A téma körvonala (előkészítő csoport) a "oroszország - szülőföldem", "
Ezek poros sztyeppek
És a rétek illatosak.
Hagyja, hogy a nap felkelt
Oroszországunk Oroszország fölött van.
És még szebb és szebb.
Orosz himnusz hangzik.
Gazdag: Szia gyerekek és kedves vendégek. Ma boldog és erőteljes versenyt tartunk, és az úgynevezett "Oroszország - a hazám". És ma már megtudjuk, hogy a vezető előkészítő csoportból érkező gyermekeink ismerik anyanyelvüket - Oroszországot. És a leckét KVN formában végezzük.
Buratino belép a szobába.
Buratino (elgondolkodva): Hello! És honnan jöttem? Hol voltam?
Gyerekek: Az óvoda "Zvezdochka"
Ólom. Buratino, magyarázd el, mi történt veled? Miért nem tudod, hogy hol vagy?
Buratino: Több napig utaztam Oroszországban, és egy kicsit elveszett.
Ólom. És miért úgy döntöttél, hogy Oroszországba utazol?
Pinocchio. Mert nagyon keveset tudok Oroszországról.
Fogadó: Mesélünk hazánkról. Mi KVN marad velünk.
Pinocchio. és azt javaslom, hogy ezeket a szórakoztató babákat szemüvegként adjak, sok mindent megvettem.
A matryoshka a hátizsákból származik.
Szolgáltató: Tehát, akkor a zsűri minden egyes helyes válaszért megad egy matryoshkát.
Pinocchio. De nincs zsűri.
Ólom. És most választjuk őt.
A rendező kijelöli a zsűri tagjait.
Host: De most minden készen áll. És most bemutatom csapatainkat.
KVN-t indítunk!
Az első feladat: "Kérdés-válasz". Minden csapat megkérdezi a kérdést, hogy a helyes válaszért a csapat megkapja a matryoshka babát.
Kérdések (a csapatoknak adva):
- Mi az országunk neve?
- Oroszország fővárosa?
- Válassza ki Oroszország lobogóját? (képek a képernyőn)
- Válassza ki Oroszország címerét? (képek a képernyőn)
- Az orosz elnök neve?
- Hazánk fő dalai?
A második feladat: "Hívja az állatokat?" (Képek a képernyőn)
A harmadik feladat az "Oroszország növények". Adjon nevet a növényeknek (képek a képernyőn)
Buratino: Egy kicsit fáradt vagyok és pihenni akarok.
Host: Nos, akkor pihenjen - Zenés szünet!
SONG "Rosinochka - Oroszország"
Az ötödik feladat: "Mi van a képen?" A gyerekek a képen látható helyet hívják (a képernyőn)
Beszállító: Időközben a zsűri összefoglalja versenyünk eredményeit, megtudjuk egy kicsit az Orosz Föderáció és a városunk területén élő nemzetiségekről.
Vendég érkezik ___________________________________________ (Örményország)
Egy történet örmény népviseletről.
A vendég tartalmazza ___________________________________________ (Buryatia)
A nemzeti üdvözlő tánc bemutatója.
A vendég belép a szobába ______________________________________ (Oroszország)
Az orosz vendéglátás története.
Általános összetétel "RUSSIA" (anyák és gyermekek által)
Ólom. A zsűri összefoglalja a versenyt.
A zsűri összegzi az eredményeket.
Ólom. És véget vetünk kis ünnepünknek egy gyönyörű daldal Oroszországról.
SONG "Oroszországom"
Buratino: És a találkozónk emlékére - adok neked ilyen érmeket.
Buratino érmet ad a csapatoknak.
Ólom. Itt van a KVN és vége, viszlát!
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Helyi történelem projekt "Ez az én Szibéria az én hazám, a világom"
Ennek a projektnek a célja az volt, hogy földje erkölcsi állampolgárát oktassa. Hosszú távú, egy év alatt, és 5-7 év közötti gyermekekre irányul. Ez a projekt integrált.
projekt a "My City - My Motherland - My Country" csoport előkészítő iskolájához
- Foster a közösségi érzést, a családommal, a vágy, hogy vigyázzon blizkih- ötleteket a családi, szeretteit, arról, hogy a kis rodine.- Adjon fogalom, amely „Little Homeland” - zárja.
A nap egyik témája: "Oroszország - Hazám" vagy "Hogyan kezdődik az anyaország"
Középfokú oktatási tevékenységek összefoglalása az idősebb kor előtti korban a hazafias nevelés, az olvasási versek nem konvencionális megközelítése és az IKT használata.
Az előadás bemutatója a "My Motherland - Russia" és az "My Little Homeland" óvoda középső csoportjának összefoglalója.
bemutató a "Hazám, falum, otthonom"
- Az én anyaországom, a falum, az otthonom.
Kisgyermekes kisgyerekek ismerősének albuma "My Little Motherland - Skhodnya"