Novformhod schools - felvilágosodás Turkesztánban az XIX. Század xix-es évének végén
Einstein Albert (1879-1955), egy elméleti fizikus, a modern fizika egyik alapítója.
Észak-háború
Az északi háború (1700-1721) Oroszország Dániával, Szászországgal és a lengyel-litván nemzetközösséggel (Lengyelország) Svédországgal szövetségben vezetett.
A frank állam
A frank állam az egyik legnagyobb volt a kora középkori Európában.
Kijev történelme
A modern Kijev területének első települései 15-20 ezer évvel ezelőtt keletkeztek.
Új iskolák
Oroszország kapitalista fejlődési módja, az ország politikai eseményei a XIX. Század második felében és különösen a huszadik században. Elindították a társadalom minden rétegét, és soha nem látott lendületet adtak a politikai és kulturális élet fejlődéséhez. Ekkor a Volga és a Krím tatár nemzeti burzsoáziája úgy döntött, hogy a "saját" turkesztán-társak vallásainak pedagógusává válik. A muzulmán élet reformátusai elsősorban arra törekedtek, hogy az iskolákat saját kezükbe vigyék, hogy ne változtassák meg a vallási tartalmat, hogy az iskolát a történelmi valóság új valóságaihoz igazítsák. Ezek a feladatok képezték az úgynevezett új-módszertani iskolákat - a Usuli-Jadid-ot. Az alapítók és az első tanárok elsősorban Volga tatárok voltak, akik végrehajtották a Jadidisták elképzeléseit. Ezeknek az iskoláknak a programjait az 1905-ös és 1906-os muzulmán kongresszusokon dolgozták ki. Nizhny Novgorodban. A muzulmán oktatási intézmények reformja szorosan kapcsolódott a burzsoá-nacionalista feltörekvő muzulmán polgársághoz. A zsidók megpróbálták bevonni az iskolai tantervbe néhány világi tudományt, felhasználva őket a teológia segítésére, és azzal a céllal, hogy képessé tegyék a misszionáriusokat az iszlám megerősítésére. Kirgizisztán területén az újiskolai iskolák elkezdtek terjedni a huszadik század elején. 1901-1902 óta 3 iskola Przhevalskban, 2 iskola Pishpekben, egy iskola Tokmakban átállt egy új tanítási módszerre. Később megjelentek Kirgizisztán egyes területein, ahol a kirgiz tanárok madrassákból diplomáztak Ufa és Kazan városaiban. A Novometodnye iskolák a hang-olvasás tanításának betű-típusú módszerének helyettesítésével és a magyarázó olvasás tantervbe történő bevezetésével kezdődtek. Emellett voltak asztalok, táblák, földrajzi térképek és asztalok a tanárok számára ezen iskolákban. Egy tipikus, új korszakú mekteb "Ekbal" volt Tokmakban, ahol különböző nemzetiségű gyerekek tanultak ott. Így például 1904-ben a tatárok tanulmányozták - 36, Uzbeks - 30, Dungan - 9, Kashgar - 5, Kirgiz - 200. Ebben a mektebben 8 tanár dolgozott. A tanulmány időtartama 4 év, a hallgatók 3 osztályra oszthatók. A tanítás a következő programon zajlott:
1. osztály - egy év. Olvasás és hangírás. Maksudov "Mugallim avval" és "Mugalim szánkó" (2. rész) tankönyvei az arab szöveg olvasásához. Ezután a Fakhruddinov könyv "Tarbiyali Bala" ("Raised Child"). Ezután a kezdeti információ a vallási szertartásokról (Ibadat islamiya). 100-ig terjedő számok írása.
2. osztály - egyéves. Olvasás Maksudov "Akiat Islamiya" (dogma) könyvéből. Chistopisanie (jazoo). Aritmetikai (Hisyab Zegna) - Négy aritmetikai műveletek: jam - Emellett Tarkh - kivonás, Zarb - szorzás, taxi, tafrik - (osztás) száma 1000-et. Anyanyelv (kyrati turkiya) - magyarázó olvasás a könyvben Zubairov "Raabar-i-sybyan" - "A gyermekek feje". A "Tarihu anbiya" szent története Zubairov tankönyve szerint. A Kurán olvasása tajividv-el (a szavak helyes kiejtésének tanítása). Kezdeti információk a földrajzról (jazz).
3. fokozat - kétéves. Grammatikus helyesírás a diktálás alatt (ila). Reading és retelling (maglumata-shafagiya). Korán olvasása tajividvelvel. Dogmatikus dogma (zaruratu dinii). Az iszlám története (Tarihi Islami) Idrisov. Az emberek története (Tarihi Milli) szintén Idrisova. Arab nyelv (Arab lissani) Maksudova. Haris "Jagrafiya" földrajza a világ és a térképek segítségével. Logika (Mantyk). Stilisztika (insha). Saddudin arab irodalom (Magat Badig-Bayan). Számtani 4 művelet (majgul). Geometria (Ashkal). Higiénia (hifza syha) - az egészség megőrzése. Mindezeket az anyagokat részben tankönyvek fedik le, részben a beszélgetések során.
Háború Napóleonnal: a kezdet.
Európában a XVIII. Század végétől folyamatos háborúk voltak. Elkezdődtek, amikor az európai hatalmak koalíciója, amelyet Nagy-Britannia irányított, szembenézett a republikánus Franciaországgal. A véres harcban Franciaország megvédte a jogát a kormány formájának megválasztására. Szenvedtek a kontinentális Európa régi feudális-arisztokratikus rezsimjei.
A terrorizmus helye a szociáldemokratákban
Az első kísérlet, az első tekintetében SPON-tannye a felvételek Karpovich és Lagovsky majd módszeresen „központi” terror-tained Miután újra harci szervezetek AKP úgynevezett számossága-nek az anti-terrorista kampányt az oldalakon „Iskra” és a „Hajnal”. A kampányt a marxista alapelvek, elméleti megfontolások kondicionálta.
Öröklődési jog
Az ősi ingatlanok és a megszerzett ingatlanok, valamint az ingóságok vonatkozásában az elhunyt legközelebbi örökösei gyermekeik voltak és lefelé (unokák, unokák). Az örökség hiányában a rokonsági foktól (a vonal mentén) függő. A rokonság első foka lefelé (gyermekek, unokák); második összefüggés.