Miért válnak függővé a gyerekek, vagy a függőség igazi okai?
Mivel a gyermeknevelés ma már nagymértékben megváltozott, a 10-16 év közötti tinédzserek jelenlegi generációja ugyanazokkal a problémákkal szembesül.
A serdülők életének jelentése
A helytelen oktatás miatt a gyermekek nem ismeri fel a valóságot, mint a szüleik számára. Ha a szülőknek vannak céljaik és érdekeik, amelyeket a szüleik ültetnek be az életébe, akkor a modern tinédzsereknek nincs ilyen iránymutatásuk. A saját céljaik nem jelennek meg. Ahhoz, hogy a szülők létezését megértsék, nem tudják, mert a szülők jelentése a szemükben elhanyagolható, de mások nem. És értelem nélkül a tizenévesek pánikba kezdnek elrejteni a valóságból.
Ebben az esetben az ember életének jelentése nem anyagi, hanem spirituális cél és cél. És még akkor is, ha ezt a célt nem világos megfogalmazás határozza meg, mindenki úgy érzi, hogy mit dolgozik. Például egy olyan személy, aki keményen dolgozik, maga állítja be a távcsövön a messzemenő terveket. Még ha ezek a tervek is nagyon homályosak és homályosak, még mindig egyfajta jövőképet képviselnek, egy gyönyörű és boldog élet ötletét. Ezek egyszerűek, akár mondani is lehetnek, mindennapi célok, de a feszültség és a vágy, hogy sok ember éljenek.
Nagyjából a világnak csak korlátozott jelentése van, és valahányszor bármely személy elhagyja azt. A modern generáció problémája, hogy már a magasabb jelentőségű keresésre összpontosítanak, és ennek érdekében nem rendelkeznek külső támogatással és belső erőforrásokkal (önbizalom, véleményük, tapasztalatuk és végül). Még a gyenge kísérletek is, hogy másképp váljanak, mint mindenki, megbotlódjanak a süket kizárás falától a társaik között, ami tovább súlyosbítja a problémát.
Ahelyett, hogy megtalálná magát, a serdülők megpróbálnak egyesülni a csoportokban, hogy ne érezzék magukat elutasítottnak és magányosnak. Végül még mindig magányosnak érzik magukat, és nem is találják a jelentést. A tehetetlenség ezen akut és taszító értelme egy percig nem hagyja a serdülőket, és gyötrözi törékeny lelküket és tudatosságukat.
Tudtak tanácsokat és támogatást a szüleiknek, de gyakran elfoglaltak vagy nem válaszolnak ilyen kérdésekre, és gyakran nem is próbálnak beszélni a gyermekével ilyen fontos dolgokkal.
Természetesen a tinédzser még nem képes ilyen összetett mérföldköveket megfogalmazni a lelkében. Úgy érzi a fájdalmat, mint a harag, az igazságtalanság, törött elvárások, néhány tizenéves 10-12 év böki ki, hogy „nem kell itt élni” és a „Miért éppen született ezen a bolygón is van, nagyon unalmas.” Sőt, talán ez egy globális kihívás ez a generáció, hogy megtanulják, hogy megtalálja örömét az életben, de amikor több hétköznapi szavak, a fiatalok, akiket segíteni kell tanulni, hogyan kell élni az életüket, és ünnepeljük a pozitív és érdekes, izgalmas pillanatok is.
Végtére is, ha nincs értelme, akkor semmi érdeke nincs. Az érdeklődés hiánya előidézi az unalmat és annak szükségességét, hogy töltsön be valamilyen szabad időt, és egyúttal megkönnyítse a gyászoló disfunkciót.
magányosság
A magány az oka annak, hogy az egyén fejlődése során destruktív folyamatokhoz vezet. A környezettudatosságtól elszakadt egyediségét érezve a tinédzser nem válhat vezetővé a társaik között, mert nem tudja, hogy nem érdekes, nem azért, mert rossz, hanem azért, mert a körülötte lévő gyerekek elveszettek és egyedül vannak. És mindenki valójában húzza át a takarót, de nem figyel a szomszédra.
Ugyanakkor a fejlődő személyiség fő szükséglete szenved - az elismerés és az önbecsülés szükségessége. Az önbecsülés nagyon lassan fejlődik ki, és a fejlődési idők elkerülhetetlenül magukban foglalják az önértékelést és az önbecsülés túlbecsülését.
Az önbecsülés a környező emberek érzékelésén keresztül alakul ki, mint olyan tárgyak, amelyek előtt önmagukban is megnyilvánulhat. De a külső tényezők mindig saját korrekciókat tesznek. Például egy hiperápia miatt mindenki hozzászokik ahhoz, amit mindenkinek köszönhet. És az iskolában ilyen kapcsolat, amelyet egy személy nem kap egyértelműen. A psziché úgy van kialakítva, hogy rögtön azt gondoljuk, hogy velünk valami nincs rendben, mert a környezet nem reagál a szokásos intézkedéseket kell.
Ebben az esetben a szülők gyakran nem próbálják megérteni a gyermekkori élmények lényegét. A beszélgetéseket "felnőtteknek" és "gyermekeknek" osztják, megfosztva a serdülőkortól a normál kommunikációhoz való jogot. És akkor a felnőttek meglepődnek, hogy a gyermek hirtelen elszigetelődéssel és problémákkal küszködik.
A szabadság félelme
Szabadság - ez a kívánt érzés, amelyet minden tinédzser táplál, és így próbálja elkerülni a bosszantó igényeket. Ugyanakkor nem érti, hogy a követelmények egy bizonyos mértékű felelőtlenséget jelentenek magának. Amikor a szabadság jön. döntéseket kell hoznia. És felelősséget vállalni számukra. És senki sem mondható el. És akkor a tinédzser pánikba kezd. Könnyebb megakadályozni, hogy felismerje, hogy hamarosan eljön a nap, amikor magának kell gondolkodnia, mert anyja és apja mindent megtett neki. És nem igazán akar nőni. Szabadságot szeretne, de ugyanakkor oly módon, hogy a szabadság minden gyümölcsét bemutatják ezüst tálon.
A halálfélelem
Annak ellenére, hogy a tizenévesek böki ki, hogy az élet unalmas és értelmetlen, sőt választani, mint érdekeik nagyon kockázatos az élet hobbi (mint például a játék „zatseperov”, kapaszkodott a kiálló részek az autók és a vonatok, és így lovagolni), a halál a fiatalok félnek nagyon határozottan. Ezért van ez a félelem, amelyet a bravúros verekedés fullad. Ugyanakkor a szülők elvesztésének félelme nem kevésbé fájdalmas a tizenévesek számára, akik kifelé és lefelé hivatkoznak rájuk. A gyökerek ezt a problémát hazugság mélyén komplex félelmek: az egyedüllét, elveszíti az élet értelme, hogy egyedül az ő komor gondolatokat, nem értem, hogy miért és hogyan kell élni, és így tovább. Azaz, a szülők - ez a hátsó és egy tinédzser halála, és magát, mint egy haldokló, és mindannyian úgy érzi, félelem, mert ott túl, ami még rosszabb.
A halálfélelem teremtetté válik. Minden ember átmegy ez a fájdalmas tudatosságon, és minden a saját módján tapasztalt. De egy tinédzsernek szüksége van a támogatásra, valójában nagyon kicsi. És azt akarja, hogy banális legyen a szárny alatt. Elrejteni, szeretni és megkedvelni.
Ha rájössz és elmélkedsz az összes fenti oknál fogva, kiderül, hogy nem olyan nehéz látni egy személyiséget a gyermekben. Aggódik ugyanazon dolgokról, amelyeket a szülők maguk is aggódtak. Csak meg kell próbálnod nagyobb figyelmet és melegséget mutatni, és ha a kábítószerekkel kapcsolatos helyzet már valósággá vált, ne habozzon szakmai segítséget kérni. mert a gyermeke életed veszélyes!
Minden személy személy, és egy függő személy személyiségváltozásra van szüksége az életminőség megváltoztatásához. Rehabilitációs program "PERSONALITY"
Kísérjük azokat a betegeket, akik befejezték a rehabilitációs tanfolyamot, és felügyeljék őket a stabil józanság eredményére. A józanság egyéni kurátora egy évig tartó remisszióig
Counting pont Spanyolországban
Az egészséges életmód és a megélhetési szokások fokozatosan alakulnak ki, és az új életértékek kialakítása érdekében a spanyolországi alkalmazkodási kurzust gyakoroljuk