Egy hatékony tanár kurzusa, hogyan lehet felfedezni a legjobbakat az iskolásokban, gordon t, 2018

Egy hatékony pedagógus kurzusának bemutatása, hogyan lehet felfedezni a legjobbakat az iskolásokban, gordon t, 2010


TANÍTÓ-PUPIL: CSATLAKOZÓ PONTOK.
Mindenki tanítsa a szeretetet. A szülők tanítják gyermekeiket, a főnökök tanítják alárendeltjeiket, az edzők tanítanak játékosokat, feleségeket - férjüket (vagy fordítva), és természetesen a tanárok tanítják a diákjaikat. Ez a könyv megmondja, hogyan lehetne hatékonyabbá tenni a tanítást, hogyan tudná helyesen kommunikálni tudását és tapasztalatát a hallgatóknak, hogyan lehet elkerülni a konfliktusokat, és több időt hagyhat a tanításra.

Bár a Hatékony Tanárkép (CEP) egy átfogó program a szakembereknek, az általunk kínált módszerek és stílusok segítenek a képzés hatékonyságának növelésében.

A felnőttek sok időt töltenek a fiatalok oktatásában. Örülök, hogy minden korú gyermekek új tanulást tanulnak. A résztvevő személy
Ebben a folyamatban - függetlenül attól, hogy szülő, tanár vagy ifjúsági szervezet vezetője - élvezi a gyermekekkel való ismeretek és tapasztalatok megosztását, és ezáltal gazdagítja az életüket. Milyen csodálatos az, hogy megfigyeljük, hogyan fogadja el a tanuló egy új világképet a tanárról, vagy kibővíti készségeinek palettáját.

TARTALOMJEGYZÉK
Hogyan lehet elolvasni ezt a könyvet?
Azok az emberek és gondolatok, amelyeknek ez a könyv tartozik
1. fejezet Tanár-tanuló: a link
2. fejezet A hatékony kapcsolatok modellje
3. fejezet Amikor a hallgató problémái vannak.
4. fejezet Az aktív hallgatás módszere
5. fejezet Mit kell tenni, ha a diákok problémákat okoznak
6. fejezet Hogyan változtathatjuk meg az osztályteremben a helyzetet?
7. fejezet A konfliktus az osztályteremben
8. fejezet Hogyan kell csinálni vesztesek nélkül?
9. fejezet A "vesztesek nélkül" módszer akcióban
Yu fejezet. Ha az értékek ütköznek
11. fejezet, hogy a tanár jó volt
Köszönöm.