Olvassa el a könyv nem összefoglaló eredményeket, a szerző Ryazanov Eldar online 4. oldalán a helyszínen
Most a fő végrehajtás jött - egy interjú! Erről a vizsgáról az intézetben legendák voltak. A kollokviumon bármit kérdezhettek, bárkinek.
Lehet, hogy tetszőleges témában színészi vázlatot játszik, énekeljen, táncol, kezet hasonlít. A kínzás mindenki számára külön-külön feltalált. A felvételi bizottság legfőbb feladata, hogy meglepetésként elkapja a belépőt, kétségbeesett helyzetbe hozza és meglátja, hogyan fog kinézni.
Az interjúhoz szükséges volt előkészíteni egy versszakból, egy versből, egy mesésből áradatot, és művészi, művészi mesterkedéssel olvassák el őket.
Általában nem lehetett kitalálni, honnan származik a csapás. Csak a vagyonra támaszkodott. A halálos hangulatban elszúrta, anélkül, hogy valami jóra várt volna, fáradtan odamentem a terembe, ahol a gyengélkedők, akik képviselték a felvételi bizottságot, ültek. Ráadásul egy körülmény volt elnyomva. A könyökeimre nagy foltokkal viseltem az egyetlen kabátomat. Nagyon szeretnék elrejteni a szegénységet a bizottságból. Most már nem szégyellik a foltok, és éppen ellenkezőleg, bemutatják őket. Ez a jelenlegi divat. Aztán megpróbáltam megcsavarni az ujjaimat, és megkötözném a könyökét, hogy észrevehetetlen legyen.
Az első kérdés meglehetősen absztrakt, Grigory Mikhailovich Kozintsev, aki a kurzust írta:
- Mondja meg, mit olvastál?
Valahogy elvesztettem a fejem, rémült voltam, és valószínűleg ezért dühösen válaszolt:
- Nos, Pushkin, Lermontov, és általában sokat olvasok az életkoromért.
A bizottság valahogy nevetett. Aztán megkérdezték, hogy emlékszem-e Repin képére: "Nem várok". Repin egyike azon kevés művészeknek, akiket akkor tudtam. És büszkén válaszoltam, hogy emlékszem.
- És hány ember ábrázol rajta?
Elkezdtem emlékezni és azt mondtam - hat. Most már értem: ily módon ellenőrzött vizuális memóriam. Tévedtem. Kiderül, hogy hét ember vonzott ott. Elfelejtettem az egyik ajtó mögül kinyíló alakot.
Aztán elvesztettem egy zenét, és megkérdeztem, milyen vizuális képeket kapok, amikor meghallgatom ezt a zenét. Őszintén szólva, nem volt képem. De értettem, hogy ha az igazságra válaszolok, azonnal meg fogják érteni, hogy teljesen un-musical vagyok, és ezt el kell rejteni. Amint a zene hangos volt, a bizottságnak valami nagyon banálisat mondtam: a tenger, a vihar, a hajó, az irányítás nélkül, a hullámok akaratából stb.
A válaszom nyilvánvalóan nem tetszett neki, és a GM Kozintsev, aki érezte, hogy velem lesz veled, úgy döntött, hogy még egy utolsó kísérletet ad.
- Nos, rendben van - mondta fáradt hangon -, írjon nekünk egy olyan történetet, amely a következő kérdéssel fejeződik be: "Mikor van?".
Volt egy óvatos szünet. Csendben meghallották a belépő agyának intenzívebb sziszegését. Rájöttem, hogy az idő elfogy, és kedvezőtlen benyomást keltek. Megpróbáltam késleltetni a felmondást, megkérdeztem:
- Nem feltétlenül vicces?
- Kérem, bármi is legyen.
És elkezdtem írni, még mindig nem tudva, mit fogok befejezni. Elképzeltem a lépcsőházat, ahol az ötödik emeleten laktam a régi házban, és elkezdtem:
Az öregember kinyitotta a borítékot, és elolvasta, hogy a fiú halálát meghalt a fiú. Az öregember levett egy darab papírt a kezéből, és megkérdezte:
Aztán megkérdeztem néhány trükkös kérdést. A vizsgáztatók megtámadták, a lehető legjobban harcoltam, rettenetesen várva, hogy megkérjenek egy színész vázlatát vagy olvasni a verseket. De szerencsére minden kiderült. Nyilvánvalóan unatkoztam velük, és azt mondták: "Oké, szabad vagy." Hagyta, hogy eljussak, és az interjúhoz lőttek az első háromba.
Győzelem volt, mert elfogadták. Igaz, feltételesen elfogadták. "Feltételesen" a következőket jelentette: próbaidőre vittek. Ha jó eredményeket értek el az első félévben, akkor tanulni fogok maradni. Ha rossz szakmát kapok a specialitásokon, akkor a tél közepén az utcára kerülök.
Az intézet feltételesen elfogadott, és én is önkényesen jártam el. Nem szerettük egymást: sem nekem sem az intézetnek, sem az intézetnek.
Tehát csak két hónapig tartott, és a kilencedik osztály hallgatója boldog baleset-láncnak köszönhetően az Ifjúsági Intézet elsőéves hallgatója lett. Ismétlem, még nem tizenhét éves voltam. És őszintén szólva, egyáltalán nem voltam kész a VGIK tanulmányozására.
Én voltam a legfiatalabb a pályán. Körülvettek azok az emberek, akik sokáig álmodtak a filmkészítésről. Összehasonlítva velük, úgy éreztem, mintha abszolút profán lenne - mert nem tudtam semmit a filmről. Ha a kezdetről beszélünk, nagyon hátrányos helyzetben voltam. Gyorsan kellett futnom az osztálytársaimnak, a felnőtteknek, akiknek életmódjuk volt - néhányan előlről érkeztek. Ifjúságom, tapasztalatlanságom, művészi nézetek hiánya hátrányos és méltóságos volt. A méltóság talán az volt, hogy valójában egy puha agyag volt, amelyből bármit meg lehet csinálni. Nyílt voltam minden olyan tudás, nézetek és elméletek iránt, amelyeket a mester szeretne befektetni bennem - az úgynevezett tanár, aki vezette a tanfolyamot.
Kozintsev nagyon különösen tanított. Először Leningrádban élt, és a VGIK, mint ismeretes, Moszkvában él. Másodszor, fotókat készített és elfoglalt volt. De néha, körülbelül két-három alkalommal a tanévben, talált néhány napot számunkra és eljött az intézetbe. Napjainkban a kurzus más előadásokból és szemináriumokból ment végbe, és csak irányítással foglalkoztam.
Az első leckében Grigory Mikhailovich bejelentette programját:
"Lehetetlen irányítani a tanítást." Ezért megpróbálom megtanítani, hogy gondolkodjon. És ha sikerül elsajátítani ezt a folyamatot, akkor a többiekhez saját magával jut.
Ezzel az állítással Grigory Mikhailovics végtelenül összetett, mondhatnám - lehetetlen feladat.
Elhagyva Leningrád, a mester hagyott minket a feladatot irányító, és amikor visszatért, megmutattuk neki mit jelent a „done”. Átfogóan képzett és szellemes, Grigorij Mihajlovics az elbírálásban pontos volt, mindig azt fogja meg a lényegét a hiányzó diákmunka, és csak két vagy három szó a tanítványok azonban, „vágja”.
Amikor feltettem a „Vanina Vanini” Stendhal és a színpadon két művész tépte szenvedély foszlánnyá, Kozintsev szűkszavúan és nyomatékosan:
"A számlálók és a fejedelmek életéről!"
Emlékszem az egyik első feladatra. Megismerkedtünk az élet anyagával, és dokumentumfilmeket írtunk - a tűzoltóságról, a gyárról, a hullaházról, a kórházról. Mentőt választottam
Minden jog fenntartva, Booksonline.com.ua