Konzultáció (1. osztály) a kis karizmok fejlesztéséről, ingyenes letöltés, közösségi hálózat
Kis karizmok fejlesztése
„Ujjaink írta ujjaink fáradt ...” Emlékszel, hogy kórusban szavalta ezeket a sorokat, összeszorította és unclenching kezét igyekeztek?
Ó, nem könnyű előállítani különböző horgokat és botokat. Igen, azt kell mondanom, még csak tartsuk a fogantyút helyesen - egy egész művészet. Az első osztályosok szülei, miután ezeket a szavakat elolvasta, bólintással, nagy sóhajjal bocsátkozva, az iskoláskor előtti gyermekek szülei vállat vontatják.
Sajnos, nem minden felnőtt figyel rá, hogy a gyermekét ceruzával vagy tollal vezérlik. Az ökölbe szorul - nem számít, a legfontosabb dolog, ami rajzol! Mind a három ujj becsípődik, megakadályozza és akadályozza egymást, megragadta a fogantyút a rúd csúcsa közelében - ez nem számít, de azt írja! Tehát a baba hozzászokik ahhoz, hogy így viselkedjen, és nem másképp. Egy év, kettő, három, néha ...
És az első osztályban kiderül, hogy nagyon lassan ír, a karja nagyon fáradt, és a levél kiderül, hogy néhány csúnya. Ennek eredményeképpen - rossz iskolai végzettség, szörnyű kézírás, és folyamatosan nem kedvelik az írást.
Amikor gyermekeket készítenek az iskolába, fontosabb, hogy ne írják meg neki, hogy írjon, hanem hogy létrehozzon feltételeket a kézifegyverek kifejlesztéséhez. Hogyan képzelheti el a gyermek kezét?
Számos játék és gyakorlat van a motoros készségek fejlesztésére.
Agyag és műanyag fröccsöntés. Ez nagyon hasznos, és nem csak plasztikból és agyagból lehet megformálni. Ha tél van az udvaron - mi lehet jobb, mint egy hó vagy hógolyó játék? És nyáron homokos vagy kicsi kavicsos mesebeli kastélyt építhet.
A képek rajzolása vagy színezése kedvelt tevékenység az óvodások számára. Ügyeljen a gyermek rajzaira. Különbözőek? Ha egy fiú csak autókat és repülőgépeket von be, és egy babát hasonlító lány, akkor ez valószínűleg nem lesz pozitív hatással a gyermek fantáziadús gondolkodására. A szülőknek és a pedagógusoknak a rajz tárgyát diverzifikálniuk kell, figyelembe kell venniük az alapvető részleteket, amelyek nélkül a kép torzul.
Papíráruk gyártása. Például az alkalmazások végrehajtása. A gyereknek képesnek kell lennie ollók és ragasztók használatára.
Természetes anyagokból készült kézműves termékek gyártása: kúpok, makk, szalma és egyéb rendelkezésre álló anyagok.
Gombok, gombok, horgok rögzítése és beakasztása.
Szalagok, fűzők, csomók kötése kötélen.
A dobozok, buborékok, stb. Fedeleinek csavarása és kicsavarása.
Pipetta vízzel történő szívás.
Gyöngyök és gombok húzása. Nyáron gyöngyöket készíthetsz a szalonnából, diófélékből. Sütőtök, uborkák, kisméretű gyümölcsök stb.
Szövéses zsinórok szálakból, virágos koszorúkból.
Mindenféle kézi munka: a lányok - kötés, hímzés, stb a fiúk - sajtolás, égő, művészi fűrészelés, stb tanítani gyermekeinket mindent, ami képes megtenni ....!
Bulkheads, öntsön egy kis csészealjba, például borsó, hajdina és rizs, és kérje a gyermeket, hogy rendezze el
"Versenyt mutat". Engedje meg a gyermeket kézzel mutassa meg mindazt, amit a versben mondanak. Először is, ez sokkal szórakoztatóbb, ami azt jelenti, hogy a szavakat és a jelentést jobban emlékezni fogják. Másodszor, egy ilyen kis játék segít a gyermeknek, hogy jobban navigáljon az űrben és használja a kezét.
Az Árny Színház. Kérje meg a babát, hogy kösse össze a hüvelyk és a mutatóujját, a többi pedig rajongjon. Csoda: egy papagáj jelenik meg egy falon, amelyet egy asztali lámpa világít. Ha a tenyerét lelapja, majd megmutatja a mutatóujját, és kinyújtja a kis ujját, egy kutya jelenik meg a falon.
Labdajátékok kockákkal, mozaikokkal.
Minden nap kínál gyerekeket ilyen tevékenységeknek! Ne rohanj a gyermeknek, hogy tegye meg, amit tud, és meg kell tennie magát, még akkor is, ha lassan, de önállóan