A szülőként való felelősség, vagy hogyan kommunikálhat a gyermekekkel (szülők) - segíteni
BE VAGY A SZEMÉLYRE VONATKOZÓ, VAGY A GYERMEKEKKEL KAPCSOLATOSAN? (Szülői ülés)
A kommunikáció egész életét körülveszi, a családban és a munkahelyen jár, a szabadidő és az úton - mindenütt. Az ember életének szerves részeként a kommunikáció, mint a legnagyobb élvezet és a legcsodálatosabb ajándék, képes arra, hogy az ember életét gyönyörűvé tegye. Ugyanakkor a távollétében egy személy élete valami felbecsülhetetlen, rosszabbá válik.
A kommunikáció a személyiség kialakulása, legfontosabb tulajdonságainak kialakulása, erkölcsi helyzete, világnézet.
A születéskor mindenki úgy érzi, hogy szükség van a kommunikációra. A pozitív érzelmi poggyász felhalmozódásának kezdete gyermekkorban történik, és a kommunikáció stílusától függ - mindenekelőtt - a gyermekkel szülők. Bár a kommunikáció művészetének oktatására nincsenek iskolák, azonban másokat kell megtanulni és tanítani, hiszen a gyermek nevelésének és fejlesztésének folyamata nagymértékben függ a helyesen kialakított kommunikációtól.
Az ember folyamatosan kapcsolódik egymáshoz a láthatatlan szálak ezrei, amelyekben az emberi kapcsolatok gazdagsága tükröződik. Azonban ezek a kapcsolatok kapcsolatokat építenek ki a családban. Minden szülő esetében a gyermek egyedülálló. A gyermek számára szülei is különleges emberek, akik először az egyetlen közeli emberek. A kommunikáció folyamatában a kölcsönös megértés megvalósul, kezdetben - a legkülső szinten, végül mély, értelmes formákkal. Ez annak köszönhető, hogy a családban folytatott kommunikáció a leginkább őszinte, jóindulatú, szabad. A gyermekek és a szülők közötti kényszermentes kapcsolatokra épül, lehetővé téve a gyermek teljes jellemzőinek, a belső világának legteljesebb felfedezését.
A család különféle információkkal gazdagítja a gyermekeket a különböző kérdésekben, hozzájárul a társadalomban elfogadott normák és viselkedési minták kialakulásához. A gyermek megszerzi és fejleszti tudását magáról, a körülötte levő emberekről, a világról, amelyben él, a legközelebb álló emberektől. A tudás megszerzésének módja a leghatékonyabb. A felnőttek gyermekek tapasztalatainak átadása a kommunikáció információ-kognitív funkciója.
A meleg, örömteli hangulat a családban időnkben hozzájárul a gyermek kényelmes állapotának eléréséhez. lehetővé teszi, hogy pihenjen, enyhítse az ideges feszültséget, pozitív érzelmeket és tapasztalatokat idéz elő.
A fiatalabb iskolai életkorban megállapítást nyer, hogyan reagál a gyermek különböző helyzetekben.
ü "Most fogd be!"
Másodszor, fenyegetések, figyelmeztetések, moralizálás, prédikálás, jelölés:
ü "Még egyszer rosszul fogsz lenni, elrontom!"
ü "Végtelenül megfordulsz, itt hibázol"
Harmadszor: kritika, vád, nevetség, vizsgálat:
ü "Mindent újra rosszul csinál!"
Negyedszer, kitalálja, megkérdezi:
ü "Még mindig tudom, mit mondasz"
ü "Valószínűleg ismét az osztályteremben voltam."
Ezek a módszerek elpusztítják a bizalmi viszonyt a családon belül, hozzon létre egy hatalmas távolság a szülők és gyermekek, ami egy gyermek igazságtalanság érzésével és egy védekező reakció formájában agresszió vagy depresszió kapcsolatban maguk és szüleik. Ez negatív karaktertípusok kialakulásához vezet, mint például az ellenségesség, az agresszivitás, az idegesség, a bizonytalanság, az idegi bontások. Az ilyen családok, a szülő nem „látja” a gyerekek, illetve aktívan elkerülik vele a kapcsolatot, inkább tartsa őt a távolból. A szülők fejezheti szimpátia szavak, sokszor, hogy elkerüljék a beszélgetést ( „Nyugodj meg”, „Nem baj!” „Hagyj békén kérdéseimmel!”), Miközben hangsúlyozza a hivatalos kapcsolatot a gyermek, elhatárolja őt magát. A gyermek egy ilyen családban magányos, boldogtalan, és nem tudja a kiutat ebből a helyzetből. Ezt követően elidegenedett hozzáállása az emberekkel szemben, képtelen kapcsolatba hozni velük.
A család leghatékonyabb kommunikációs stílusa kedvező stílust jelent, amelyet a gyermek feltétel nélküli elfogadása jellemez minden helyzetben. Ezzel a kommunikációval a gyermek folyamatosan kifejezte szeretetét és jóindulatát, játszanak és beszélnek vele az őt érdeklő témákban. Ő tudja, mi a "akar" és a "must", és tudja, hogyan kell fegyelmezni magát. Ez nem jelenti azt, hogy a fiúnak (lánynak) nincsenek követelései. Ezeket a helyes szülők helyes megértésén alapulnak. Az ilyen családokban a szülők figyelmesen figyelnek a gyermek problémájára, és nem hagyják egyedül a tapasztalataikat. A beszélgetés során a felnőttnek az arcát a gyermekhez kell fordulnia, a szemeknek ugyanabban az időben a szintjükön kell lenniük.
A gyermekekkel való beszélgetés eredményeként:
· Először is a gyermek negatív tapasztalata eltűnik vagy erősen gyengül;
· Másodszor, az aktív hallgatással a gyerek sokkal több információt közöl magáról;
Harmadszor, ő maga is megpróbálja megérteni, hogyan oldja meg a problémát.
Ennek a módszernek a használata lehetővé teszi, hogy a gyermeket megmutassuk, hogy elfogadjuk, minden panaszával, kétségével és visszautasításával.
10 parancsolat a szülőknek:
1. Tanulmányozza gyermekének jellemzőit. Felismeri és megerősíti a gyermek önállóságát. Hangsúlyozza fontosságát ("Mi (aya), készen vagy, mindent segítesz").
2. Ne törekedjen a gyermek életének ellenőrzésére. Ne zavarj be a tanulmányaiba, amellyel ő maga kezeli. Tartsd meg a gyermekben az értékét és egyediségét ("milyen jó nekünk", "maga a mi saját személyünk vagyunk", "egy csodálatos gyerek vagy ...").
3. Egységes megközelítés kialakítása a gyermek számára, annak ellenére, hogy a felnőttek között a család különböző kommunikációs stílusai valószínűleg jelen vannak.
4. Ne kommunikálj egymással, mint például: "Hagyj békén ..., milyen ember vagy ..., jobb lenne ..., legalább egyszer ... mondhattam már ezer alkalommal ...".
5. Gyakran használják a barátságos, érzelmi kifejezéseket ("Olyan könnyű az Ön számára ...", "Soha nem tudnám megtenni, mint te ...") a családi kommunikációban.
6. Létrehozni a gyerekkel egy megbízható, őszinte kapcsolatot. Ebben az esetben használjon mosolyt, jó hangot, szeretetteljes tapintást, aktív hallgatást.
7. Helyesen és ügyesen kommunikál a gyermekkel: próbálja megérteni és elfogadni. Használj barátságos mondatokat a mindennapi beszélgetésekben, például: "Boldog vagyok, amikor körül vagyunk", "Minden kiderül majd érted ...", "Örülünk, hogy látlak, nagyon unatkoztunk nélküled."
9. Mutasson érdeklődést a gyermeknek, empátizáljon vele és értékelje őt, legyen bűntársa minden tevékenységében. Segítsen a gyermeknek előrelépni életének közel és messze. Ossza meg vele a felelősséget az eredményekért.
10.Perazhno érintse meg a gyermek belső világát, mutassa meg neki, hogy ő kedves és fontos neked.
Az alkalmazott források listája
9. Chechet V.V. Képesek vagyunk kommunikálni a gyermekekkel. Mn. 1987.
KGBCO SKOSHVIII típusú 3,
Komszomolszk - on - Amur