Módszertani fejlesztés az általános iskolai tanulók emlékiratainak és algoritmusainak témakörében, letöltés
Aláírások a diákhoz:
A MEMORIES szabályozza a táblázat algoritmusait
Mindig ülj le a leckékben. Szellőztesse a szobát 10 perccel az osztály előtt. Kapcsolja ki a rádiót, a TV-t. A helyiségben, ahol dolgozol, csend legyen. Törölje le az asztalt porral. Szükség esetén cserélje ki a piszkos papírt. Ellenőrizze, hogy van-e asztali lámpa a szobában (a balkezes bal sarokban a jobbkezeshez, a balkezes jobb szélső sarkához). Határozza meg a holnapok óráinak ütemezését. Ellenőrizze, hogy az összes feladatot naplózza-e be. Készítsen írásos anyagokat osztályokra. Ezeket a kiegészítőket, valamint a tankönyveket, jegyzetfüzeteket, naplót tedd a helyre, amelyet mindig az asztalhoz rendel hozzá. Vegyen mindent, amire szüksége van az asztalról. Itt az ideje, hogy elkezdjük a munkát. Üljön kényelmesen a székre, csavarja ki az ing gallérját, ha megnyomja a nyakát. Nyissa meg a tankönyvet ... "Ülj le a leckékre"
Olvassa el újra a munkát vagy a kivonatot. Határozza meg, hogy mit tartalmaz a szöveg. Milyen érzéseid vannak az események, hősök? Képzeld el a képzeletbeli hősöket ("rajzolj egy verbális képet"). Határozza meg az altextet (rejtett gondolat, ha létezik). Fogalmazza meg az olvasás feladatait: hogyan viszonyul a karakterekhez, eseményekhez és mit fogsz mondani a hallgatóknak? A feladatnak megfelelően válassza ki a beszédkifejezés eszközeit: hang, tempó. Szünetek és stresszek. Ellenőrizze magát: a választott eszköz megfelel-e a szöveg tartalmának és jelentésének. Olvassa el kifejezetten a szöveget. "Hogyan készülj fel az expresszív olvasásra"
Olvasd el a tervezetet magadnak, nézd meg, hogy a téma és a fő ötlet kiderül-e benne, hogy a terv szerint minden megtalálható-e következetesen. Olvasás közben jegyzeteket készítsen a margóban, majd végezze el a szükséges korrekciókat a tervezetben. Olvassa el hangosan a tervezetet; hallgatni: nincs benne beszédhiba. Távolítsd el őket. Ellenőrizze, hogy van-e helyesírási és írásjelző hiba, javítsa ki őket. "Hogyan dolgozhatunk a prezentáció és írás"
A prezentáció előkészítése Olvassa el a szöveget. Határozza meg a téma és a fő ötlet. Keresse meg a szavakat és kifejezéseket a szövegben. Terv készítése. Ehhez a szöveget részekre kell osztani. Nevezzen meg mindegyiket. Keresse meg azokat a szavakat, amelyeket ellenőrizni szeretne. Magyarázza meg az írásukat. Olvassa el újra a szöveget. Ügyeljen a szavak és kifejezések pontos használatára. Miután írt egy nyilatkozatot, ne felejtse el ellenőrizni a munkáját.
Hogyan írjunk szöveges elbeszélést? Határozzuk meg: 1. Mit fogsz mondani (mi a szöveg témája)? 2. Mi a fő ötlet a történetben? 3. Mi a legjobb módja a szöveg címének? 4. Hogyan kezdheti el a történetet (mit fognak tárgyalni a nyitó részben)? 5. Mit fogsz mondani a fő részből (hogyan alakult a cselekvés, mi volt a legintenzívebb pillanat, hogyan került vége)? 6. Hogyan lehet befejezni a történetet (mi lesz a vége)?
A szöveg-érvelés összeállítása 1. Az értekezés, egy rövid üzenet arról, hogy mit fog bizonyítani. 2. Bizonyítás, érvelés. Így kezdődhet: "Ez azért történik, mert. "," Ez azzal magyarázható, hogy. "És hasonlók. 3. Következtetés.
Hogyan kell dolgozni a hibákkal az írásban? 1. Kifejezni a szót és megtalálni az ortogramot. 2. Szétszerelje a szót összetétel szerint, és derítse ki, hogy a hiba melyik részében fordul elő. 3. Ha a konzol hibát észlel, ne felejtse el írni az előtagot, vagy nézze meg a "Dictionary" szót az "orosz nyelv" tankönyvben. 4. Ha a hiba a gyökérben van, akkor derítse ki, hogy melyik szabály a hiba. Válasszon ki egy tesztszót. 5. Ha a hiba az utótagban van, nézze meg a "Dictionary" szót, vagy a tankönyvben, ahogy írta. 6. Ha a hiba a végén van, akkor állapítsa meg, hogy a beszéd melyik része a szó, és emlékezzen arra, hogy a fõnév, a melléknév vagy az ige feszültségtelen végét ellenõrizzük. 7. Válasszon két vagy három szót ugyanarra a szabályra és írjon.
1. Tegye fel a stresszt. 2. Válassza ki a gyökeret. 3. Húzza alá a megkeresni kívánt magánhangzót. 4. Ellenőrizze a magánhangzót a szó megváltoztatásával. Minta: lízing. Emlékszik: Az ellenőrzött és ellenőrző szavakban ugyanaz a levél íródott. HOGYAN VIZSGAGOLJA A VESZÉLYET A SZÓ HÚZÁSÁBAN
HOGYAN ELLENŐRIZZE A SZÓKAT A ROOT SZERINT 1. Kifejezi a szót, keresse meg és aláhúzza a betűt, amelyet ellenőrizni kíván. 2. Ellenőrizze a mássalhangzót úgy, hogy megváltoztatja a szót ("egy-sok", "sok-sok"), hogy ezt a társalgót követően magánhangzó levél legyen. Minta: gr. zu b ki - zu b ok.
HANGSZERKESZTÉS (PHONETRIC) SZAVAK MEGJELENÍTÉSE 1. Olvassa el hangosan a szót. 2. Határozza meg, hogy hány szó a szóban. 3. Nevezze el a hangsúlyozott szótagot. 4. Válassza ki a szóbeszéd hangjait (sokk, feszes). 5. Keresse meg a mássalhangzó hangokat (kemény, puha, szonzó, süket). 6. Határozza meg, hány szó a hang, hány betű.
Az algoritmus a gyökér megnyújtatlan magánhangzójának teszteléséhez: 1. 2. 3. 4. Keresse meg a szó gyökereit. Van-e egy megszólaló magánhangzó a szóban? Nem Igen Hasonlítsa össze az ellenőrzött vagy igazoló szavakat. Mondja meg, hogyan kell írni a gyökeret. Beszéljen világosan. Írja. Ellenőrizze az írást. Módosítsa a szót vagy vegyen fel egy kapcsolatot.
Algoritmus a hangos / hangtalan mássalhangzások párjának ellenőrzésére egy szó végén 1. 2. 3. Mondja ki az igazolandó szót. A hang vége szól [n], [ph], [k], [t], [c] vagy [w]? Igen: ellenőriznie kell. Nem: nem kell ellenőriznie. Módosítsa a szót úgy, hogy a mássalhangzó magánhangzó legyen. A hangos hallható. Siketek hallatszanak. Írja be a b, c, d, d, z vagy g betűt. Írja be az n, f, k, t, c vagy w betűt.
Algoritmus a b elválasztó használatának ellenőrzéséhez: 1. 2. 3. Van-e az előtagnak egy szó a szóban? Van e, e vagy én előtag? Ez végződik egy mássalhangzóval? Igen. Nem: Nem írom Igen. Nem: nincs írva Igen: írva van. Nem: nem írok
Az algoritmus a b használata után a sibilant főnevek a végén. 1. 2. 3. Az ellenőrzött szó egy név? Igen. Nem: ellenőrizze a szótárt Végül sziszegjen (f, h, w, ni)? Igen. Nem: ellenőrizze a szótárt Definíció nem: nő, férfi. Nő: írva. Férfi: ь nem írt.
Algoritmus az egyesülés / különálló prefix / előterjesztés ellenőrzéséhez: 1. 2. A tesztelés alatt álló szó előtag / prefix nélkül használható? Nem: írja össze, ez egy előtag. Igen. Beszúrhatok egy kérdést vagy egy másik szót? Igen, lehet: írni külön, ez egy kifogás, és nem előtag. Nem, nem írhatod össze, ez egy előtag.
1 Tegyen egy főnév nach.formu 2 Mondd meg mindent, amit tudni főnevek nach.forme 3 Név formában, amelyben a főnév a mondatban kiderült milyen típusú SCR. Témaszám Főnév Parse szavak a beszéd részeként. neodush. Ha valamilyen anyag szerepel a mondatban az előajánlattal együtt, ne felejtsd el megemlíteni. Ez fontos! segít
Melléknév 1 hívás 2. Keresse nach.formu melléknév főnév, amelyekkel egyetért 3 Név a formában, amelyben kiderült melléknév a mondatban, a halálozások száma elemzés szavakat szófajok
Homogén egyenletes a mondat a mondat tartozik egy és ugyanazon szó általában reagálnak ugyanarra a kérdésre végezni ugyanazt a szerepet a mondatban Ez azt jelenti, mindegyik - a mese. vagy mindent - azonosítani kell. vagy kiegészítve. és így tovább 1 2 3
A homogén tagok és az írásjelek ellenőrzésére szolgáló algoritmus 1. Olvassa el a mondatot. Hány tantárgy, predikátum, másodlagos tag van? Egyszerre. 2 vagy több. 2. Melyek ezek a tagok? Nevezze meg őket. Milyen kérdésre válaszolnak? Milyen szóval (melyik szóhoz kapcsolódik)? 3. Van-e egy "és" egyesülés közöttük? Nem: a homogén tagoknak vesszőre (vagy vesszőre) van szükség. Ellenőrizze az írást. Igen: a "és" előtt nem szükséges a vessző
Egy vessző egy egyesülés előtt És egyetlen szakszervezet és mi köt össze? A mondat homogén tagjai Egy összetett mondat egy része. Például a gyerekek énekeltek a játék és a Thunder mennydörgése, villámcsapások és
Egyszerű és összetett mondat gram.osnova 1-1 2. rész gram.osnovy - 2. rész 3. gram.osnovy - 3 rész gram.osnov 100-100 alkatrészek kínál egyszerű Complex 1 gram.osn. több mint 1 gramm.
A javaslat kiindulópontjának szintaktikai elemzése 2. 2. A nyilatkozat célja A történet felépítése. Ez lesz. Ő fogja. Egy egyszerű Komplikált egyrész. Megmarad. vezérműtengely. dvusost. A javaslat tagjai megértése 1) Számolja meg, hány részből áll 2) Nézze meg, hogyan viszonyulnak egymáshoz 3) Minden egyes rész, a mondat tagjai szerint
Fonetikai elemzése szavai szavak megfosztott szavakat szótagokat, Mark hangsúlyozta szótag jelöli hangsúlyt. 2. Jelölje meg a magánhangzó hangjait, meséljen róluk: ütőhangszerek, feszültség nélkül. 3. Határozza meg a mássalhangzók, meséljen nekik: zöngés, zöngétlen, páros, nem párosított, kemény, lágy. 4. Határozza meg a hangok és betűk számát. Dove - 3 szótag, második szótagos ütőhangszerek. [G] - mássalhangzó zöngés pár, szilárd z [a] - magánhangzó feszültségmentes az [L] - mássalhangzó hangú párosítatlan, szilárd L [y] - magánhangzó sokk y [n] - mássalhangzó süket pár, kemény b [ k] - egyhangú, siket párosítva, nehéz a magánhangzónál, feszültség nélkül és 7 hangjelzéssel. 7 b. galamb galamb, galamb
SEPARATE b (puha jel) ÉRTÉK: Vetés céljára szánt vetőmag; család - egy közeli hozzátartozó együttese. CSALÁDI CSALÁDI TÚL: vetőmag - []. család - []. ÍRÁS: a mag a család. A szétválasztó puha jele a gyűrűben van írva, miután a betű a konzonáns hangot jelöli, a betűk előtt: e. E. és. th. Én vagyok.
KORN NEM FOLYÓ SZAVAZÁSA Betűk írása a. és. kb. Meg kell vizsgálnom a gyökér feszes szótagjait. Ennek oka: Ha egy szó jelentése nem világos, megértem annak jelentését. Megtalálom a hangsúlyozott magánhangzót. Megosztom a gyökeret. Megtalálom a gyökerezetlen, nyomatatlan magánhangzó hangot, amelynek megírását ellenőrizni kell. Vehetem az ellenőrző szóval: ez a változtatás a formája a szó (l e sa - l e s), vagy talál egy gyökér szó (a repedés e lé) úgy, hogy a magánhangzó volt feszültségmentes. Z és ma - a leghidegebb évszak, amely az ősz után jön, és amelyet tavasszal cserélnek le. 2. Sokkoló magánhangzó [a]. z és ma. Z és ma. Gyökér z és m. Impudens magánhangzó [és] a gyökérben: z és ma. Megváltoztatom a szó formáját: z és ma - z és mi. Találom a root szót: z és maz és fly. z és mniy. A szavak ellenőrzésekor a stressz során egy magánhangzó hangzik [és]. A gyökérben írom a levelet és. Z és mi, z és mniy - z és ma.
A SZÖVEGEK ÁTADÁSA AZ ÁTVITELI MÓDSZEREK 1. A szavak átmásolása a szótagok szerint: lam-pa, testvér. 2. Egy betűt nem lehet hagyni a vonalon, és nem lehet átvinni egy másik vonalra: pit, ar-miya, Julia. 3. A d. b és b nem különböznek az álló betű elejétől: la-ka-ka, fell-oh, oh-a-way. 4. Dupla mássalhangzókkal ellátott szavakban egy betű marad a vonalon, a második pedig egy másik sorra kerül: A n n n, S b a b o t. 5. Az utolsó betűt nem távolíthatja el az előtagról: d-throw-el, d-írással. 6. A gyökér első betűjét nem lehet letépni: helyreállítás, rendezés, gyűjtés.
NÉV LÉTEZÉSE Megadja a konkrét objektumokat (fa, törzs, tigris); természeti jelenségek (mennydörgés, villámlás, eső); események (ünnep, születés), jelek tárgyaként (fehérség, bátorság); cselekvés, állapot objektumként (futó álom). 2. Válaszok kérdések: t o? ch t? 3. Volt egy animált (egy emberi madáréhoz) és egy élettelen (azaz egy könyv) virág, saját (Olya, Astana) és egy közös név (lány város). 4. A nemzetség (férfi - hagyma, női - káposzta, átlagos - alma), deklináció (1-e-book, 2-ceruza, 3-e-notebook). 5. Számokban és esetekben változik - csökken. 6. A mondat leggyakrabban tárgya, kiegészítése, körülmény.
NÉV JÓTÁLLÁS Az objektum jeleit jelzi: (alma) piros. érett. lédús. 2. Válasz kérdések: hogyan? Én és én? hogy van? és e? 3. Nemek, számok és esetek szerint változik, a nemtől, számtól és a fõnevetõl függõen. 4. A mondatban a leggyakoribb meghatározás a következő: A melléknév neve A főnév A nemzet A szám A halál A szám Az ügy Az arany és a bíborvessző elhagyja a nedves talajt. x x x mi? mi?
A LÉTEZŐ MEGNEVEZÉS MORFOLÓGIAI MEGKÜLÖNBÖZTETÉSE Vizsgálati utasítás A beszéd része (jelentése, kérdése). A kezdeti forma (nominális eset, egyszemélyes). 3. Állandó jelek: animált vagy élettelen, saját vagy közös, nemzetség, kanyar. 4. Unstable signs: eset, szám. 5. A javaslat szerepe. Szedje le a főnevek nevét a következőképpen: A földet hószőnyeg borítja. 1. Szőnyeg - a főnév, mert a szőnyeg a tárgyat jelöli, válaszol a kérdésre, mi? 2. A szőnyeg kezdeti formája. 3. Élettelen, közös, férfias nem, 2. declináció. 4. Az instrumentális, egyedülálló. 5. A mondat kiegészíti. Írja így: Szőnyeg - főnév. h t o. szőnyegen. neodushevl. ki van mondva. m. o. 2. scl. t. h. hozzáadás. x, mint mi?
A SZÜKSÉGESEK NEVE MORFOLÓGIAI HATÁSA 3. Nem, eset, szám. Az elemzés rendje A beszéd egy része (jelentése, kérdés). 2. A kezdeti forma (férfi nem, névjegyzék, egyszemélyes). Szedje szét a mellékneveket mint: fehér nyír. 1. Fehér (nyír) - a melléknév, mivel a téma egyik jellemzője, a kérdésre a kérdésre válaszol. attól függ, hogy a főnév nyírja. 2. Az eredeti forma fehér. 3. Nőies, hangszeres, egyedülálló. Írd ezt így: Fehér (nyír) - adj. hogy hogyan. fehér. w. o. t. h.
A FÓLIA EGYÉNI SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁSA. 2. részének l. 3. b. és Mn. Az 1. rész 1. része. 2. év. 3. b. -AT. Konjugáció II konjugáció Minden ige legyen. kivéve a borotválkozó igéket, a fekvést. Minden más ige, amelyek nem kapcsolódnak a II. Konjugációhoz: járni, felkelni, szúrni, gyógyítani. Jelenleg hét kivételes ige van. látni, gyűlölni, nézni, kitartani, csavarni, függeni, megbántani. 4 ige-kivételek. meghajt, lélegezni, tartani, hallani. U 2. részének l. 3. b. e Mn. Az 1. rész 1. része. 2. év. 3. b. Pm. konjugáció II konjugáció Az igék konjugációja nem feszített személyes végződésekkel határozatlan formában ismerhető fel
A VERBAL MORFOLÓGIAI MEGBESZÉLÉSE A beszéd része (jelentése, kérdése). Bizonytalan formában. A konjugáció. Time. A jelen és a jövőbeli igék számát és arcát. A múlt időtartamának száma és neme. Szerep a mondatban. Az igék megfejtése így: Az apa gyakran beszélt a fiával a könyvekről. Ő beszélt - egy ige, egy tárgy cselekményét jelöli, válaszol a chto delal kérdésére? Egy meghatározatlan formája a beszédnek. utótag - és -. II konjugáció. A múltban, egyedülállóan, férfias nemben van. A mondat egy predikátum. Írd le így: Azt mondta - ch. beszélni. II ref. pr av. u h. m. o. mese. Azt mondod - ch. beszélni. II ref. pres. Bp. u 2. részének l. mese.
A szókombináció két szót jelent a jelentésben és a nyelvtanban. A fülbevaló zöld száron nőtt fel. zöld száron lévõ lábszáron termesztett, a kifejezés a fõ és függõ szóból áll. egy tiszta nap elment az ország ház énekelni kórus A fő szó a nap, A függő szó világos. A fő szó elment, a függő szó egy nyári rezidencián. A fő szó énekel, A függő szó kórus. A szavak összekapcsolása egy kifejezésben a végződés, az előterjesztés és az intonáció segítségével fejeződik ki. A mondat főbb feltételei nem függenek egymástól, így a kifejezés nem így van. Ezek alkotják a javaslat alapját. hol? melyik? melyik? hol? hogyan? x x x x x
A KIÁLLÓ TAGJAI Az őszi nap fényesen ragyog. A javaslat fő tagjai a predikátum alá tartozó másodlagos tagok A mondat fő feltételei a tárgy és a predikátum. Ezek alkotják a javaslat alapját. A témát leginkább a főnév fejezi ki. A predikátumot leggyakrabban az ige fejezte ki. Mi az? hogyan? x x
CASE Csak egy javaslat ajánlatot válogatott az alábbiak szerint: Adja meg az E javaslat nyilatkozatok (kijelentő, kérdő, izgatottság). Jelölje meg, mit jelent ez a mondat az intonációhoz (felkiáltás, nem felkiáltójel). Válassza ki a mondat fő tagját - tárgy és predikátum - a mondat alapját. Határozza meg a javaslat másodlagos tagjai jelenlétére vonatkozó javaslat típusát (közös, nem gyakori). Használja a kérdéseket, hogy megállapítsa a mondatban szereplő szavak kapcsolatát. Szürke felhők szigorították az égen. 1. A nyilatkozat célja narratív. 2. Intonálással - nem felkiáltással. 3. A javaslat a felhőkre vonatkozik. A felhők a téma. Mi a helyzet a felhőkkel? Szigorúbbak voltak. Ez egy predikátum. A felhők szigorodtak - a javaslat fő tagjai, a javaslat alapja. 4. A mondat másodlagos tagjai: az ég. szürke. A javaslat széles körben elterjedt. 5. Felhők (mi?) Szürke. Gray - a mondat kiskorú tagja, magyarázza a témát. Megerőltetett (mi?) Az ég. Az ég a mondat másodlagos tagja, magyarázza a predikátum. melyik? mi? x x
A KÜLÖNLEGES HOMOGÉNEK TAGJAI A fák körül forogtak a gyerekek. énekelt. Táncoltunk. Cat. a kakas és juhok erdei kunyhóban éltek. Csodálatos csend lett a pályán. és egy ligetben. és a levegőben. A fűben a gombák vörös és sárga kalapja látható. A mondat homogén tagjai: ugyanazt a kérdést válaszolják; ugyanarra a szóra utal. A mondat homogén tagjainak vesszője van. Ha két homogén tag között van egy egyesülés, és igen vagy u. a vessző nincs beállítva. Ha a szakszervezet megismétlődik, a vessző kerül. (.) (и) (. и) (и. и. и) Mit csináltál? Ki? Ki? Ki? hol? hol? hol? melyik? melyik?