Oktatási programok az általános iskola számára a "Gimnázium No. 3" g
A kiskorúak szülõi (jogi képviselõi) jogosultak oktatási intézményt választani, az oktatás formáját, ám nem ragaszkodhatnak olyan oktatási programok megvalósításához, amelyek az oktatási intézmény oktatási tevékenységének megszerzéséhez szükségesek.
Oktatási programok az Oktatási és Sportminisztériumban "Gymnasium № 3", Ivanteevka, Moszkva régió
A Progymnasium egyfajta oktatási intézmény az általános iskolás korú gyermekek számára. A Progymnasium célja, hogy a tehetséges és tehetséges gyermekekkel dolgozzon, hogy felkészítse őket az 5. formában a gimnáziumba való felvételre.
Az általános iskolában a diákok az alábbi programok révén tanulnak:
Progymnazis osztályok:
«Iskola 2100»
A L. Z. Zankov rendszere.
Általános oktatási osztályok Oroszország iskolája.
Mi a különbség egy progymnasium osztály és egy általános oktatási osztály között?
a) Programok: a pedagógiai osztályokat a fejlettségi (komplexebb) és az általános oktatási osztályok szerint oktatják - a hagyományos oktatási program elemei szerint.
b) Az általános iskola végén végzett tanulmányok eredményei:
Az általános oktatási osztály az állampedagógiai szabványnak megfelelő tudást kap.
A progymnasztikus osztály ugyanazt a standardot kapja, kiegészítve további ismeretekkel, készségekkel és készségekkel, amelyek lehetővé teszik a gyerekek gyors alkalmazkodását az 5. osztályban. A gyermekek ismerete szélesebb, túlmutatnak a szabványon.
c) Progimnazichesky osztály elsőbbséget élvez az általános oktatási osztályteremben - megtanulják az első váltás (ha ugyanabban a szobában tanulmány Általános Oktatási és progimnazichesky osztály), ha az irodában tanul két progimnazicheskih osztályban, majd megtanulják az első két évben, és két évvel a második műszak.
A tanulás minden modelljének közös célja - a hallgató személyiségének fejlesztése, vágya és képességei megteremtése. Megpróbáljuk segíteni a szülőket a megfelelő program kiválasztásában.
A szülők, akiknek idén az első osztályba járnak gyermekei, zavarba ejtik a kérdés, vajon a gyermekeik hagyományos tanfolyamra vagy oktatási programra indulnak-e? Valóban fontos a megfelelő iskola és képzési program kiválasztása, hiszen az általános iskolában végzett oktatás meghatározza a gyermek későbbi hozzáállását a tanulási folyamathoz.
Tehát mi a hagyományos és fejlődő programok, mi az előnye és hátránya, hogyan különböznek egymástól?
Ezt a programot több generáció számára tanulmányozták. Mindannyian eléggé képzett emberek lettek.
- a képzés célja a gyermekek optimális általános fejlődésének elérése;
- a tanítás feladata, hogy a diákokat a tudomány, az irodalom, a művészet és a közvetlen megismerés eszközeivel a világ széles, integrált képével mutassa be;
- didaktikai elvek - magas szintű tanulási nehézségek a nehézségi fok betartásával; az elméleti tudás vezető szerepe; a tanulási folyamat tudatosítása; az oktatási anyag gyors áthaladási aránya; célzott és szisztematikus munka az összes hallgató általános fejlődésére, beleértve a gyengéket;
- módszeres rendszer - tipikus tulajdonságai: sokrétűség, folyamatosság, ütközés, változat;
- tárgyi módszerek minden oktatási területen;
- a képzés szervezésének formái;
- az iskoláskorú tanulási és fejlesztési siker tanulmányozása.
A L.V. rendszer Zankov holisztikus, végrehajtása során nem szabad kihagyni a fent leírt komponenseit: mindegyikük fejleszti funkcióját. Az oktatási térség szervezésének szisztematikus megközelítése hozzájárul az iskoláskorúak általános fejlődésének problémájának megoldásához.
"School 2100" - A józan ész pedagógiája
Az "School 2100" oktatási rendszer az első és egyetlen modern tapasztalat Oroszországban és a FÁK országokban egy olyan holisztikus oktatási modell kialakításában, amely rendszeresen és folyamatosan oktatja a gyermekeket az óvodai korosztálytól a középiskola végéig.
A fő feladat az oktatási rendszer „Iskola 2100”, amely több mint 20 éve sikeresen megoldotta az iskolákban, dolgozó tartalma - hogy segítse a gyermekek nőnek független, sikeres és önellátóvá egyének képesek, hogy elfoglalja jogos helyét az életben, akik tudják, hogyan kell folyamatosan javítani és legyen felelős magukért és szeretteikért.
Az oktatási rendszeren belüli képzés egy egységes és módszertani és pszichológiai alapokon nyugvó holisztikus és folytonos folyamat, amely a lehető legnagyobb mértékben figyelembe veszi a hallgatók korosztályait. Az "School 2100" oktatási rendszer által kínált technológiák lehetővé teszik az iskolások túlterheltségének és stresszének megszüntetését, általában a tanulás folyamatát kísérve. Így megőrzik a gyermekek és serdülők egészségét, és a tanulási folyamat a lehető legkényelmesebb és leghatékonyabb lesz.
Mi fog az új szabványok a gyermekek oktatásához?
A tantervbe helyezett általános oktatási tantárgyak egy órájában 20 óráig további 10 órát töltenek az órai tevékenység után hetente. Mi az az órai tevékenység?
Ebben a formában, ahogy a tervezési és kutatási tevékenység, számítógépes osztályok, kirándulások, klubok, stúdiók, iskola tudományos társaságok, versenyek, szellemi maratont, társadalmilag hasznos gyakorlat, metszetek, versenyek és így tovább. D.
Az órákon át tartó órák után a Gimnázium további oktatási és oktatási programokat valósít meg.
Mik ezek az objektumok és körök?
Ezek a következők: a ritmus és a koreográfia, számítástechnika, retorika, fizikoterápia, kórus, műterem, dráma stúdió, projekt munka, az oktatási program „Vezetése a Patriots.”
Így az első osztályosok napi 4 leckét és napi 2 leckét kapnak, amelyek az általános tantárgyakhoz hasonlóan a menetrendben lesznek.
Jelentés egy általános oktatási intézmény önvizsgálatáról
A rendelet alapján készült Ivanteyevka önkormányzati oktatási intézmény "6. számú gimnázium" önvizsgálatáról szóló jelentés.
Általános iskolai tananyag
Az alapfokú oktatási program fejlesztésének alapja az alapfokú oktatási programok és példás oktatási programok.
A program lehet Dmitrovskaya este (cserélhető)
Moszkva régió, normatív jogi aktusok a városi formáció Dmitrovsky önkormányzati kerület a moszkvai hatósági hatalom.
Az általános iskolai ou oktatási programokban megvalósított oktatási programok listája
Orosz nyelv. Az általános oktatási intézmények programja alapján kidolgozott munkaprogram. Javítás és fejlesztés.
A tanterv magyarázó megjegyzése
Az iskola tantervének általános koncepciójával összhangban a tantervet négyéves általános iskola és kétéves általános iskola készítik.