fái. (Alaposan leengedjük a kezünket.)
Keze hajlott, a kefék rázkódtak - (kezet rázkódva).
A szél leüti a harmatot. (Mash keze előtt.)
A kezében, gyengéden integetve (kéz a oldalra.)
Ez a madarak repülnek ránk
Amikor leülnek, megmutatjuk neked is (Squats.)
A szárnyak visszahajtottak. (Kelj fel, kezét a hátuk mögé rejtve.)
A pedagógus. az egyes országokból származó srácoknak saját himnuszuk van. Ő is Oroszországban van.
A himnusz ünnepélyes dal, dicsőítve az ország erejét hatalma által.
Az himnusz hangosan hangzik, speciális esetekben történik. Amikor csatlakozol a
az elnöki posztot, a felvonulásokon, versenyeken. Amikor a himnusz hangzik
állj fel és hallgass fel. Ezzel kifejezzük tiszteletünket és szeretetünket
ország. Most Timur olvassa a verset.
Timur. Amikor meghallom Oroszország himnuszát
Ez a szív megverni kezd
És ez kilyukad, mint egy madár
Az ég kiterjedése magas, kék
Büszkeség és öröm vagyok
Hogy egy ilyen országban éljek
Ami szebb, nincs szülőföld
A lélek olyan, mint a tűz
Himnusz dicséri a tér hazáját
A himnusz dicsőíti anyámat
Erdők, mezők, tengerek és hegyek
A himnusz vezet minket a teljesítményekhez.
A pedagógus. és most meghallgatjuk Oroszország himnuszát (a gyerekek felkelnek
asztalok és álló hallgatni a himnuszt).
Az eredmény. Ma beszéltünk anyaországról. Oroszországról. Azt is megtanultam, hogy az
vannak jelképei a jelvénynek, zászlónak, himnusznak. Hazahely nélkül a kísértet nem énekel. foglalkozás
befejeződött. Köszönöm mindenkinek.
Összefoglalói ülés „Hazánk - Oroszország” Célcsoport: 3-7 éves formái és módszerei: játékok, kommunikatív, kognitív, produktív olvasás. Célkitűzés: bemutatni a fogalmakat.
Összefoglalói ülés „Hazánk - Oroszország” Cél: Az oktatás a gyermekek szeretik hazájukat - Oroszország, érdeklődés népművészet, csodálat tehetség az orosz nép és a büszkeség.
A "Szülőföldünk - Oroszország" előkészítő csoport logopédiai alcsoportjának összefoglalása Szervezési pillanat 1. Beszélő terapeuta. Hello gyerekek. Nézzétek, hogyan ragyog a nap az ablakban. Ujjáték "Hello" Hello.
Áttekintés GCD kognitív fejlődés, „Te, Kuban, akkor hazánk” az előkészítő csoport önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény óvoda №27 falu Anastasievskoy szláv település.
Áttekintés Ltd. „Bevezetés a társadalmi és kulturális értékek” a téma „Hazánk - Oroszország” az idősebb csoport célkitűzéseit: 1. csatlakoztatása ábrázolása a gyermekek a Szülőföld - Oroszország, a tőke, hogy vezessenek be a gyerekek a földrajzi térkép nevekkel.
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az idősebb csoport, a „hazának-Oroszország” Cél: Megismertetni a gyerekeket hazának, Oroszország, a szimbólumok, zászló, embléma és himnusz. Alkotnak ábrázolásai a gyermekeket a sokféleség a természet.