Pedagógiai szakma és jellemzői
Kezdőlap | Rólunk | visszacsatolás
Fehérorosz Állami Pedagógiai Egyetem, a M. Tank után
Az oktatás társadalmi-kulturális jelenségként. Az "oktatás" (értékek, rendszer, folyamat, eredmény) kétértelműsége.
Oktatási rendszer a Belarusz Köztársaságban. Az oktatási intézmények szabályozási és jogi kerete, szerkezete, tipológiája.
A modern oktatási rendszert fokozatosan alakították ki specifikus szocio-történeti feltételeknek megfelelően. Az ókori Oroszországban az iskolák a kolostorokhoz kapcsolódtak. A 19. században. az alapítvány az általános iskola, később a közép- és felső osztályok épültek fel, óvodák és óvodák hálózatát alakították ki, speciális intézményeket hoztak létre, magasan képzett szakemberképzést végző középiskolákat. Az oktatási rendszer alatt értjük - az oktatási és oktatási intézmények és oktatási irányító testületek állami oktatási színvonalának és programjainak összességét. Az oktatási rendszer fejlesztésének tényezői:. 1. a társadalmi termelés fejlődési szintje és műszaki alapjainak fejlesztése. 2. az állam politikája és a társadalom különböző szektorainak érdekei. 3. Történelmi tapasztalatok és nemzeti sajátosságok az oktatás területén. 4. Pedagógiai tényezők (a pedagógiai tudomány fejlődési szintje, a pedagógiai oktatás rendszere)
Pedagógiai szakma és jellemzői. A tanár személyiségére vonatkozó szakmai követelmények (a pedagógiai szakma ellenjavallatai).
A szakma egyfajta munka egy bizonyos követelményrendszerrel egy személy számára. A szakma speciális képzést igényel, és a megélhetés forrása. Tüntesse fel: 1. A szakma pedagógiai specialitása a tanár, és a specialitás a történelemtanár. 2.Pedagogicheskaya minősítés - a tanár szakmai felkészültségének szintje és típusa.
Jellemzők. 1. A tanár jövője (a modern életben orientált, az utolsó generáció tapasztalatainak kialakítaniuk kell a személyiség fejlődését a jövőben és a jövőben) 2. A tanár és a hallgató közötti kölcsönhatás. 3. A pedagógiai tevékenység kollektív jellegű (például egy oktatási intézmény oktatói). 4. Támogató környezet megteremtése a nevelés és a kedvezőtlen tényezők kezelése érdekében. 5. A pedagógiai tevékenység kreatív természete. 7. Tanár továbbképzése.