A környező világ tanulsága természetes közösség
- a "természetes közösség" fogalmának bevezetése;
- ismerkedjen meg a tenger növényeivel és állataival;
- figyelembe veszi a növények és a tengeri állatok közötti kapcsolatot;
- megmutatja az emberi természeti közösségekre gyakorolt negatív hatások lehetőségét;
- ismerje meg az ember ökológiailag hozzáértő magatartásának szabályait a természeti erőforrások megőrzése érdekében;
- a kreatív képességek, a megóvás, a független munka készségeinek fejlesztése, párban való munkavégzés;
- a környezet tiszteletének előmozdítása
Hardver: a fizikai térkép Oroszország, földön, asztalon „Life in the Sea” tankönyv „külvilággal”, a notebook egy nyomtatott alapján №2, bemutatása „óceánok a Föld. Az élet a tengerben. " tárgyak a tengeri ajándéktárgyak kiállításához.
1. Szervezeti momentum.
Mind a partiknál gyönyörűek voltak,
Udvariasan üdvözölte,
Csendesen leült, egyenesen hátul.
Minden mosolyogva sóhajtott
És elkezdjük a leckét.
2. A tudás frissítése.
Magyarázd el a kifejezés fogalmát: "nem az iskolába, hanem az életre, amit tanulunk".
- Milyen témát tanultak az utolsó leckében? (természeti területek)
- Sorolja fel a természetes területeket, mivel északról délre vannak távolítva.
(Sarkvidék, tundra, erdőterület, sztyepp, sivatag)
- A természeti területek közül melyik élünk? (Steppe)
- Hívom az állati vagy növényi, és nevezze meg a természeti terület, ahol lakik (a jegesmedve, barnamedve, teve, szedernek, skorpió, üröm, túzok, saxaul, lemming, elk).
- És hol máshol megfigyelheted ugyanazokat a vegetációs változásokat, mint amikor északról délre haladsz a természeti területeken? (lefelé a hegyre)
3. Párban dolgozni.
- Mi hiányzik a következő növények és állatok "idegen" zónájában?
Palme és a teve a taigában?
Eltél és viselsz a sivatagban?
Búza és túzok a tundrában?
Áfonya és gagar a sztyeppében?
4. A tanulási feladat kimutatása.
Most bebizonyította, hogy egy teve nem tud élni anélkül, hogy a napfény és hő, a jegesmedve nélkül hó és jég loon nélkül sziklás hegyek, és áfonya szereti a nedvességet. Más szóval, mindegyikük bizonyos éghajlati viszonyokhoz igazodik, és létezhet abban a természetes egységben, amely bizonyos környezeti körülmények között fejlődött, tehát közösségében. Mi a természetes közösség? Különös kapcsolatot képeznek az élő és élettelen természet között, valamint az élő szervezetek között. És milyen fajta élőhelyre van szükség az ilyen állatoknál, mint a kék bálna, a rák, a morzsa? (tengeri víz) Folytassa ezt a sorozatot (medúza, polip, cápa, delfin stb.) (dia 1)
Ez az állatokról és azok élőhelyéről szól, ma veletek vagyunk, és a leckében beszélünk. Tehát a lecke témája: "A természetes közösség. A Föld óceánjai. Az élet a tengerben. "
Ma már az óceánok és a tengerek tanulmányozása előtt állunk. Kutatásaink eredményeképpen meg kell értenünk, hogyan viszonyulnak egymáshoz a tengerek növények és állatok, és mennyire fontos az emberi tevékenység a létezésükhöz.
5. A probléma feltárása.
Szerintem sokan hallottatok a nagy norvég felfedezőről, Toure Heyerdahl tudósról (dia 1,2). Életét a világ tanulmányozására szentelte, és tengeri útjairól ismert. Olvassa el a híres személy kifejezését. Mit gondolsz miért Thur Heyerdahl azt mondta, hogy "a bolygónk több Oceania, mint a Föld"?
- Nagyon érdekes volt meghallgatni a véleményedet.
- Ebben a leckében remélem, sokat tanulsz magadért és győződj meg róla, hogy valóban így van.
6. A diákok új tudásának "felfedezése".
És egy ital baj (tenger vagy óceán)
A víz - az első olyan természeti erőforrás, amely az életében egy férfi. Nincs olyan iparág, amelyben a víz nem használatos. Ez a legrégebbi energiaforrás. A leghíresebb oldószer. A Földön 1 milliárd 338 millió köbméter.
- És hány óceán van a Földön? (4) (4-7 dia) (3. dia).
b) A "Föld óceánjai" vers (versenyt a földön)
Négy óceán elalvás
A kék szemű óriás.
Solon a vízük,
Nem leszel részeg.
A Csendes-óceán kelet felé,
A legerősebb és a legnagyobb.
Az Atlanti-óceánt Nyugatra
A kék fut egy hullám.
Dél-indiai dél felé
Fogadja a kék sarkot.
És az északi pártok számára
Az Északi-sarki meghajolt.
Csendes-óceán - a legnagyobb, legmélyebb (Mariana Trench) /
Az Atlanti-óceán - első helyen jár a közlekedésben.
Az Északi-sark a legkisebb, a leghidegebb, a legmesszebb, a leginkább piszkos.
c) Az óceánok fontossága.
Az óceánok nedvességgel és oxigénnel táplálják a földet. Ne hagyja, hogy az óceánok lefagyjanak a Földre, és szükségtelenül felmelegedjenek, mert a víz lassan lehűl és felmelegszik. Sok tudós úgy gondolja, hogy a bolygónk élete az óceánból származik. Az óceánok leggazdagabb növényi és állatvilága, a fenékükön elérhető ásványok biztosítják az emberiség jövőjét, mindennel, ami az élethez szükséges.
- Mit gondolsz, milyen feltételek mellett lehetséges ez? (a tengeri erőforrások tekintetében)
d) A félgömb térképével dolgozunk (8. dia).
- És valahogy egy óceánról a másikra víz juthat?
Ismét megnézzük a félgömbök térképét, és meg fogjátok érteni, hogy képes.
"Minden természetes víz, bárhol is vannak, szorosan kapcsolódik egymáshoz és egyetlen egészet képvisel. Az óceánok között nincsenek határok! "(VI Vernadsky)
e) Ismeretek a tengerekkel.
A lecke következő szakasza a tengerekkel való ismerkedés.
A tenger része az óceánnak, megy a földbe. Az óceánok és a tengerek a legnagyobb tavak.
- Amikor a "tenger" szót kimondja, mit képzeli el?
"Melyikőtök a tengeren volt?" (dia 9-12)
Vannak a tenger törvényei,
Vannak a szokások a tengeren.
Az emberiség már régóta vonzotta a tenger szépségét. Művészek, költők, írók és zeneszerzők foglalkoztak ezzel a témával. A tenger más - meleg és hideg, dühös és kedves, gyengéd és komor, szelíd és súlyos. Ma az azúrkék, holnap pedig az ólomfehér.
- Milyen tengerekkel, színes nevekkel? (Sárga, fehér, piros, fekete)
A Fehér-tenger az északi szent tenger. Sok megoldatlan misztériumot tartalmaz. A neve talán a fehér hó és a jég színétől származik, amely télen fedezi.
A Vörös-tenger barna mikroszkopikus algáknak köszönhetően vörös színű, amely időnként fejlődik benne. De ez nem az egyetlen változat.
A sárga tengert azért nevezték el, mert időnként sárgás árnyalatot szerez az agyagból, ami a parton túl sok.
A Fekete-tenger megnevezte nevét, mert felhős időben a tenger felszíne sötét felhők alatt sötétedik (13. dia). Valójában ez a kedvenc nyaralóhely. Ez a legkedveltebb és legkedveltebb.
Természetesen, ha a tenyerében a tengervíz összegyűlik, átláthatónak, és teljesen színtelenné válik. Csak a tengerben vagy az óceánban szerez saját egyedi árnyalatot.
De a Sargasso-tengerben lévő víz fényes zöldes árnyalatú, mivel zöld alga felhalmozódott a felszínén. Olyan sokan vannak, hogy a tengerészek, akik először jöttek erre a helyre, eltévedték őt a földért.
e) Fizikai kultúra "Tengeri töltés"
A tavakat az emberek használják gazdasági igényeikért, a vízi utak összekapcsolják az egyik földrészet. De a tenger mindenekelőtt a növények és állatok élőhelye, ez az otthona. Ez a hatalmas világ lakosságával különleges törvények szerint él. Minden olyan növény és állat, amely a tengerben élő és kölcsönhatásban áll, természetes közösséget alkot. Nem egyszer az ember megtanulta használni a tenger gyümölcseit, félt a vízelemtől.
(A jegyzetfüggetlenség egy fekete dobozban van - kréta);
A tengeri ajándéktárgyak kiállítása)
g) A csodálatos lények milliói számára a tenger otthon. Ismerjük meg lakóit.
Kezdjük a legfelsõ vízréteggel (14. dia).
A plankton a legkisebb algák és állatok, amelyek a tengerek és óceánok felső, melegebb rétegeiben élnek. A plankton a tengerek és az óceánok teljes állatvilágát táplálja - a kis halaktól a kék bálnákig. És nem véletlenül: a planktonban van minden, ami szükséges az élőlények - és a fehérjék, a zsírok és a vitaminok növekedéséhez.
h) Alga (csúszó 15.16)
Az algák élelmiszerek és igazi otthona a kis tengeri lakosságnak. Az algákból egy személy jód-, színező- és gélesítőanyagokat állít elő. A tengeri öblök gyakran elárasztják a tengeri moszatot (tengeri moszat), amely táplálkozási termék (bemutató)
i) Tengeri állatvilág (diák 17-28), gyermekkori történetek
kék bálna (dolgozik a tankönyv 17. oldala)
delfin
polip (rejtvény: "Milyen csoda folyik itt - fej és nyolc lába?")
cápa
tengeri csillag
medúza
tengeri ló
rák
d) Nem lehet külön vizsgálni a tengeri vagy óceán állat- és növényvilágát, valamint egy másik természetes közösséget, mert kölcsönhatásba lépnek egymással. Ezt a személynek tudnia kell, nehogy megsemmisítse a természet által teremtett harmóniát.
j) Munka egy jegyzetfüzetben nyomtatott alapon
alga plankton kék bálna
algás rákok sózva hal
tengeri moszat plankton tengeri szivacsok
tengeri sirályhal
l) Környezeti problémák (diákok 29-33)
A Világ-óceán fejlődése csak most kezdődik, de sokan vannak bajban.
A tengerek és az óceánok óriási károsodását az olajtömlő okozza, amely az olajszállító tartályhajók balesetei, az olajsokok balesetei miatt következik be. Először is a madarak szenvednek. A tolluk olajokat ragasztanak, és már nem tudnak repülni és elpusztulni. A vékony olajfilm nem hagyja, hogy a napfény áthaladjon. A növények és az állatok haldoklik.
A háztartási hulladék nagyon káros a világ óceánjai számára. 1969-ben, Thor Heyerdahl írta útja után az Atlanti-óceán: „Mi megelőzte műanyag tartályok, nylon termékeket, üres palackok, kannák. De a fűtőolaj különösen feltűnő volt. Ahhoz, hogy a horizont a tenger felszínén tisztátalanná fekete csomók fűtőolaj, mint egy csipetnyi, hogy a borsó, még a burgonya. " Az utazás elmúltával több mint 40 év telt el, és az óceán szennyezettsége jelentősen megnőtt (aranyhalról szóló tündérmese).
m) Mit tegyek?
Az algák, rákok, rákok, kagylók, osztrák, amelyek a tengerekben élnek, a legerősebb tisztító létesítmények a világon. Csak meg kell teremteniük a lakásuk feltételeit.
Az ember a természet gyermeke, nem az uram. Mindig emlékeznünk kell erre. Próbáljunk összefoglalni mindazt, amit ma beszéltünk a leckében, és írjunk szinquint az "Óceán" témára