Nyitott olvasási lecke a témában "- havroshechka - orosz népmesék"

előző ◈ a következő
célok:
  • Ahhoz, hogy megismerkedhessünk az orosz népmesével az A.N. Tolstoy kezelése során.
  • Fejleszteni a beszédet, a diákok gondolkodását; általánosíthatóság, összehasonlítás; javítja az olvasás technikáját, a felidézés képességét.
  • A szórakoztató népi kreativitás szerelmére való felkészülés, tündérmesék olvasása.

illusztrációk orosz népmesék, szalag, kazetta a dal „A világ tele van a tündérmesékben”, névtáblák és mesék fajuk, válogatott könyvek orosz népmesék, mese illusztrációk „Havroshechka” álló AN Tolsztoj.







  1. Szervezési pillanat.
  • Helló srácok. Nagyon sok vendégünk van a leckében. Üdvözöljük őket, és elkezdjük a munkát.
  • A dal "Sok tündérmesék vannak a világon" - hallgatja a folyosót.
  1. A lecke témájának és céljának üzenete.
Az osztályral való munkavégzés front-end.
  • Nézzétek alaposan a táblára, mit gondolsz, mi tanulunk a leckében? (Az orosz népmese „Havroshechka” kezelésére AN Tolsztoj).
  • Mi fogunk fejlődni? (Beszéd, az olvasás technikája).
  1. Ellenőrizze a házi feladatot.
  1. Bevezető beszélgetés.
- Most kezdenek működni az új mese a „Havroshechka” a retelling ANTolstoy.
  1. A diákok üzenete az íróról.
Alexey Tolstoy 1882-ben született és 1945-ben meghalt. Ő egy orosz író. A gyermekek számára írt egy csomó érdekes történetek és mesék, beleértve a „The Golden Key, vagy Adventures of Pinocchio”, feldolgozott és retold a fiatalabb olvasók sok orosz népmesék.





  1. Tündérmesék olvasása - kombinálva. Olvassa el a tanárt és a képzett diákokat.
  2. Megjelenítések cseréje:
  • Mit emlékszel leginkább?
  • Mit tetszett?
  • Mit nem tetszett?
  • Mi ez a mese? (Alkatrészek). Miért?
  1. Fizkultminutka.

Az út mellett az almafa áll, (Felemelték a kezüket, nyújtottak).
Az ágon az alma lóg, (a kezükre rázkódtak).
Erősen gömbölyödve rázolok (kezek az oldalamon lefelé, a kezem megkenése).
Ez egy alma velünk. (Ugorj fel, tapsolj a kezed a fejedre).
Édes alma, felkeltem, (visszatértek az eredeti pozíciójukra).
Ah, milyen kellemes íz!

Durva lábú tehén, vászon, rágás, mellkas, öt puding
  1. Ismételt olvasás részekben.
Én részem:
  • Árva Khavroshechka egy furcsa családban.
  • A tehén segít Havroshechkának.
II. Rész:
  • A hostess lányai Havroshechkát nézik.
  • A házigazda elrendelte, hogy tehén legyen levágva.
III. Rész
  • Egy gazdag ember Havroshechkával házasodott.
  • Az almafa nőtt a tehén csontjain.
- Válaszok a kérdésekre az I. rész olvasása után:
  • Ki élt Havroshechkában?
  • Nehéz volt az árvának?
  • Milyen munkát végzett?
  • Ki segített Havroshechkának?
  • Miért segített a tehén a lánynak?
- II. Rész:
  • Miért küldte a szeretője lányait Havroshechkába?
  • Miért volt a házigazda arra, hogy tehén legyen levágva?
  • Mit kérdezett a tehén?
- III. Rész:
  • Mi nőtt a tehén csontjain?
  • Mit mondott a gazdag ember?
  • Lehetséges-e a nővérek megtörni az almát?
- Mi ért véget a mese?
  1. Munka közmondásokkal.
  • Az élet a jó cselekedetekre vonatkozik.
  • Az átadandó élet nem olyan terület, amelyen át tudnánk haladni.
  • A jó jó, de a rossz rossz.
  • A világ nem jó emberek nélkül.
- Milyen közmondás arra figyelmeztet, hogy a gonosz nem hoz boldogságot?
  1. Munka a tankönyv illusztrációival.

Keresse meg az anyagok teljes adatbázisát:




előző ◈ a következő