Hogyan kell beiratkozni egy gyermeket korai iskolába 1
Hogyan válasszunk egy korai iskolát a gyermeknek?
Ha úgy dönt, hogy gyermekének részt kell vennie egy korai fejlesztőiskolában, akkor kezdőknek érdemes alaposan tanulmányozni a város összes javaslatát. Ezután válassza ki a legjobb lehetőséget.
A választás során érdemes figyelni a következő szempontokra:
- ahol a képzési központ található,
- milyen korból származnak a gyerekek,
- milyen követelmények a gyermekek számára,
- milyen gyermekeket tanítanak,
- milyen programokat használnak,
- hány gyerek van a csoportban,
- hogy az iskola rendelkezik-e a gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges tanúsítvánnyal vagy engedéllyel,
- milyen anyagot használ a gyermekekkel való munkavégzéshez, mennyi az, hogy elegendő-e minden gyermek számára.
Miután kiválasztotta a korai fejlesztő iskolák változatait, amelyek tetszenek a legjobban, összegyűjtötek róluk, minél többet tanulsz, annál könnyebb lesz az Ön számára a végső választás.
Továbbá, mielőtt hogy a gyermek az iskolába korai fejlesztés, érdemes odafigyelni, hogy ő készen osztályok kint van: Vajon kérni, hogy használja a WC-vel, hogy a kellő kitartás, hogy koncentrálni, stb
De mindenképpen szükséged lesz kísérleti ülésekre, hogy személyesen megismerkedjen az oktatási folyamattal és a tanárok munkamódszereivel. Nézzük meg, hogyan jár a tanár az osztályokat, adja meg saját értékelését, mi történik az osztályban, megérteni, hogy a gyermek érdekel. A próbaosztályok pénzt és időt takarítanak meg, ha nem kapja meg. Ne féljen lemondani a tanórákról, cserélni a központokat, mert a pénzed, az Ön választása és a gyermek fejlesztése.
Kinek van szüksége iskolára a korai fejlődéshez és miért?
A gyermeket feltétlenül be kell írni egy korai fejlesztésű iskolába, ha:
- a gyermek nem jár iskolába (óvoda),
- a szülőknek nincs ideje vagy vágya arra, hogy a gyermeket egyedül fejlesszék,
- a gyerek elmarad a fejlődéstől a társaiktól,
- a gyermek felkészül arra, hogy bejusson az iskolába (idősebb óvodai kor).
Ebben az esetben, ha nyilvánvaló, hogy a fejlesztés a baba rendben, különben is, ő óvodás, ahol szükséges, a megfelelő fejlesztési programokat, és a további részt a gyermek otthon, akkor nem kell aggódnia, hogy a baba még nem rögzítették a korai fejlesztés iskolájában.
Érthető, hogy kommunikáljon egy szakemberrel és feltárja gyermeke fejlettségi szintjét. Ez segít meghatározni a fejlesztés további irányát. Megadhatjuk a gyermek az iskolába korai fejlesztés javítása szocializációs készségeket, csakúgy, mint a képesség, hogy kommunikálni az új csapat a gyermekek a korai fejlesztés, az iskola, a gyermek, új tanárok, a jövőben ez segít neki könnyebben igazodjanak az iskolába, megtalálni a közös nyelvet az osztálytársaikkal és a tanárok . Igen, és további új feladatok a baba közepes mennyiségében nem fognak beavatkozni, és valószínűleg kellemes meglepetés lesz a gyermek új lehetőségeivel kapcsolatban.
Egy másik lehetőség az, hogy előnyben részesítsük a korai fejlesztés iskoláját, ahol szűk szakosodott foglalkozásokat gyakorolnak. Lehet, hogy az iskolák képesek rajzolásra, zenére, modellezésre, iskolákra, homokterápiára vagy vízi gyakorlatokra fejleszteni a képességeket.
Ezen felül, akkor előnyben részesítik az irányt a gyermek fejlődését, ahová egy bizonyos hajlam, hogy ő különösen szeret, vagy fordítva, hogy kiderül, rosszul, és szeretne hozzájárulni a fejlődés ezen készség.
A legfontosabb dolog ebben az egész folyamatban az, hogy a gyerek szereti, hogy igazi öröm lesz a tanulás folyamatától. Ellenkező esetben ezek a tevékenységek nemcsak nem jók, hanem meggátolják a gyermeket sem az óvodában, hanem az iskolai életkorban is.