Nem látok kilépést, vagy hogyan taníthattam egy gyermeket a naplók tanulmányozására - tovább
Igen, igen, igen, és tanárként elmondom, hogy ilyen szülők és diákok vannak tele, de gyakrabban, mint nem, az iskolába járó évekkel, és leggyakrabban az elméleti koefficiensük esik. Gyakran vannak ilyen beszélgetések - Emlékezzen rá, végül is egy okos gyerek, és jól tanulmányozta, de hagyja el. Te vagy anya, veszekedés, de irányításod, különben semmi, akkor a főáramba fog menni. By the way, a legkritikusabb osztályok a nyolcadik és a tizedik hét felében van, tehát azt, amit választasz, és ez a gyermeke. Még a diákjaimmal is beszélgetek azokkal, akik tudnak, de nem akarnak: nem szakítok tőled, megtanulod, hogy Fuh, kiáltottam, fájdalmas voltam is. Bár van egy lányunk is elkezdődik - 9 éves.
az ilyen szülők és tanulók tele vannak, de gyakrabban, mint nem, az évek során elhagyják tanulmányozásra, és leggyakrabban elméleti együtthatójuk esik. akinek? nem az enyém, mint "ez egy ilyen tanítvány"
Köszönöm, hogy megértett engem. Nem igazán érdekel ez, csak arról van szó, hogy gyermekkorban kezdődik, hogy feltétlen szeretet vagy legalábbis valamiféle szerelem.
Sőt, azt tanítják az iskolában gyakran az életben nem kell a pénzt lehet keresni anélkül, hogy tudnánk a kémia vagy a fizika (matematika valóban szükség lehet, valamint akkor jön ki a motiváció, hogy szeretne tanulni), de a hozzáállás a szülők a gyermekeiknek - a az alapítvány meg lehet mondani. Bizalom magadban is, a szülők magatartására a gyermekükhöz. Most úgy érzem magam, hogy nincs alapítvány.
Erősen javasoljuk, hogy időt találjon a lányával való kommunikációra. Csak akkor fogja megérteni a jelzálogot, amikor magára vállalja.
Ön nagyon helyesen tudomásul vette, a gyermekek szeretete a legfontosabb dolog
Az iskola azonban fontos, nagyon fontos! Az iskolában a gyermek úgy értelmezhető, mintha az életet éppen úgy érezné, mint valójában. És ha egyedi tételeket veszel, a jövőben gyermek lesz. és hogy hasznos lesz. Most nem tudok válaszolni erre a kérdésre. És te?
Én sem tudok. Természetesen, ha majd megértettem, hogy nem értettem, akkor hatéveseket kaptam az iskolában. És ő is lehetett.
Úgy gondolom, ez befolyásolhatja a tanuláshoz való hozzáállást? Emlékszem, hogy nagyon szereti az angol nyelvet, valahogy apa megígérte, hogy ha tanulok jól, akkor fizet nekem egy levelező tanfolyam (ez volt a betűk valahogy megtudta, írta, hogy a tanár a felelős). Aztán a tanulmányaim sokkal, sokkal jobban lettek, akkor, amikor emlékeztettem az ígéret pápájára, azt mondta, hogy miért házasodnék fel, nem kell semmi. Ettől kezdve csalódott voltam, és a besorolási osztályai újra lecsaptak.
Ugyanúgy vezetési utasítással. Megígérte nővérének, hogy ha megtudja a jeleket és az út szabályait, akkor elkezdi tanítani. Aztán amikor elmondta neki a jeleket és szabályokat, ismét elmondta neki, miért kellett házasodnia? Ugyanez a dolog, és válaszolt a kérésemre, hogy megtanítson vezetni, és eleinte azt is megígérte, hogy megtanít engem vezetni. Túl azt hitte, még egy jó tanulmányra is, kezdte a fejlett ösztöndíjat a szakiskolában.
Végül természetesen ezt segítettük, de az apja már nem hitt el, és a tanulási vágy, hogy a szülők azt akarnák, hogy eltűnjenek. Most, ha megértettem, hogy ez nekem is szükséges, és nem szüleim számára, mindent megtettem, hogy tökéletesen tanulmányozhassam nemcsak az angol és az orosz irodalmat és a testnevelést.
milyen furcsa megközelítés az apádnál. Sajnálom.
valahogy nem is patriarchális, de valami erősebb, mint adni.
Hívja. Talán ez lesz a válasz a kérdéseire: "Miért?"
Nem vagyok benne biztos meg kell ásni mélyen van, de egy őszinte tiszteletlenség az apád a nők, különösen a lányát - ez csak egy horror valamilyen. Az a megközelítés, hogy "házasodsz, de még egy tűz is" egyenes őskori. Ezt általában explicit szexizmusnak nevezik. Szomorú.
Még egyszer, sajnálom, nem akarok rosszul beszélni senki szüleivel.
Igen, egyszerűnek nevezem. Vannak olyan emberek, akik anélkül élhetnek, hogy saját gyermekeiket, gyermekeseket hívják, és úgy gondolom, hogy a szüleimnek egy idősebb gyermekre kell korlátozódniuk. Az idősebb nővér, az úton, mindig a fő gondja és a fő tapasztalat volt. És mi az átlagnál nyilvánvalóan kiderült a folyamatban
Rendszeres halogatás. Motiválja. Tanítsa az időgazdálkodást. Lehet, hogy van értelme csinálni a házi feladatot az iskolában - a menetrend: jönnek az iskolába 30 perces pihenés, 40. percében az orosz nyelv, fél óra a kedvenc TV-sorozat, 40 perc algebra, 20 perc - levelezés a kapcsolatot, vacsora, 30 perc biológia . Tennivaló lesz még - több időt szünetekre.
Megértem, csak határidın belül tudok produktív munkát vállalni, így amikor tényleg valamit meg kell tennie, hozzá kell adnom a feladathoz (még minden szemetet is) a feladatlistához, hogy megteremtse a vadon élı munkahely hatását.
Attól tartok, hogy így lesz, ha nem történik meg