Január 25

A. I. Tolyander Péter portréja, 1874 Karelia Köztársaság Képzőművészeti Múzeuma. Petrozavodszk

Moszkvában található Sukharev-torony, amely a Navigatsky Iskolát tartotta. 18. században

Együtt egy szakértő matematika és az elméleti tengeri ügyek Henry Farvarsonom két angol - Stefan (Stepan), Gwyn és Richard Grace kezdett tanítani „önként szeretnének még inkább kényszer alatt felvett” fiatalok „Matematika és navigáció, vagyis hajózásra, a legnehezebb művészet ..” .

Nem volt osztálykorlátozás, amikor iskolába jártak, 12-17 éves fiatal férfiakat fogadtak el. De mivel a készlet nehézségekbe ütközött, 20 éveseket is elfogadtak. Az iskola tanította az írástudást, az aritmetikát, a geometriát, a trigonometriát, a földrajzot, a geodéziát, a navigációt és a csillagászatot. A tréning hallgatók elhaladó három szakaszban, vagy részben: „orosz iskola” (elemi osztály), „Digital School” (tsifirnoe ág), „Special osztályok” (vagy navigációs tengeri ág). Az írástudatlan újoncokat egy elsőfokú iskolában tanították, ahol elsajátították az olvasás, az írás és a nyelvtan alapjait. A középiskolában számtani, geometriai és trigonometriai tanulmányokat végeztünk. Az alsóbb osztályokból sok diák vett részt a képzésen. A parancsnokokat kinevezték a parancsnokoknak, az admiralitásban levő állásoknak, a gyógyszerészek és az orvosok gyakornoki helyiségeinek, valamint más, hasonló szervezeti egységekhez hasonló álláshelyeknek. Children „dzsentri”, azaz a nemes, és a legtöbb teljesítők az alsóbb osztályokból való áthaladás után a közbenső vizsgálatát folytatta tanulmányait, ismeretszerzés a földrajz, a csillagászat, a geodézia és a navigáció.

Sukharev torony - négylépcsős struktúra összhangban volt az iskola megnevezésével. Ez egy "tisztességes" és magas helyen volt. Az utóbbi, valamint a jelenléte a torony „ahol láthatjuk a horizont szabadon”, lehetővé teszi a diákok, hogy a megfigyelési (t. E. meghatározásához helyüket a mért magassága a fény), hogy tartsa az égi szféra a horizont körül. A magas mennyezetek és a világos szobák kedvező feltételeket teremtettek a térképek és rajzok használatához. Az épület úgy nézett ki, mint egy hajó, amelyben a 2 tier galéria körülveszi az épületet, szerepet játszott a tatfedélzetre - a nagyon hely a becsület a vitorlás hajó (a felső szint a tat).

A ház keleti csúcsa "a hajó orrának, a nyugati résznek - mint takarmányának" látszott.

A harmadik szintben voltak osztálytermek és egy csapdás csarnok, amelynek célja a kerítés órák és a tornaterem gyakorlása. Az épület nyugati ("szigorú") részéből egy amfiteátrum épült - a "mash-carat boat" raktár, vagyis a "szórakoztató" vitorlás hajó modellje.

A legünnepélyesebb nap, például, a nap a következtetést a Szerződés Nystad Svédország 1721-ben a hajó beállított vitorlák, fényesített napján jel zászlók, és az éjszakai fények, áthajtott a Moszkva utcáin, dicsérve az orosz haditengerészet, akinek sikerei jelentős mértékben hozzájárul a a hosszú távú háború sikeres befejezése. A hallgatók száma nem haladta meg a 300-350 főt.

A tanítványok minden tudományt következetesen átadtak. Nem volt határozott idő a vizsgákra, fordításokra, kérdésekre, és a hallgatókat egyik osztályról a másikra, vagy "egyik kézből a másikra" átirányították, ami a képzést illeti; felszabadultak az iskolából, mivel készek voltak fellépésre és különböző osztályok kérésére. Az újonnan felszabaduló helyeket azonnal új diákok fogadták el vagy fogadták el.

Az iskolázás feltételei e korszak szellemében voltak - meglehetősen súlyosak. A tanfolyamon nemcsak a tanár, hanem a "nagybácsi" is részt vett, az osztályteremben lévő ostorral. Búcsúztatta az idegen beszélgetéseket egy leckében, hogy "kellemetlenséget okozott egy szomszédnak egy padon", és megbüntette őt anélkül, hogy megvizsgálná a bűnösök szüleinek rangját és rangját. De talán a diákok egyenlősége véget ért. Nem csak az iskolaigazgató kinevezése függött nagymértékben a szülők helyzetétől, hanem a padon is az osztályteremben és az asztalnál. Minden olyan betiltásért, amelyet a nyírával megbüntetnek, rendszerint szombaton a fürdő után. A "nemes" birtokból származó diákok fizetni tudtak a pattanásról, helyettesíthetnék, vagy legrosszabb esetben elfogadhatják a büntetést. A "rossz fajta" diákjait "puffadt nadrágokkal" borították.

Függetlenül attól, hogy az osztály volt fokozatosság közötti diákok: az első években az úgynevezett „mogyoró”, és volt, hogy feltétel nélkül teljesítik a követelményeket és vágyak időseknek, ki küldte őket vásárolni, kénytelen tiszta ruhájuk, stb De a faltörő nem éri el ... Gyermekek a nemesség küldtek, hogy folytassák tanulmányaikat külföldön, ahol úszott önkéntesek hadihajók, és ő visszatér szülőföldjére és vizsgák az első tiszti rangot. Volt olyan eset, amikor a nemesemberekkel együtt a raznochintsy diákokat külföldre küldték. Miután a navigációs munkálatokat az Oroszországba való visszatérés után elsajátították, haditengerészek lettek.

Az első kérdés a navigációs Iskola tartottak 1705-ben az összeg 64 fő, akik között a jövőben hősei a nagy északi háború (1700-1721.) Battles Gangut, Ezel és tengernagyok: Senyavin, P. Chikhachev, V. Larionov; I. Péter legközelebbi munkatársai: H. Golovin, S. Lopukhin és F. Soymonov; navigátorok és felfedezői új földeket: St. Malygin, Skuratov A. és G. Zolotarev. "

Frederick I, Pruszia első királya. F.Videman. 1701 év

Az új király, ellentétben az apja, nem volt egy nagyon kemény munkás, de ő volt körülvéve valós állapot az emberek ebben az időben szépen a jólét Poroszország. A külpolitikában Frederick uralkodása végéig a császári pályára fordult. Mivel az elején a spanyol örökösödési háború, belépett a nagykoalíció alkotják Európa ellen Spanyolországban és Franciaországban, és tizenkét évig tartalmazott jelentős katonai különítmény volt nagy segítség, hogy a Duke of Marlborough és Jenő herceg. A vallási politikája a király maradt lelkes védelmezője protestantizmus, és volt egy nagyon meleg fogadtatást a francia hugenották által ellenséges több mint 25.000 menekült, és biztosítja számukra ugyanazokat a jogokat, mint a többi állampolgár. Sokat tettek vele, és a nap-oktatás: 1694-ben Halle University-ben alakult 1695-ben megalapította a berlini Akadémia festészet, 1700-ban bejelentette a berlini Tudományos Akadémia. Király ment kedvéért a magas költségek, de az általános vélemény, megállapodtak abban, hogy ezeket a szeretet művészeti vagy tudományos, hanem inkább a hiúság, hogy legyen, mint XIV. Lajos »

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő