Hogyan gondolkozzunk fel egy mese vagy egy vicces történet
A híres olasz gyermekkönyvíró, Gianni Rodari írta a "Fantáziás nyelvtan" című könyvet, amelyben több tucat technikát vázolt fel, amelyek különböző történetek feltárását segítik elő. Sokan teszteltek a lányomon, elmondom neked azokat, akik véleményem szerint a legsikeresebbek és könnyűek. Talán valaki, és jöjjön el ezekkel a trükkökkel
2. A TALÁLKOZÓ FELTÉTELE I.
Egy ismerős tündér paródiája.
"A népmesék és azok feldolgozása a témák kimeríthetetlen fala, de szinte mindig komikus karaktert kell bevezetni - mindig nagyon produktív."
3. PIROS HÁZ A HELIKOPTERBAN.
A gyerekek olyan szavakat kapnak, amelyek alapján történeteket kell készíteniük. Például öt szó, amely a Piroska: egy lány, egy erdő, egy virág, egy farkas, egy nagymama és egy hatodik szó, például egy "helikopter" történetét sugallja. Ez a játék egyfajta "fantasztikus binomiális": a Piroska egy helikopter.
4. TALES TO THE LOOK. A Piroska gonosz, de jó farkas.
5. Mi volt ott?
A híres tündér folytatása.
Például Hamupipőke feleségül vette a kékszakállúságot.
7. TALE-CALCLE. A telek vonalak kölcsönzése
8. KÉSZÜLT KÁRTYÁK A SZALAGON. Ezt a játékot Franco Passator kitalálták. Az, hogy kollektíven jöjjön ki és illusztrálja a történetet. A játékhoz például 50 kártyát, amelyeken különböző képek vannak ragasztva, amelyeket újságokból és magazinokból vágnak ki, például. A gyerekek környezetében ülõ fej hívja meg valakit, hogy ne nézzen ki egy kártyát a halomból. A játék első résztvevője megkezdi a történetét a kártyán, leírva a képet saját módján, a többiek figyelmesen hallgatják, és készülnek arra, hogy folytassák ezt a történetet a kártyájukon. A szomszéd, aki továbbra is elmeséli a történetet, feltárva a következő kártya jelentését, hozzá kell járulnia a részéhez az előzőhöz, és illusztrálja a narratíva további menetét a rajzon. Az utolsó narrátor feladata, hogy véget érjen.
8. ÜVEG MAN. Milyen háza van? Viselkedés? Barátok?
9. FANTASZTIKUS KIZÁRÁS - fokozatosan visszavonni mindazt, ami létezik a világon: a nap, pénz, papír.
10. A GYERMEK, AMELY A FŐTÉLKÜLŐ SZEMÉLY.
A játék mindig hatalmas termelékenyebb, ha azt használjuk, hogy a gyermek kellemes helyzetbe kerüljön, amely lehetővé teszi számunkra, hogy heroikus tetteket hajtsunk végre, és tündérmesék hallgatásával teljes jövőképünket és ígéretünket látjuk.
a) hibákon alapuló történetek,
b) metaforák revitalizációja,
c) a szokásos karakter kényszeríthetetlen beillesztése szokatlan kontextusba neki (vagy fordítva, egy szokásos kontextusban szokatlan karakter);
d) a normák teljes, éles fordítását.
12. TÁBLÁZATOK A TÁBLÁZATBAN.
A kisgyermekek történetei az asztal táplálkozó alanyai között animálhatók.
A tárgyak vagy testrészek szokatlan tulajdonságai, például orrcsap, orr-izzó, stb.
Egy klinikai farmakológussal szeretnék részt venni népszerű vírusellenes szerekről. Először is tilos az új kábítószerek klinikai vizsgálata hazánkban, de! Valószínűleg mindannyian észrevetted, hogy amint új gyógyszer jelenik meg az apethekben, a gyermekorvosok (nem minden, de sokan) elkezdik a gyógyszer receptjét, majd megvizsgálják, hogy ez segített-e. Én vagyok a kísérletekről (mindenki megértette). Most szigorúan a tények szerint.
Lányok, egy oldalon ma volt egy vihar a viták "Mit nem csinálok nikogla a következő javítás." A téma olyan sürgető és érdekes volt, hogy itt döntöttem. Megosztjuk hibáinkat és sikerünket a fészkük javításában és felállításában. Én magam kezdem.