A növények védelme
1. Vonja be a gyermekeket a tevékenység folyamatába a leckében; érdeklődést mutat a témában;
2. A hallgatók ismereteinek általánosabbá tétele a növényeknek az állatok és az emberek életében való fontosságáról;
3. Tanítsuk meg az iskolák ökológiai kultúráját, óvatosan tanítsuk a növények kezelését, tanítsuk meg őshonos földjük védelmét;
4. A diákok gondos hozzáállásának elősegítése, az iskola ökológiai tudása;
5. Az embernek a növényekre gyakorolt negatív hatásának feltárására (különféle gazdasági tevékenységek, csokrok összegyűjtése, gyógyászati alapanyagok túlzott előkészítése, taposás);
6. Tekintsük át az alapvető ökológiai szabályokat, amelyek mindegyik személy számára a természet viselkedésének normájává kell válniuk.
7. A bajtársiasság és a kollektivizmus érzésének képzése, a párban való munkavégzés képessége, egy csoportban.
1. Szervezeti momentum.
2. Bevezetés a lecke témájához. Előkészítő munka.
- Srácok, alaposan megnézzük, egy erdőben voltunk egy mesés tisztán.
(Scene "Ne vágja az első virágokat")
Az első meleg tavaszi napra Marina és Senya elment az erdőbe.
A gyerekek hirtelen meglátják a példátlan szépségű virágokat.
- Nézz ide, Marina! Milyen csodálatos kép!
A hó mellett a virágok eltakarítása van!
Nézd, annyira fényesek és kékek.
Gyűjtöm a csokrot: Holnap lesz a női ünnep.
Anya megadja ezeket a virágokat, hogy nem vagyok ember?
Készen állok, hogy a nagymamám egy csokor virágot adjon!
.? te, mint öcsém, örülök, hogy adom nekik!
Nézz ide, Marina! Hópehely esett a virágra!
Látom először egy ilyen csodát csodálatos erdőnek! "
„Senya! További könnyek a virágok! Menj mindenütt a dudorokban!
Várj, futok és segítek a virágokkal!
A gyerekek alaposan és lelkesen megfosztották az egész tisztást.
Itt jönnek a nyuszik, üdülő mókusok.
.? hibáztassa a fiút, magyarázza meg a lánynak:
"Nos, miért hagytátok le a gyerekeket a hóvirágok?"
Tegnapelőtt tegnap este csodálkoztunk!
Milyen szép volt a kék virágok!
És ma csak a kender és a hülyeség nő itt!
Tudja, remegő hóvirág nagyon vékony, törékeny, türelmes.
Ez egy ritka faj, és szerepel a Red könyvben.
Ha tear ezeket a virágokat felnőttek és gyerekek,
Nem fogjuk látni őket mindent a világ bármely pontján!
Soha a prózáktól nem csinálsz csokrot! "
Senya nagyon dühös volt, megnézte a csokrot.
Ez nem egy csokor, hanem seprű, nincs szépség egyáltalán!
- Kár, minden virág hervadt! - Senya könnyekkel mondja. -
.? elveszett egy ajándékot az anyámnak! "Soha soha se Marina
Ez a csokor nem lesz elfelejtve, és a tavaszi hóvirágok
Nem fognak többet hányni!
- Srácok, kérlek mondd meg, Marina mindent megtett a Senya-val?
- Milyen hibát követtek el?
- És ki közületek szeret virágokat gyűjteni csokrokba?
- Milyen előnyökkel jár ez a természet? (kárt okozunk)
- Az ember nagy és kisebb sérüléseket okoz a természetben. .? Ma a leckén fogunk beszélni ezek a riasztó jelek a természet, hogy egy utazás keresztül oldalain a piros könyv. A lecke témája a "Növényvédelem".
3. Beszélj "A növények fontossága az állatok és az emberek számára".
- Milyen jó, hogy vannak növények a Földön! Növények nélkül nem lenne élet a Földön!
- Milyen jelentőségű a növények az embereknek?
FuelPaper Oxygen FoodPharmaceutical
SzövetekKészítmények
(Növények oxigént bocsát ki a levegőbe szükséges légzés élőlények. Az emberek esznek a növények és az ezekből készült termékek. Győződjön selyempapír. Sok gyógynövények. Növények is szolgálhat, mint építőanyag.)
- Milyen jelentőségű a növények az állatok számára?
(Állatok esetében a növények egyaránt "Ház" és "Élelmiszer".)
- Lehet, hogy az állatok és az emberek a Földön növények nélkül élnek? (Nem, nem képesek csak cukrot, keményítőt és egyéb tápanyagokat termelni az emberek és az állatok számára).
(a gyermekek, a gyermekek gyakorlása)
5. Ismerkedés a Vörös Könyvvel.
A földön, a virágok eltűnnek,
Minden évben észrevehetőbb.
Kevesebb öröm és szépség
Nyáron hagy minket.
Ha egy virágot szakítok, ha egy virágot szakítasz,
Ha mindent: én és te, ha virágokat szakítunk,
Minden ünnep sivatag lesz, és nem lesz szépség.
- A Földön jelenleg 25 ezer növényfaj veszélyben van. A növényeknek védelmet igényelnek. Ezért az emberek létrehozták a Vörös Könyvet. (bemutatva a könyvet)
- Piros könyv! Miért piros? (A piros szín figyelmeztet bennünket - hagyja abba! Állj meg! Egy másik gondatlan lépés, és túl késő lesz.)
- A srácok üzenetet készítettek nekünk a Vörös Könyvről.
Védett a Vörös Könyv
Oly sok különböző állat és madár,
Annak érdekében, hogy túlélje a sokoldalúak hatalmát
A jövő villámlásának fényében.
Hogy a sivatagok ne merjenek leereszkedni,
Ezek a lelkek nem üresek
Állatok védelme,
Kígyók védik,
Még a virágok is védettek.
Piros könyv, piros!
Tehát a természet veszélyben van!
Tehát egy pillanatig sem veszíthet.
Minden élőlény hív,
Ne hívj hiába
Red Book, Red Book!
- A természet elpusztul és védelmet kér. Sok növény és állat ritka. Ezek szerepelnek a piros könyvben. A vöröset azért hívják, mert a vörös szín veszélyes jel.
A Nemzetközi Vörös Könyvet 1966-ban hozták létre. Ez a svájci Morge városában található. 1974-ben a Vörös Könyv született hazánkban. A Vörös Könyv maga nem védi, hanem csak javít, figyelmeztet. Minden piros könyv színes oldalakból áll.
Fekete: A fekete oldalakon azoknak a listái, akiket soha nem fogunk látni, aki már kihalt.
Piros: A piros oldalon különösen ritka és veszélyeztetett növények és állatok.
Sárga: A sárga oldalakon azok a növények és állatok száma, amelyek száma gyorsan csökken, ami veszélyes "piros oldalakat" helyez vissza.
Fehér: A fehér oldalakon rögzítik azokat az állatokat, amelyek még kevéssé tanulmányozottak, élőhelyeiket nehéz hozzáférni, vagy nem pontosan megállapítani.
Zöld: zöld oldalakon - a leginkább bátorító - azokat az állatokat és növényeket, amelyek sikerült megmenteni, megmentve a kihalástól.
.?A Vörös Könyv akciója - az állat- és növényvilág megmentése.
6. Munka a tankönyvvel.
- És milyen növényeket jegyeztek fel a Vörös Könyvben, olvassuk el a 85. oldalon található tankönyvben a "Sok növény ..." szavakból (a piros könyvben felsorolt növények megjelenítése).
7. Az emberek gazdasági tevékenysége és a növények állapota.
- De sajnos az emberek gazdasági tevékenysége hátrányosan befolyásolja a növények életét. Például, az erdő helyett egy ember épít egy gyárat, vagy ásni kőbányát, egy réten rendeznek egy farmot. Sok vad növény haldoklik. Így fokozatosan egy ember jön a természetbe, ahogy volt.
Az ember árt a növényeknek:
- a gyógynövények túlzott gyűjtése
- Nagyon sok növény válik ritkának köszönhetően, hogy az emberek elszakítják őket a gyönyörű virágok kedvéért. Az ilyen növények nem adnak gyümölcsöt és magvakat, és így utódokat. A torz növények gyorsan elhalványulnak, de a természetben még mindig sokáig örülhetnének nekünk!
- A csodálatos gazdag természet - gyógynövények. A túlzott gyűjtés miatt egyes gyógynövény-típusok már ritkán fordultak elő. Ezeket a növényeket egyáltalán nem kell összegyűjteni. Legjobb előkészíteni: tansy, plantain, pásztorzsák, ezer lapos kalgan.
- Lehet, hogy az emberek, még a növények elvágása nélkül is tönkreteszik őket. Ennek oka a taposás. Egy ember sétál az erdőben, és nem veszi észre, milyen törékeny fű lő a lábuk alatt a lábai alatt. Ezenkívül a talaj az emberek lába alá tömörül. Az ilyen talajban kevés a levegő, a víz, és a növények nem élhetnek, elpusztulnak.
Hazánkban, mint az egész világon, az élet megőrzésére irányuló mozgalom erősödik. Van egy szervezet, a Greenpeace. Oroszországban ezeket az embereket "zöldnek" nevezik. Végül is a zöld az élet színe. A népi bölcsesség nem mond semmit: "Egy ember nem hiába élt, ha legalább egy fát emelt." Ne felejtsd el, hogy egy fa millió egyezést, és egy mérkőzést - egy millió fát éget. Legyen óvatos a tűzzel!
8. Pihenés. Negatív emberi hatás a növények világára.
- Most párosan dolgozik a zenével. Meg kell tenni azokat a tiltó jeleket, amelyekkel kimutatják a negatív emberi hatásokat a növényvilágra. Ehhez ragasztó szükséges.
(a gyermekek a zenét a gyermekek alkotják)- Lehetetlen Kindle tűz az erdőben tűzveszély időben, gondosan ellenőrizzük, mielőtt elhagyja a helyet, ahol a tűz égett, függetlenül attól, hogy jól alszik.
- Mivel a természetben nem válogathat virágokat csokrokhoz. A csokrok csak olyan növényekből készülhetnek, amelyeket az ember termeszt.
- Gyűjtse össze a gyógynövényeket csak olyan helyeken, ahol sok van. A növények egy részének feltétlenül a természetben kell maradnia.
- Nem tudod megtörni a fák és cserjék ágait. Hagyja szép növények, fák a természetben.
- A természetben, különösen az erdőben, meg kell próbálni az ösvényeken járni, hogy a növények ne essenek el a taposástól.
- Milyen jó fickók vagy, srácok! És milyen csodálatos jeleket mutattak ki.
- Hogyan érted ezeket a szavakat?
9. A házi feladat ellenőrzése. Példabeszédek és mondások.
- A mai leckében arra kértek, hogy találjanak, találjanak ki közmondásokat és mondásokat a természet védelméről. Olvassa el őket, kérem.
Régi fák - fiatal őr.
Groves és erdők - az egész világ gyönyörű.
Az erdő nem iskola, de mindent tanít.
Sok erdő - ne öld meg, kevés erdő - vigyázzon.
A növény a díszítés helye.
Menj végig az erdőn - nézd meg a lábad alatt.
Az erdő és a víz testvér.
Vágja le a bokrokat - búcsú madarak.