Az 1. téma a matematika oktatásának módszertana az általános iskolai osztályokban, mint a tudomány, a munkavállalók szociális hálózata
1. tétel: A matematika tanulmányozásának módszerei az iskolai iskolai tantárgyi osztályokban
1. A matematika fejlődésének története. Legfontosabb időszakai.
2. A matematika oktatásának módszertanának tárgya és feladata az iskola elsődleges osztályaiban, mint tudomány.
3. A matematika oktatásának módszertanának kapcsolata más tudományokkal.
4. A módszertani tudomány által használt kutatási módszerek.
Kérdések az önkontrollhoz
1. Melyek a matematika története?
2. Mi a tárgya a kezdeti matematika módszertanának?
3. Mi a kapcsolata a matematika, a pedagógia és a pszichológia módszertana között? Melyek ennek a kapcsolatnak a fő vonalai?
4. Ismertesse az interkulturális kapcsolatok jelentőségét a matematika módszertanának az alapfokú oktatás más módszereivel való összekapcsolása szempontjából?
5. Honnan tudod a módszertani tudomány által használt kutatási módszereket? Írja le mindegyiket.
Az irodalom - (1), (4), (6), (7), (8), (10)
- A matematika legfontosabb időszakai.
- matematikai ötletek, fogalmak, elemi számok, számítási módszerek kialakulása és fejlesztése stb.
- Megfigyelés, kísérlet, iskolai dokumentáció tanulmányozása, interjúk, kihallgatás - pedagógiai kutatás módszerei.
Az általános iskolai tanár felkészítése az iskolai nevelés és nevelés sokoldalú pedagógiai tevékenységére komplex jellegű. Ennek a képzésnek a fő elemei a matematika témájában:
1. társadalmi-politikai és filozófiai felkészülés;
2. pszichológiai és általános pedagógiai képzés;
3. matematikai előkészítés;
4. módszeres előkészítés
Ezek az összetevők bizonyos módon kapcsolódnak egymáshoz, egyetlen tanárképzést alkotva.
Néhány szó a matematikáról, pontosabban a matematika fejlődésének történetéről. A matematika történetében négy időszak van:
Én a matematika születésének ideje;
II - állandó értékek matematikája;
III - a változók matematikája;
IV - a modern matematika korszaka.
Mindegyik időszak megfelel matematikai elképzeléseknek, tények felfedezésének stb. Mindegyik időszakban élt és létrehozott híres matematikusok, fordított matematikai művek a különböző nyelvek a világ.
A matematika, mint bármely más tudomány, folyamatosan fejlődik. Ez nagyban befolyásolja a technológia, a közgazdaságtan és más tudományok fejlődését, beleértve a pedagógiát és a matematika tanításának módszertanát.
"Módszertan" - a görög eredetű szó jelentése: "módszer - út". A matematika - egyik ága a pedagógia, a rendszer része a pedagógiai tudományok és fedezze fel a törvényeket tanítási matematika egy bizonyos szinten a fejlesztési szerint a tanulási célok által meghatározott társadalomban.
Az alapképzési módszer tárgya:
1. A matematika tanításának céljainak megfogalmazása;
2. A matematika tananyagának tudományos fejlesztése;
3. A tanítási módszerek tudományos fejlődése;
4. Az oktatási segédanyagok tudományos fejlesztése.
5. A képzés szervezésének tudományos fejlődése.
Tanítási módszerek a matematika szorosan kapcsolódik más tudományok és különösen a matematika, a pedagógia, fejlődéslélektan és más tudományok.
A pedagógiai kutatás módszerei közé tartozik: megfigyelés, kísérlet, iskolai dokumentáció tanulmányozása, hallgatói munka tanulmányozása, beszélgetés, megkérdezés. Az elmúlt években nyilvánvalóvá vált, hogy matematikai és kibernetikai módszereket, valamint modellezési módszereket használnak.