A tanítás egy élet, vagy ahol a ptu részesedik
A szakképzés "iskolai - szakközépiskola - egyetem" szakaszainak szokásos hierarchiája erősen megváltozott a "szakképző iskola" linkben. Pontosan megváltozott, mi a mai középfokú és elsődleges szakképzés rendszere, és mik a fejlődési kilátásai, a Fehérorosz Köztársaság Oktatási és Tudományügyi Minisztériumának középfokú szakképzési osztályának vezetője, Viktor Tyutrin mondta.
- Ivanovics Viktor, miért volt rossz a régi rendszer, miért tűnt fel a szakiskolák feleslegesek ebben? Miért volt szükség a műszaki iskolák átnevezésére a kollégiumok, a liceumokban működő szakiskolák stb. Számára?
- A régi rendszer nem volt rossz, így alapvetően minden változatlan maradt - a rendszer tovább készíti és gyártja mind a szakmunkásokat, mind a középszintű szakembereket. Így a szakképzés két szintjét biztosítjuk, amelyeket az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény határoz meg.
- Mi a köztársaság eredménye? Hogyan működik ma az SPO és az NGO rendszer? Folytatódott-e az oktatás színvonalának folyamatossága?
- Jelenleg a rendszer egyetem előtti oktatásban köztársasági magában foglalja a 20 szakmai oktatási intézmények SPO Minisztérium Oktatási és Tudományos a Belarusz Köztársaság, 2. szakmai szervezet SPO Egészségügyi Minisztérium Fehéroroszország, 2 - Kulturális Minisztérium Fehéroroszország és 4 nem állami szakmai oktatási szervezet ACT. Az ACT további 5 oktatási intézménye - a köztársasági felsőoktatási intézmények felépítésében. 20 ACT alá tartozó intézmények MES a Belarusz Köztársaság, 5 - ez a mi klasszikus főiskolák (. Erdészeti, pedagógiai, ipari, stb), 15 - egy kétszintes főiskolák, amelyek tanítanak két program: 1 - szakmunkásképzés (dolgozók) és 2 - középszintű szakemberek képzése. A legtöbb kétszintű egyetemek és főiskolák területen dolgozó vidéki Most fiúk kaphat nemcsak egy működő különlegesség, mint korábban volt, hanem egy teljes középiskolai szakképzés nélkül utazni saját kerületében. És ugyanazon a helyen, ha munkát találsz, ha akarod. Így az oktatás egyre hozzáférhetőbbé válik, és a falu fiataljai kiáramlanak.
A kollégiumok minden diplomásának ugyanolyan esélye van, mint az iskolai végzettségűek, hogy folytassák tanulmányaikat az egyetemeken, költségvetési alapon. Sok főiskolák megállapodásokat írt alá az egyetemekkel együttműködve az országban, és a diplomások folytathatják tanulmányaikat egy rövidített programot - személyesen és távollétében. Ez elég „trend” - a világ minden szintű szakmai képzés alapján az erős motiváció a fiatalok középfokú speciális oktatást és a társadalmi integráció folyamatában a folyamatos képzés: «az élethosszig tartó tanulás» - «hosszú gyakorlat az életben.”
- Melyik főiskola népszerű? Milyen specialitások a legérdekesebbek? Vannak új irányok a tanuláshoz?
- A köztársasági oktatási rendszer rendszerében gyakorlatilag minden irányban, kivéve a vegyi és biotechnológiát, a műszergyártást és az optotechnikát, a tengeri hajózást és a kohászati tevékenységet. Minden oktatási intézmény népszerűségének alapja a diplomások iránti igény. Hagyományosan az egészségügyi és pedagógiai főiskolákban, az új kollégiumban a turizmus és a szolgáltatás jó.
Népszerű építészeti specialitások, valamint a fémek, vasutak, repüléstermelés feldolgozásával kapcsolatosak. Ebben az évben az első készlet az új "Repülő Műszaki Szakközépiskolában" kerül megrendezésre, diákjaik a repülőgépgyárban gyakorolják a foglalkoztatás lehetőségét. A Severobaikalskban az "Innovatív Technológiák Műszaki Főiskola" a Burjáciának, az Irkutszk régiónak és a Trans-Baikal régió északi régióinak személyzetét vonzza fel, és ott egy figyelemre méltó modern oktatási bázis jött létre.
- Van egy véleménye, hogy a kontingense nem jön el hozzátok egy jó életből, vagyis nem a legjobbat? És az iskola még mindig az egyetemre való felvételre összpontosít?
- A vélemény nem teljesen helyes. A srácok sokszínűek számunkra, sok bajnokot és különböző szintű (mosolygós) díjakat tanítunk. Minden évben a vörös diplomával rendelkező kitüntetett hallgatók 40% -át, az egyetemek és a különböző profilú vállalatok aranyalapját végezzük. Sokan megnövekedett ösztöndíjakat kapnak, vannak az Orosz Föderáció kormányának tudósai, Buryatia fejei stb.
Más kérdés, hogy nem csak a legjobb és motivált, hanem mindenki számára, aki valóban nehéz élethelyzetben van, esélyt adunk az árvaházak, az árvák, a fogyatékos gyermekek diplomásoknak. Mindkettő menedéket, ételt és jó szakmát kap, hogy letelepedjen az életben, és integrálódjon az "egész életen át tartó tanulás" bölcs rendszerébe.
Hogyan alkalmaztak "diplomákat" tavaly
A különböző szintű szakoktatással rendelkező fiatalok foglalkoztatásáról a republikánus foglalkoztatási ügynökség felé fordultak. A tanszék szakemberei jelentettek, de meglehetősen ékesszóló számokat és adatokat.
A legmagasabb iskolai végzettségűek körében szakemberek, mérnökök, közgazdászok, jogi tanácsadók vannak. Kevésbé fokozatosan foglalkoztattak középiskolai végzettségű diplomások, a legelterjedtebbek a turisztikai felügyelő, számviteli, értékesítő specialitások.
Véleményünk szerint helyesebb lenne az ilyen átképzést felhívni, nem pedig a képesítés növelését, hanem egy bizonyos "bővítését". Vagy úgy tekintsük, mint a már említett "egész életen át tartó tanulás" stratégiájának egyik aspektusa ...
Margarita ISHENOVA. "Buryatia ifjúsága"