A vizuális segédeszközök maguk, az oktatók társadalmi hálózata
Beszédterápia Elena Barashkova
Didaktikai kézikönyv "A ház, amelyben élünk."
A család fontossága minden ember életében óriási. Nem mérhető semmilyen egységben, a család egyénileg, mindegyiknek sajátja van. Valaki élő anya és apa, nevelkedett ember egy család egy szülő, hanem az, hogy rokonok, szeretteink, hogy ismerünk és szeretünk. Számos olyan helyzet áll fenn, hogy a családból származó gyermekek a rehabilitációs központokba vagy a gyermekek árvaházaiba mennek.
Az óvodai csoportok diákjaival való együttműködés az első olyan témákkal foglalkozik, amelyekkel foglalkozik a beszédterápiás osztályok: "A családom". Célja, hogy aktiválja és frissítse a szótárot ebben a témában, hogy tisztázza a rokonsági kapcsolatok gyermekeinek megértését. Minden gyereknek tudnia kell, hogy mi a család, milyen feladatokkal tartoznak a családtagok, ahol dolgoznak és mi a szüleik.
Óvodáskortól javasolja játéktevékenységek, segít, hogy a játék minden szórakoztató oktatási anyag, ami a gyermekek mély elégedettség, a hatékonyság növelése, a folyamat megkönnyítése érdekében az asszimiláció a tudás. Ahhoz, hogy megismerkedhessek ezzel a témával, elkészítettem egy multifunkcionális kézikönyvet "The House We Live In", amely számos didaktikus játékot tartalmaz, nevezetesen:
1. Szólók: "Ki él a házban?"
A játék célja: tanítani a gyerekeket a rejtvények megoldására és a család összetételének megismerésére.
A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy találjon egy rejtvényt. A válasz után a gyermek megnyit egy "ablakot" a megoldás képével (az egyik családtag).
2. Didaktikus játék "Mondd kedves"
A cél: a gyermekek beszédének gazdagítása, képessé tételére, hogy képmutatóan imádják a főneveket.
Leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy szeretettel nevezze meg a családtagokat, apró gyengéd utótagokat használva.
3. A játék "Ki dolgozik anya és apa"
A játék célja: bővíteni a gyermekek nézeteit a különböző foglalkozásokról, nevükről és tevékenységeikről.
A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy megvizsgálja a képeket, és határozza meg, hogy milyen kereskedelemre van ez a személy.
4. Didaktikus játék "Ki, mi?"
A játék célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy egy szóval cselekedjenek, igékkel igyekezzenek használni, hogy kreatív fantáziát, leleményességet teremtsenek.
A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy nézzen ki képeket és terjessze ki őket, azoknak a családtagoknak, akiknek sajátosak.
A cél: tanítani a gyermekeket, hogy egy egészet alkotjanak az egyes részektől, az aktivitás folyamatában, hogy megmutassák nézőpontjukat.
Leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy gyűjtsön össze egy képet különálló részekből, a minta alapján.
6. Didaktikus játék: "Csak családtagok keresése"
Cél: tanítani a gyermekeket a tárgyak osztályozására, az egyik közös jel szerint.
A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy fontolja meg a rajzot, és határozza meg, hogy mely képek közülük felesleges. A gyermeknek meg kell magyaráznia nézeteit.
7. Didaktikus játék "Vedd fel a ruhákat az egész családnak"
Cél: tanítani a gyermekeket, hogy válasszanak ruhát minden családtagnak.
A leírás: a tanár egy kis mennyiségű ruhát javasol, hogy egy anya, az apja és a gyermek polcára tegyen szert.
Aláírások a diákhoz:
Többfunkciós kézikönyv "A ház, amelyben élünk" A beszédterapeuta GU TOC SRCN № 4 Barashkova E.E.
Érdekességek "Ki lakik egy házban?" A játék célja: tanítani a gyerekeket a rejtvények megoldására és a család összetételének megismerésére. A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy találjon egy rejtvényt. A válasz után a gyermek megnyit egy "ablakot" a megoldás képével (az egyik családtag).
És gras: "Hívj kedvesen" Cél. gazdagítják a gyermekek beszédét, képessé teszik a kisimulókat és a főneveket. Leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy szeretettel nevezze meg a családtagokat, apró gyengéd utótagokat használva.
A játék "Ki dolgozik anya és apa" A játék célja: bővíteni a gyermekek véleményét a különböző szakmákról, nevükről és tevékenységeikről. A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy megvizsgálja a képeket, és határozza meg, hogy milyen kereskedelemre van ez a személy.
És a grafikon: "Ki, mi?" A játék célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy egy szóval cselekedjenek, igékkel igyekezzenek használni, hogy kreatív fantáziát, leleményességet teremtsenek. A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy nézzen ki képeket és terjessze ki őket, azoknak a családtagoknak, akiknek sajátosak.
Didaktikus játék „Collect kép” Cél: a gyerekeket tanítani, hogy része legyen az egész, beszélni a tevékenység során, hogy bebizonyítsa a kérdésben. Leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy gyűjtsön össze egy képet különálló részekből, a minta irányításával.
Játék. "Csak családtagok keresése" Cél: a gyermekek osztályozásának oktatása a közös jelek egyikének megfelelően. A leírás: a tanár azt javasolja a gyermeknek, hogy fontolja meg a rajzot, és határozza meg, hogy mely képek közülük felesleges. A gyermeknek meg kell magyaráznia nézeteit.
Játék "Vedd fel a ruhákat az egész családnak" Cél: tanítani a gyerekeket, hogy válasszanak ruhát minden családtagnak. A leírás: a tanár egy kis mennyiségű ruhát javasol, hogy egy anya, az apja és a gyermek polcára tegyen szert.
Köszönjük figyelmét!