Akimov és Klimenko
Daedalus (ami azt jelenti, hogy "szerelő") olyan szárnyakat hozott létre, amellyel ő és fia sikeresen elszaladtak Kréta szigetéről. (Megjegyzés: előttünk egy repülő fiú ember által készített változata.) Daedalus bölcs volt; tudta, hogy minden folyamatnak megvan a megengedett határa, egy bizonyos tartomány, amelyen belül ez a folyamat csak létezhet. Ezért repültek és nem magasak (így a nap nem olvasztja meg a viaszt), és nem alacsony (úgy, hogy a szárnyak ne nedvesítsék a tengeri permetet). A repülés sikeres volt, mert Icarus követte az apját.
De a repülés nem volt könnyű neki.
Ismeretes, hogy természeténél fogva Icarus költő; ezért az elnyomottak monoton erõfeszítései. És amikor Szilíliába repültek a feszültség enyhítésére, megkérte az apját, hogy hagyja szabadon repülni, cél nélkül. - Tudod - mondta Daedalus -, de ne felejtsd el, mit nem tudsz.
A nagy szobrász, a nagy építész és mérnök Daedalus tekinthető fegyelem, mint a természetes állapotban (mint egy igazi teremtő, tudta ő ár, tudta, hogy nem tudja kompenzálni semmit), hogy elfelejtettem egy egyszerű dolog: elvégre Icarus még mindig nem csinál semmit a saját. A szabadsághoz szokás szükséges, azt fokozatosan kell tanítani, amint a gyermek megszokta a tüzet és éles tárgyakat használ. Szüksége van egy ügyességre. És Ikarusnak nem volt rá. És mikor levette, és rájött, hogy ő tehet, amit akar - repülni balra, jobbra, bukdácsoló, szárnyal, mert az első nem izzadt, fáradt ki a hátsó a szülő, és nem nyomják a jelenlétükkel - Icarus, mint egy újonc volt az első alkalom, távol otthonról, a szabadság levegõjével. Elfelejtve apja rendjét, ő (önmagát észrevétlenül) túl magasra emelkedett. A repülés élvezete, magasság - eufória - elnyomta a kritikusságot. És amikor az első toll leesett a szárnyból, nem tulajdonított neki semmilyen jelentőséget. De a második toll, elválasztva a szárnytól, arra kérte őt, hogy foglalkozzon ezzel a folyamattal. Sobering azonnal eljött. Megértette, mi történik, emlékezett Daedalus figyelmeztetésére, de a folyamat visszafordíthatatlan volt. A viaszszárnyak elolvadtak, szétesettek, és Icarus összeomlott.
Az érzelmek megtapasztalása után azonban nyugodt szívvel ítéljük meg, miért történik ez a helyzet. Miért esnek, törnek, elfelejtik - repülni kell?
MIRROR SYNDROME
Az első - a repülő fiú - tönkretett lelkiismeretességet.
Ahogy megérted, az önismeret feladata elé állították; a feladat, amelyet mindannyian életünk hátralévő részében döntenek. A legtöbbet tudattalanul; ennek eredményeképpen felszínes képed van magadról; felületes - de elégséges; elegendő ahhoz, hogy megbirkózzunk a feladataikkal. Ez arra készteti a következtetést, hogy miért legtöbben hírhedtünk: egyesek a képzeletbeli inferioritás által összetörtek, mások feleslegesen kerülnek fel. De mindkettő a magaddal kapcsolatos téves elképzelés eredménye.
De vannak olyan emberek, akik tudatosan ismerik magukat. Sokan közülük is. By the way, a tudatos önismeret a kultúra vagy a bölcsesség legbiztosabb jele. Minél mélyebbre ismerjük magunkat, annál jobb látjuk az igazi arcunkat ebben a tükörben, annál inkább a lehetőségeink vannak. Minél nagyobb a sugara, amellyel sikeresen működünk.
Tehát ásson magadban, ismerd meg magad - és nyersz?
Az önismeret az önismeret érdekében végzetes. A személyiség széteséséhez vezet. A gólem homokszemekből dörzsöl, amit akkor lehet lekaparni, kivéve egy kupacot.
Ez soha nem fog megtörténni, ha van célod. Az a rúd, amely körül az önismeret munkája történik. A cél megőrzi integritásunkat, megőrzi arcunkat; minden körülmények között lehetővé teszi számunkra, hogy magunk maradjanak.
A cél létrehoz egy személyt - és megmenti.
Nos, honnan már értette, mi történt a repülő fiúval?
Ez így van: elvesztette integritását.
Végül is minden önbecsülés létezik az önismeret számára; ezek két ellentétes, két egyidejű folyamat; Az integritás csak akkor tartható fenn, ha egyszerre van.
A fiú minden energiáját az önelemzésre töltötte, és megkülönböztette magát. És amikor úgy éreztem, hogy átléptem a megengedett határig, már túl késő volt - kiderült, hogy teljesen lebontották. Igaz, még mindig volt energiája, hogy létrehozzon egy szóbeli modelljét. Természetesen egy helyettesítő volt, egy kör, és az áramkör nem tud repülni.
HOGYAN FONTOS!
A második fiúnak nem volt szerencséje: egy Procrustean ágyba került. A sport elméletének Procrustean dobozában.
Az edzőknek nem volt szándékos szándéka. Irodalmi, szakképzett szakemberek voltak. Az általuk használt elmélet - hangsúlyozzuk, a legújabb elmélet - felhalmozta az összes korábbi tapasztalatot. De kiderül, hogy ahhoz, hogy holnap találkozzunk, ne utasítsuk el - ez nem elég. Kiderül, hogy mindig két egyszerű dolgot kell megjegyeznie:
1) az igazság mindig előrébb jár;
2) a múltbeli tapasztalat nem az igazság mércéje, hanem csak az a kulcs, amelyen túl található.
És az edzők őszintén hitték, hogy az igazság tulajdonában vannak. Mind tiszták voltak. Egyikük sem gondolta, hogy a fiú valahol a megértés szintje fölött volt. Nem illett a tudomány Procrustean ágyához - és levágták a feleslegeseket.
Nem kétséges, hogy a fiú technikai hibákat okoz az ugrás minden fázisában. Először is, a futás közben felkapta sebessége fokozatosan balra ugrik, még nem érte el a csúcspontját, bár nyilvánvaló, hogy mindenki számára: minél nagyobb a gyorsulás, a következő ugrás. Másodszor, az utolsó lépés a futás - egy lépéssel a taszítás - ő volt túl magas, mert visszaverte szinte egyenes láb, bár újra meg kell állapítani, hogy mindenki számára: a több futás hajlított láb, annál nagyobb a hatalma a rugó van szó. Harmadszor, a klasszikus távozás helyett egy "oszlopot", amit valahogy könyörtelenül - rángatózva - csavartak a levegőbe. Mindezt korrigálták neki.
Légy egy idősebb fiú - ő több hitbe vette magát; bátran bízta volna a kritikusságát. És így bízott a szóban a felnőtt nagybátyákon - és megsemmisítették integritását.
BANAL TÖRTÉNETE
A harmadik fiú történetéhez - Ikaros - nincs mit hozzátenni: az indifferencia vezette.
MI AZ ÉLET? - A JÁTÉK!
Azok számára, akiknek nehéz megfejteni a metaforákat, magyarázzuk meg, miért hívtuk ezeket a fiúkat.
Ahogy a madár szabadon van az égen, a halak a vízben vannak, így ezek a fiúk szabadon játszottak. Megtették, amit érdekeltek - cselekedtek - mindegyik saját irányában - és mások, akik még csak nem is álmodtak, könnyűnek, szabadnak bizonyultak, anélkül, hogy a legcsekélyebb törzsük lenne. Ezekkel a cselekvésekkel önmagukat fejezik ki. Ezekben a lépésekben a lényegük volt. De amint elérik a játék helyzetet (és minden kapcsolatot a világ valósul meg a játékot, hogy a túlnyomó többsége velünk sikerül viszont egy unalmas feladat - az önkéntes szolgaság) - megváltozott magukat.
Az első fiú elkezdett játszani. A második - az atléta - a vesztes sorozatot játssza. A harmadik - Ikar - szabály nélkül játszott.
Természetesen elvesztették. Nem tudtak segíteni, de elveszítik - valóban ellenük játszottak.
MINDENKOR - A BENCHMARKET
Mennyire erős bennünk a bizalom a sztereotípiákban? Több ezer embert interjút folytatunk: milyen minőséget tartasz becsületesnek? - és egyetlen ember sem szólt róla rossz szót.
Az anyák azt álmodták, hogy gyermekeik lelkiismeretesek, a tanárok szeretnék látni a diákjaikból, vezetőikből - alárendeltjeikből. Mi is nem fogjuk őt hibáztatni, de úgy gondoljuk, hogy szükséges feltárni a lényegét. Végül is, ha a lelkiismeretesség megölte a repülő fiút, akkor - nem minden benne van, ahogy első pillantásra tűnik; cseresznye - mérgező csonttal.
Itt van a probléma: a lelkiismeretesség korlátozza a szabadságot.
Az lelkiismeretesség azt jelenti, hogy a munka (nem lehet becsületes, anélkül, hogy bármit is csináltál), de! - és ez az egész só - egy másik mutatója. Miért van egy idegen?
A jóhiszeműség nem csak jó munka; ez a lelkiismereti munka.
A lelkiismeret a tevékenységünk értékelése; Az értékelésünk, de a körülöttünk lévő emberek szempontjából - ahogy értjük őket; olyan értékelés, amely semmi köze a valósághoz - mivel mi magunk ítéljük meg ezeket az embereket, és más, teljesen más, mint amit elképzeljük.
Ezért a lelkiismeret koncesszió másoknak, semmi - kivéve a félelmet, gyengeséget, öntudatot - indokolatlan önkorlátozást. A lelkiismeret megöli az embert egy személyben, átalakítja idegenül. Minél több ember tekint vissza mások értékelésére, annál kevésbé marad bennük, annál inkább mások részévé válik.
Ezért a lelkiismeretesség az önkéntes rabszolgaság útja. Tehát a lelkiismeret valóban negatív érzés? Természetesen - nem.
Az igazi lelkiismeret a cselekedeteink értékelése, amikor magunkra ítéljük magunkat, anélkül, hogy visszanézünk valakire, de csak a saját lelkünk harmóniájára.
Következésképpen a lelkiismeret valódi cselekedete a megtérés. És a bűnbánat csak akkor igaz, ha megváltoztatja az ember egész életét, és újfajta életet teremt, és magához vezet, ahogy azt Isten tervezte.
HOGY A VÁLLALAT?
Erős meggyőződés, hogy bármennyire is képes felzárkózni a játékban az életben, bármennyire is bölcs - a veresége elkerülhetetlen. A vereség alatt mindenki megérti a sajátját, de minden véleményért közös névadó is létezik - a halál.
De vajon minden haláleset tekinthető-e vereségnek?
Ha egy személy nem, ami egy új, ha volt nála jó, ha a pályán keresztül az élet merített harmónia - a halál, észrevétlen marad (az életben maradáshoz az emberek fejében), és ha tudatosan - így mentesül: a lélek és a test szépen dolgozott - itt az ideje és pihenni.
Pontosan ilyen eredmény a norma.
Mikor merül fel az elégedetlenség az élettől, a lélek betegségétől, a haldokló vágytól?
Ha játszottál más emberek játékát. Már ismeri őket: ez egy játék, amit el kell adni, egy veszteséget, nem szabályokat.
Tehát milyen játék ez, amelyben van esélyünk arra, hogy ne veszítsünk el (mondjuk erőteljesebben - van ítélve nyerni)?
Játssz magaddal a természettel.
Miért ugrott meg a fiú-jumper mások figyelmét? Mert gyönyörűek és sikeresek voltak. És honnan származtak a könnyedségük és a szépségük? A játékból.
Ő maga játszott; ő kifejezte magát ezekkel az ugrásokkal; Még jobban ugrott, és még csak nem is gondolkozott azon a vonalon, amelyen túl nem tudott repülni. Igen, nem vette meg! - mert ebben a játékban - mint minden igazi játékban - érdekelte az eredmény, de a folyamatban.
Miért nem zavarja őt?
Mivel az Ismeretlen volt a játék, azt jelenti, hogy minden ugrás neki valami újdonság, minden egyes ugrás saját maga volt. Ugyanezen elv alapján kis találmányok és grandiózus felfedezések készülnek, és az összes művészi kreativitás az egyetlen dolog, ami él.
Az edzők felkészülték a jumper fiút. Ráadásul felhozták a megoldást erre a válaszra, festették le a legkisebb részletre. A játékot monoton, kemény munkává változtatták. Nem volt játék? Nem, nem az. A játék mindig, elpusztíthatatlan, csak a körülményektől függően változik. Milyen körülmények között a fiú-jumper megváltoztatta a játékát.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _