Módszertani fejlesztés a téma "milyen varázsa ezek a mesék! Quot, ingyenesen letölthető,
Aláírások a diákhoz:
"Az okos tündér gyógyulást és gyógyító értéket jelent a gyermek érzelmi életében". Vigotszkij
Aktualitás A mese a gyermek lelki életének szükséges eleme. Belépve a csodák és mágia világába, a gyermek a lelke mélyébe merül. A gyermekek számára készített tündérmese nem más, mint az élet megértésének, a tudás, a bizonyos létfontosságú jelenségek megértésének, a társadalom morális attitűdének megértésében, a valóság megértésében.
Célkitűzés: - a gyermekek erkölcsi és esztétikai fejlődése a tündérmesék világának sokszínűségével, a gyerekek megismertetésével a fikció gazdagságával.
Célkitűzések: A szülők vonatkozásában: - fejleszteni kell a családi olvasás hagyományát; - a szülők és gyermekek közös kreativitásának fejlesztése; - fejleszteni a szülők képességét arra, hogy megismerjék egy gyermek személyiségét, megvitassák vele a munkát, tiszteljék véleményét; - az osztály életében érdeklődő szülők érdeklődésének megteremtése.
A projekt megvalósításának szakaszai Szervezeti (2 hét): Alapvető (5 hét): Végső (1 hét):
A projekt várható eredményei: A gyermekek kreatív tevékenységének fejlesztése, a gyermekek fejlődése különböző típusú kreativitással. A gyermekkori szótár gazdagítása, a dialogikus beszéd javítása, a beszéd különböző nyelvi eszközeinek használata. A kommunikációs képességek kialakulása, empátia. A szellemi és erkölcsi pozíciók gazdagodása, mint az oktatás legfontosabb kérdése. A jóindulat oktatása a társaik és a felnőttek körében a mesebeli hősök cselekedeteinek példáján.
I. szakasz - a projekt céljának és célkitűzéseinek megfogalmazása; - terv készítése a "tündérmesék" projekt végrehajtására; - a "könyv maraton" kezdete (otthoni népmesék olvasása)
A projekt e szakaszának leendő termékei: - a "Legtöbb olvasó Család" klasszikus újság kiadása. - az olvasók naplója
II. -A különböző tündérmesékkel való visszajátszás
- az orosz népmesék felállítása különböző színházak segítségével "Az Élő Készség Színház"
Tündérmesék mesélése mnemotoblits használatával
A Tündérmesék megnyitása; a mesebeli hősök megfertőzése
A mesebeli hősök megfertőzése
A mesebeli hősök megfertőzése
A mesebeli hősök megfertőzése
Kézzel készített cikkek gyártása "Az orosz népmesék kedvenc hősök"
Részvétel az All-Russian quizben "az orosz népmesék
Részvétel az All-Russian Quiz-ben
Részvétel a gyermekek nemzetközi kreatív olimpiai rendezvényében "Csodálatos utazás a mesékben"
III. Szakasz - az "Animált mesék" kvíz; -A bemutató "A világon sok tündérmesék"
A projekt az osztály összes gyermeke volt. A gyerekek növelték a tündérmesék tudásának szintjét, a horizont bővült.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
A lecke alatt a középiskolás diákok Puskin mesék meséléseit rendezték a fiatalabb iskolások számára, ami nem csak érdeklődést keltett az olvasásban, hanem felvetette a tenger felelősségét és gondoskodó hozzáállását.
Lessing-game Alexander Pushkin meséi: "Milyen öröm, ezek a mesék!".
- Mi a mesék szépsége? (Az extracurikuláris tevékenységek Alexander Pushkin meséiben)
Az extra tantermi tevékenység tartalmazza az A.S. Puskin az 5 osztályból álló csapatok számára, amely magában foglalja a kérdésekre, feladatokra a figyelmességet és az erudizációt.
Milyen örömöt ezek a mesék! (Alexander Pushkin meséi szerint)
Kvíz az Alexander Pushkin történeteiről.
Lecke-kvíz Alexander Puskin meséi "Milyen örömöt ezek a mesék!" 5. fokozat
Tanulmányi összefoglaló, alkalmazás, prezentáció, válaszlap a csapatok számára, válaszlap a zsűri számára, zene a "Ruslan és Lyudmila" képregényről, zeneszerző T. Khrennikov.
A projekt "Milyen örömöt ezek a mesék!" (S. Perro meséi)
A gyermekek oktatási és nevelési munkájának korrekciós-formativ aspektusának megerősítése. akik általánosan elmaradtak a beszédben, "Charles Perrault kedvenc meséi" című oktatási projektet fejlesztettek ki. A projektről szól.
Az extracurricularis olvasás órájának módszertani fejlődése "Milyen örömet okoznak ezek a mesék ..." (Alexander Pushkin meséi alapján)
A pupillák (Puskin meséi példájával) mutassák be az olvasás varázsát, és tanítsák meg nekik, hogy szeressék a könyvet, hogy "az ésszerű, jó, örök" érzékelhessék az irodalomban.