A gyermekeknek meg kell dicsérniük, hogy mely esetekben és hogyan kell megfelelően csinálni
Helló, kedves szülők!
Az oktatást nem lehet eldönteni dicséret nélkül, ösztönzés, bátorít és felhívja a figyelmet a helyes cselekvésekre. Az a kérdés, hogy a gyerekeket dicsérik-e, pozitív lesz.
Igen, szükséges, de több egyszerű szabály szerint kell megtenni, hogy ne zavarja az érme hátoldalát. Perehvaliv, a szülők kockáztatják, hogy felnövekszik egy csecsemő, elrontott személyiség, túlbecsült önbecsüléssel.
És ha egyáltalán nem ünnepli a gyermek sikerét, akkor egész életében bizonytalanság, szorongás és merevség járhat vele.
Miért kell dicséretünk?
Elfogadom, hogy szép, ha az erőfeszítéseket, és jó eredményeket bejárták, akkor is, ha az adott személy nem keres dicséretet, minden esetben, örvendetes, és hagy egy meleg memóriát.
Amikor hazajött a munkából, és főzni egy finom vacsorát az egész családnak anya örömmel hallja: „Köszönöm, anya, ez nagyon finom, annyira csodálatos!”, És eltávolítja a fáradtságot. A gyermeknek dicséretre van szüksége, különösen az óvodás korban. A gyerekek nagyon fontosak a szülők és mások számára.
A dicséret azt sugallja, hogy ő a helyes úton van, bizalmát adja a képességeiben, motiválja, és ezt a fontosat a kölcsönös érzések tanítják.
Oktatási módszerként a jó fajta szó sokkal hatékonyabb lesz, mint a büntetés vagy a gyalázat, mivel pozitív érzelmeket vált ki.
Mit kell figyelni
Tekintsünk néhány egyszerű ajánlást, amelyek segítenek a szülőknek és nagyban megkönnyítik az életüket.
1. Fontos megtalálni az aranyat. Ne dicsérj minden apróságra. Mögé egy lemez, vagy össze játékok - ezek jó dolgok, megjegyezte, a pozitív oldala van szükség, de az állandó és túlzott mértékű csodálatot semmit, akkor leértékelik az akció, és a végén, így fog kinézni a megcsúfolása.
Csendes és megtartja a büszkeség az én gyermekem, vagy nem száraz kifejezések azokat a pillanatokat, amikor a gyermek a kiváló teljesítményt iskolai koncerten, festett jó képet, mások segítése, egy fontos és értékes neki, hogy teljesen rossz, és megöli az összes jövőbeli impulzusokat cselekvésre.
2. Dicséret nem általánosító kifejezésekkel. Jó vagy, te vagy a legszebb, te vagy a legjobb az osztályban vagy a világban - ezek a kifejezések nem teljes körűek és hatékonyak. Vezetnek a bár telepítéséhez, amelyet a gyermeknek egész életében át kell húznia, hogy ne csalódjon a rokonok. Az absztrakt dicséret nem biztosítja a gyermek számára a megértést, amiért dicséretes, hogy jól és helyesen csinálja.
3. A dicséretet valami különlegesre kell irányítani. „Kapsz egy szép képet, különösen, mint ahogy festett fa / kutya / ház / nap kiderült nagy”, „Szeretem a választott színek ezen a képen,” „Te a kifejezés olvasott egy verset, akkor nagyon jól”, és stb
4. Dicséret, összehasonlítás és "MAI" nem kompatibilisek. „Te elő a torta jó, de ha hozzáadjuk a csokoládét, akkor még jobb lenne”, „Nagyon jó, hogy üres a szoba magát, de Peter nem ezt minden nap, talán érdemes.”
A szülők fontos időben megállítani ezek az impulzusok „motiválni” a gyermek, ezeket a kifejezéseket okozhatnak egy teljesen ellentétes érzelmek - frusztráció és az érzés alulértékelt.
De ha kilépsz, fontold meg a képet és mondd: "Ez az! Olyan sok részlet van itt, és rájöttél mindennek, ez egy kifogástalan munka, szorgalmasan és figyelemre méltó, nagyon kedves ember vagy! Nagyon szeretem! ", Őszintén mosolyog rá, cserébe - ez dicséret, ami valóban inspirálja a további lépéseket.
6. Nincs mit dicsérni. Gyakran van olyan helyzet, amikor a szülők nem tudják, hogy mit és hogyan dicsérni, különösen akkor, amikor a "problémás" gyermekekről van szó. A szülŒktŒl hallhatod: "Miért dicsérjem meg? Nem csinál leckéket, rosszul tanul, rosszabb, mint valaha! " Ebben az esetben a kedves szavak helyének kötelezőnek kell lennie.
Gyermekek hogy minden sokkal élesebb és gyakran a „vesztesek” nincs elég támogatásával és részvételével, lehetetlen, hogy a gyermek a családban érezte magát, mint egy számkivetett, és folyamatosan kitéve szemrehányásokat, moralizálás. A tanácsadás lehet egy - meg kell kezdeni a kis dolgokat. Jelölje meg az elemi dolgokat.
Például felkeltem az ébresztőóra hosszú meggyőzés nélkül, gyűjtöttem egy iskolai táskát este, vagy érdekeltek egy témában az iskolában.
7. A szülőknek emlékeztetniük kell arra is, hogy mennyire fontos dicsérni nemcsak egy adott eredményt vagy egy iskolai értékelést, hanem azt a módot, ahogyan a gyermek sikerült.
Meg kell ünnepelni az erőfeszítéseket és az erőfeszítéseket. Meg tudja mondani: "Kolja, annyira lelkesen bevetted, a buzgó nagyon kedves számunkra." Egy ilyen megközelítés ösztönözni fogja a tanulást és a megismerést, nem csak az értékelést.
8. Az egyik legfontosabb pont a kimondott szavak őszintesége. A gyerekek érzelmeket éreznek, tehát ha a szülők elkezdenek beszélni egy erővel és erővel, elszigeteltséghez vezet.
9. Dicséret és gyalázat megosztása. Nem szükséges megmondani: "Milyen rendet hoztál be a szobába, mindent megtisztítottál, nagyon tiszta itt, jól sikerült!" Általában ilyen rendetlenség van. " Győződjön meg róla, hogy csak az utolsó kifejezést fogják felidézni. Miután úgy döntött, dicséretet, csak dicséretet.
10. Ami a javadalmazási jeleként dicséret és a hála, hogy lehetséges, de nem szükséges, hogy buzgó, hogy nem fordul intézkedések a verseny a következő ajándékot.
Összefoglalva
Hálás, bátorít, dicséret - ez segít meleg és megbízható kapcsolat létrehozásában. Ne habozzon megmutatni a szeretetet és a gondoskodást - ez nagyon fontos.
Figyeljük meg az egyensúlyt, hogy őszinte, nem hasonlítható össze a többi gyerek, ne mondják, „de lehetett volna jobb” használat részletes kifejezések jelezve az intézkedések a megjelölni kívánt.