Milyen és milyen lehetőségek vannak a lehetséges lehetőségekről
1. "Mit jelent a" hol ", ha semmi köze sincs (és soha semmi sem)?"
Ebben a mondatban 5 érdekes elemet látunk. Néhányan hasonlóak a kérdéshez: "Mi?". Kérdésjelzés nélkül vannak, de nagyon hasonlítanak egyfajta kérdéses konstrukcióra. Azt akarják válaszolni: "Mindennel!" vagy "Nem tudom, miért." Ez egy ürügy egy parán névvel. Ez külön-külön történik, akárcsak bármilyen előszó bármilyen szóval.
Egyesek olyanok, mint egy bevezető vagy egy alárendelt-kreatív unió. Ebben az esetben nem akarok válaszolni, nem kérdeznek semmit. Együtt írunk.
2. "Láttam őt, és megdöbbentették, és nem ez volt az első alkalom."
Tehát: ha az egyesülés vagy a nyitószó összeolvad; ha a prepositional-névmás design különálló.
Írunk együtt unió „És” (ez az érték „és”, „ugyanolyan”, „vettem egy könyvet, nem egy”)
De a névmás a pontoknál „vele” - írásban külön (gyakran kérdő mondatokat, amelyek a kérdés, mint a „és ő vele csinálni?”, „Vele csinálni”, vagy egy kombinációban, mint a „Nincs semmi köze?” - ben Ebben az esetben "semmi" írunk külön és "sem").
Szóval, amikor együtt írunk, amikor külön-külön?
Egy unió teljesen JELLEGZETT. Ez számít "ezen felül mellett." Könnyű helyettesíteni egy szinonim szakszervezettel PRITOM.
1) Öt ezer rubelt költöttek az építkezésre, és a pénz (= egyébként is) része hitelhez jutott.
2) Rossz, és (= ráadásul mellett) is érvel.
A levélen a szintaktikai konstrukciókat ebben a szakszervezetben vesszővel elválasztjuk.
A PRI előkészítés kombinációját a CHEM névvel együtt külön írják le. Ezt a kombinációt nem helyettesítheti a PRITIE!
1) Általában a megkérdőjelezõ mondatokban használják - Mit jelentenek a szülõk vele?
2) együttesen "(legyen) semmi" - semmi sem maradt.
3) összetett mondatokban - megkérdeztem tőle, miért vannak itt a látogatók.
Körülbelül így magyarázta a diákoknak. Természetesen több példa és gyakorlat volt.
Az írásos szavak megválasztása mikor és hol, és attól függ, hogy milyen kontextus és a beszéd mely része ezek a szavak.
A „vele” egy formája társhatározó névmás „hogy” a pontoknál „A”, ami meg van írva, természetesen külön-külön, például:
Mi a probléma megoldása, mit gondol a véleményed?
Mi az ambíció?
Ezeket a mondatokat át lehet alakítani, és győződjenek meg arról, hogy egy névmást használnak.
Mit jelent a véleménye?
Mit jelentenek az ambíciói?
Ez névmás eltér a „és” az unió, hogy csatlakozik az ajánlatot vagy a szintaxis további részleteket, mint például:
Este a békák a nádasokba csengtek, és nagyon hangosan.
Unió "és" szinonimája az uniónak ", továbbá" vagy ugyanannak a kombinációnak ".
Gyakran előfordul, hogy a mondat szintaxisa megmondja, hogy melyik beszéd részei vannak minden egyes esetben, és ez önmagában attól függ, hogy a helyesírást vagy a külön helyesírást írjuk-e.
- RICH - egy szó, amikor összekötő egységet alkot, gyakran használatos komplex nosochennye mondatokban. Különlegessége a kiegészítő információk feltüntetése. A levélen mindig vesszőt adnak elő.
- Akkor is össze kell írni, amikor pronominalista adverb. Szinonimája a "miért" vagy "miért" kifejezésnek.
Mindkét lehetőség "ahol" és "mi" van az orosz nyelvben. Az "és" szó szövetség, és meg kell különböztetni a "mi" kifejezéstől, amely egy előtag és egy névmás kombinációja.
Unió "ahol" mindig egy szóval van írva és konnotációs értékkel bír. A mondatban könnyedén helyettesítheti a szakszervezet "mellett". Például: A kísérlet sikeres volt, és először a teljes kísérlet során. A kísérlet sikeres volt, és először a teljes kísérlet során.
De a "mi" kifejezés mindig két szóval van írva, és összetett mondatokban vagy kérdező mondatokban használatos. Például: megkérdeztem tőle, hogy hol van a kapcsolatunk, ha a probléma más. Mi köze van a kapcsolatunkhoz?
Véleményem szerint nagyon könnyű választani egy vagy külön helyesírást erre a szóra. Ha a mondatban és a mondatban lecserélhető egy másik unió, és a mondat jelentése nem vész el, az "És" szó is szövetségnek számít és össze van írva. Leggyakrabban az egyesülést az ellenőrzéshez használják, de azt is használhatja.
Például: hosszú ideig írtam a választ, és igyekeztem helyesen válaszolni. Ebben a mondatban, ahelyett, És akkor rá A mellett és kap ugyanazt a jelentést.
Egy másik példa: hosszú ideig írtam a választ, de mit nem értenek az igék? Ebben a mondatban, cserélje ki Mi az, amit a többi unió nem működik, a jelentés megváltozik, és ezért ez az előkészítés és a névmás.
Külön helyesírás esetén van egy előtag és egy névmás: "Mi?".
Azt is gyakran hallani ilyen opció a beszélgetésben, amikor a kérdező mond valamit, mint a „mi van én?”, „Mit jelent ez?” és így tovább. Azaz, ő próbál találni, hogyan olyan tényt, (esemény, jelenség, a témáról.) Együtt a valóságot a kérdést a beszélgetés.
Egy másik dolog - a szakszervezet "." "Azt mondta neki:" Jó reggelt! ", És elég hangos lett."
Általában ez a szakszervezet könnyen helyettesíthető a "ezzel" kialakítással.
Együtt írhatunk, és külön-külön mindent elfednek, amit értünk.
1) Tehát, ha az előkészítő típus és a névmás építését értjük, természetesen külön is írunk. Íme egy példa: mi a teendője Péta-val, én magam is elmentem a folyóhoz;
2) És együtt írunk, ha van egy szövetségünk előttünk, és helyettesíthetjük "mellette".
Példa: egyedül voltam a folyón, és senki sem tartózkodott.
És itt több információ írható:
