Kísérleti minta
A minta olyan tantárgyak csoportja, melyeket a tanulmányban való részvételre választanak ki, minden lehetséges résztvevő speciális stratégiájának segítségével, a tantárgyak általános lakosságaként. A minta mérete a mintában szereplő tárgyak száma.
A mintát a kísérletben áll kísérleti csoport - a résztvevők csoportjának téve az egyik szint a független változó és a kontroll csoport - egy csoport, amely az azonos kísérleti körülmények között, kivéve a cisz-hatásait egy másik szinten a független változó.
Mi a kontrollcsoport célja? Íme egy példa egy egyszerű kísérlet-ment, szentelt a tanulmány a befolyása a zene a tanulási folyamat, amelyben a mentális kísérleti csoport foglalkozik majd a zene, és a kontroll - zene nélkül. Ezután összehasonlítjuk a jelentkezők által elért pontszámokat őket a vizsga, akkor meg - javítja vagy fokozza a tanulás olyan tényező, mint a zene. Ha con kontrollcsoport és a kísérleti csoport ugyanolyan körülmények között a tanulás, de a kísérleti csoport csak abban különbözik a jelenléte a zene, a tanulási, majd összehasonlítjuk az átlagos teszteredmények az átlagos jel con a kontroll csoportban, akkor érzékeli a befolyása a zene tanulás . Ha az átlagértékek között nincs különbség, nyilvánvaló, hogy a független változó (zene) nem befolyásolja a tanulást.
Azonban a résztvevők közötti egyedi különbségek befolyásolhatják a kísérlet eredményeit. Ezeket a kontroll és a kísérleti csoportok véletlenszerű kiválasztásával szabályozzák. Véletlenszerű kiválasztás vagy randomizálás (az angol random -. Ügy) azt jelenti, hogy mindegyik fél egyenlő esélye van, hogy mind a kísérleti és a kontroll csoportban. Ezt a módszert először R. Fisher matematikus és biológus javasolta. A randomizálás, vagy egy véletlen elem bevezetése igazítja a résztvevők egyéni különbségeit mindkét csoportban.
Ezért egy további fontos feltétel a kísérleti tanulmány elvégzéséhez. A kísérlet résztvevőinek véletlenszerű kiválasztása az egyéni különbségekhez társuló külső változók egyfajta irányításaként.
A randomizáció mellett a következő stratégiákat azonosítjuk a kísérleti minta kialakulásához.
1. Párosítás - a résztvevők ekvivalens párjának összeállítása és a kutató maga és nem pedig véletlenül történő elosztása a kontroll- és kísérleti csoportokhoz.
2. Párosítsa a kiválasztást a következő véletlenszerűen - egyenértékű párok összeállításával és véletlenszerű eloszlással kísérleti csoportok szerint. D. Campbell szerint ez a legelőnyösebb módja.
4. Valódi csoportok bevonása - valódi csoportok kísérleti és kontroll csoportokként való felhasználása.
A kísérleti minta kialakulására a következő követelmények (kritériumok) kerülnek meghatározásra:
1.Soderzhatelny kritérium. A mintának meg kell felelnie a hipotézis tartalmának (tanuló - a diákok, a követelések szintje - a sportolókra stb.).
A kvantitatív kritérium alapján reprezentatív minta kialakítását bizonyos szabályok szerint végzik. A pszichológiai kutatásokban 100 vagy több résztvevőből álló mintát reprezentatívnak tekintünk.
Így a kísérleti eljárás a következőképpen határozhatjuk meg: kísérletezés - ez (1) manipuláljuk az szintek a független változó, (2) vezérlő a külső változók, és (3) megfigyeljük a hatást a függő változó manipulációk.
Vissza a tartalomjegyzékhez: