Miért nem szeretett dolgozni a kutyabarát blog?
Olga Kazharskaya megjegyzi, hogy milyen tényezők befolyásolják a kutya tanulási és munkahelyi vágyát.
Ha a kutya nem akar valamit tenni, akkor emlékeznünk kell arra, hogy számos tényező befolyásolja a motivációját. Ezek közül néhányan a leggyakoribbak.
Az edző megfélemlíti a kutyát viselkedésével
Az edző túl durva a kutyával, élesen kiabálva parancsokat, fizikailag kényszerítve a helyes pózra vagy a rossz fellépésért való büntetésre. Sok kutya megtagadja a munkát ilyen körülmények között. Ez arra készteti az oktatót, hogy a kutya makacs vagy "domináns" - bár a kutya csak fél.
Ebben az esetben szüneteltessük, nyugtatjuk a kutyát. Továbbra is csak pozitív megerősítést kell tanítani (a kutyát a megfelelő akciókért jutalmazni, és figyelmen kívül hagyni a helyteleneket). Hozzon létre olyan környezetet, ahol a kutya nagyobb valószínűséggel végzi a gyakorlatot. Maradj nyugodt. A pozitív megerősítés erejét ismételten bizonyították különböző állatok képzése. Ez például a clicker képzés alapja. Ne féljen a kontrasztképzés nélkül!
A kutya fizikai állapota
Például egy kutya fáradt vagy valami fájdalommal jár. Az éhség, a hormonális változások és a stressz a kutya ideges vagy fordítva, lassú. Ebben az esetben hagyja abba a gyakorlást, hagyja a kutyát pihenni. Ha egy szünet után a kutya nem akar dolgozni, add neki hosszabb pihenést. Javasoljuk a kutya viselkedését a mindennapi életben is. Ügyeljen az ilyen "csiklandokra", mint a szokások, a járás, a hangulat, az étvágy megváltozása. Figyeljük meg, mi a kutya kiválasztása, hogy ő alszik békésen, mi a szint az izgalom, hogy ő volt a vágy egy séta, ha megváltoztatta a táplálkozási szokások, hogyan reagál az új ingerek és az érintés. Figyelembe véve a változásokat, forduljon orvosához.
A kutya nem fogja megérteni, mit akar tőle
A kutyák más szemszögből nézik a világot. Ezért, hogy megértsd a kutyát, meg kell próbálnod maradni a szerepében. Az új kinologiai oktatók képzésén tanuló diákok egymást kiképezik. Ebben az esetben egyikük kutya, a másik - az edző szerepe. Csak akkor világossá válik, mennyire nehéz egy kutya egy olyan jelekből, amelyek az embertől származnak, hogy megértsék, akkor azt akarják.
Sok edző túl későn ösztönzi a kutyát - és ettől a szükséges intézkedést nem rögzítették.
A kutyák nagyon érzékenyek a mozgásra. Ezért az edző lábának vagy vállának fordulata, a testnek vagy a kézmozdulatok enyhe lejtése - bármennyire kicsi is - máris befolyásolja a kutya viselkedését, és meghatározó befolyást gyakorol az akcióra.
Gyakran az edző annyira érinti a kutyát, hogy nem engedi, hogy összpontosítson és végezzen munkát. Például a kutya kereséséhez meg kell érteni, hogy milyen szagot keresni. Továbbá magában foglalja a természetes keresési mechanizmust, és maga elvégzi a munkát. Ha folyamatosan figyeli és kijavítja a kutyát, akkor kiderül, hogy folyamatosan zavaros. Ebből kezd el hibákat elkövetni, vagy egyáltalán nem hajlandó dolgozni. A tréning nagyon sok időt vesz igénybe, és nagyon szerényebb eredményekhez vezet. Érdekes, hogy a legnagyobb akadály a büntetés szükségességének hite!
A képzés nem megfelelő
Minden képzés a terv elkészítésével kezdődik. Ez a terv tartalmazza a képzési célokat és lépéseket annak eléréséhez. Például, ha egy kutya megtanul tárgyakat keresni, először megtanulja ennek az objektumnak a szagát. Aztán azt kérik, hogy keresse meg ezt az objektumot több lépésben, a látómezőben. Ezután az objektumot tovább távolítják el, és egyre több észrevétlenül rejtettek el. Folyamatos képzés, a feladat fokozatosan bonyolult - különbözik a távolságok, a talajtípusok és más keresési feltételek. Ha például egy kutya túl nehéz feladatot ajánlani, például egyszerre egy tárgyat nagyon messzire helyezni, a kutya valószínűleg nem fogja tudni, mit akar tőle.
Az edző megkívánja, hogy a kutya túl sokszor egymás után elvégezze a gyakorlatokat
A mentálisan egészséges kutya sokszor egymás után nem gyakorolja ugyanazt a gyakorlatot - szellemileg és talán fizikailag fáradt lesz. Ebben az esetben meg kell szüntetnie. Legtöbbször a gyakorlatokat egy másik gyakorlattal kell folytatni. Ezért a jó edzővel folytatott tréningnek különböző gyakorlatokból kell állnia, amelyek mindegyike csak néhány percet vesz igénybe. Sajnos hagyományosan úgy vélik, hogy egy kutya egyszerűen köteles, mint egy automata, gyakorolni egymás után több alkalommal gyakorlatokat. Ezt a természetellenes hatást kényszerítéssel érik el. Ennek eredményeképpen a kutyának gyakran van vágya arra, hogy megtanulja, hogyan kell egy emberrel együtt dolgozni. Ezenkívül passzív is lehet. Egyes fajták kutyái erőteljesen ellenállnak az erőszaknak a képzés során. Ezért nehéz tanulni. Bár, ha tanítják őket, a fent leírt szabály szerint gyakran igaz tehetségek.
A díjazás nem felel meg a kutya feladatának vagy preferenciáinak
Például egy kutya előnyben részesíti a játékot promócióként, de táplálékot kap. Hatalmas szerepet játszanak a finomságok minősége. Sokan - habozás nélkül - olyan kutyát kínálnak neki, mint ő, nem pedig a kutya. Tény, hogy válasszon egy jutalom, meg kell adni a kutya kezeli kiválasztani a leginkább, miután eltöltött egy kis teszt: egy sor lehetséges kezeli adsz a kutya párban kell kiválasztani a leginkább érdekes neki csemege, felváltva bujkál minden pár kezet, és hagyja, hogy a kutya szippantás.
A sok kutya nyers kóstolásának jutalmát büntetésnek tartják. A kellemetlen játékok nem is lehetnek jutalom. Nézd meg a kutyádat, hogy megértse, mit szeret!
A kutya nem érdekli a feladat
A tanulási vágy minden élő lény természetes állapota. Ez azonban nem jelenti azt, hogy bármelyik kutyát bármit megtaníthatunk. Ha a kutya nem szeretne parancsokat végrehajtani vagy játszani szeretne, hagyja őt egyedül!