A távoktatás előnyei és hátrányai
+ A tanulási képesség bármikor
Egy távtanuló diák önállóan eldöntheti, hogy mikor és mennyi időt vesz igénybe a félév során, hogy tanulmányozza az anyagot. Egyéni képzési ütemtervet épít. Egyes oktatási intézmények lehetővé teszik diákjaik számára, hogy hosszú időre elhalasszák a képzést, és visszatérjenek hozzá, anélkül, hogy ismét fizetnének az oktatási szolgáltatásokért.
+ A saját tempójában tanulni képes
+ Lehetőség bárhol tanulni
A diákok otthoni és irodai otthoni elhagyás nélkül tanulhatnak a világ bármely pontjáról. A tanulás megkezdéséhez internet-hozzáféréssel rendelkező számítógépre van szükség. Az oktatási intézmény napi látogatásának hiánya határozott plusz a fogyatékkal élők számára. azok számára, akik nehezen elérhető területeken élnek. a szabadságelvonással járó helyekre, a kisgyermekes szülőkre vonatkozó mondatokat.
+ Tanulás a munkában
Távolról több kurzust is tanulhat egyidejűleg, másik felsőoktatásban. Ehhez nem szükséges, hogy a fő munkahelyen távozzon, és üzleti utakon menjen. Vannak oktatási szervezetek, amelyek szerveznek vállalati képzést (továbbképzés) a cégek és köztisztviselők alkalmazottainak. Ebben az esetben a tanulmányok nem szakítják meg a szolgálat időtartamát, és a vizsgált kérdések azonnal alkalmazhatók a munkában.
+ Magas tanulási eredmények
Amint azt az amerikai tudósok kutatása is mutatja, a távoktatás eredményei nem rosszabbak, sőt a hagyományos oktatási formák eredményei sem jobbak. A tananyag nagy része, a távoktatási hallgató önállóan tanul. Ez javítja a témák megismerését és megértését. És a lehetőség, hogy azonnal alkalmazzák a tudást a gyakorlatban, a munkahelyen segít megszilárdítani őket. Ráadásul a legújabb technológia alkalmazása a tanulási folyamatban érdekesebbé és élénkebbé teszi.
A tanárokkal, oktatókkal folytatott kommunikáció különböző módokon zajlik: on-line és off-line. Az e-mailes oktatóval való konzultáció néha hatékonyabb és gyorsabb, mint egy személyes találkozó hozzárendelése a teljes munkaidős vagy levelező képzéshez.
+ Oktatási anyagok rendelkezésre állása
A hallgatók távoktatásának problémája a tankönyvek, a problémás könyvek, a módszertanok hiánya. Az összes szükséges irodalomhoz való hozzáférést az egyetem honlapján való regisztráció után a hallgató nyitja meg, vagy a képzési anyagokat postai úton megkapja.
+ A távoktatás olcsóbb
Ha összehasonlítja egy adott szakmán belüli kereskedelem kereskedelmen alapuló, belső és távoli képzését, a második pedig olcsóbb lesz. A hallgatónak nem kell fizetnie az utazás, a szállás, és a külföldi egyetemek esetében nem kell pénzt költeni a vízumra és az útlevélre.
+ Képzés nyugodt környezetben
A távoktatásban részt vevő hallgatók közbenső minősítése on-line tesztek formájában történik. Ezért a diákok kevésbé izgatottak, mielőtt találkoznának a tanárokkal a vizsgák és vizsgálatok során. A szubjektív értékelés lehetősége kizárt: a tesztkérdésekre adott helyes válaszokat igazoló rendszer nem befolyásolja a hallgatók más tárgyak előrehaladását, társadalmi helyzetét és más tényezőket.
+ Kényelem a tanár számára
A tanárok, oktatók, tanárok távolról végzett tanárai több diákra és munkára figyelhetnek, például a szülési szabadságon.
A hagyományos képzéssel nagyon nehéz a tanár számára, hogy a szükséges figyelmet fordítsa a csoport minden hallgatójára, hogy hozzáigazítsa az egyes munkák ütemét. A távoli technológiák használata egyéni megközelítés megszervezésére alkalmas. Amellett, hogy a hallgató saját ütemét választja, gyorsan megkaphatja a válaszokat az oktatótól a felmerülő kérdésekhez.
- Erős motivációra van szükség
Gyakorlatilag az összes tananyag a tanuló-távolságmérő önállóan tanul. Ehhez fejlett akaraterő, felelősség és önkontroll szükséges. Nem mindenki képes fenntartani a szükséges edzést a külső ellenőrzés nélkül.
-A távoktatás nem alkalmas a kommunikációs készségek fejlesztésére
A távoktatással a diákok személyes kapcsolata egymással és a tanárokkal minimális, ha nem teljesen hiányzik. Ezért ez a képzési forma nem alkalmas kommunikációs készségek, bizalom, csapatmunka készségek fejlesztésére.
Tanítási különlegességek. amely számos gyakorlati gyakorlatot foglal magában, távolról nehéz. Még a legfejlettebb szimulátorok sem fogják helyettesíteni a jövőbeli orvosokat vagy az "élő" gyakorlatok tanítóit.
-Nem megfelelő számítógépes műveltség
Oroszországban a távoktatás speciális igénye távoli területeken jelentkezik. Azonban a külvárosban nem mindenki, aki tanulni szeretne, rendelkezik internet-hozzáféréssel rendelkező számítógéppel.
A felmérés szerint a felhasználók a webhely moeobrazovanie.ru