Az óvoda helyszínének regisztrálása télen
Hószerkezetek a gyermekek motortevékenységének fejlesztéséhez
Az anyag leírása: az ötletek hasznosak lesznek a tanárok, a szülők, mindazok számára, akik télen kívánnak tervezni egy játszótér helyszínét.
A gyermekek fizikai nevelése az óvodai intézmények egyik fő tevékenysége. E tekintetben a pedagógusok egyik fő feladata a fizikai kultúra kialakulásának és a gyermekek egészségének kultúrájának kialakítása a DOW feltételei között.
Ismeretes, hogy a gyermek testének egészségét és hatékonyságát nagymértékben befolyásolja a motoros tevékenység.
A motoros tevékenység természetes mozgást igényel. Kedvező hatása a testére, amikor az optimális normákon belül van. Ha a hypodinamia (az inaktivitás módja) a szervek funkcióinak, az anyagcserének, a szervezet külső rezisztenciájának csökkenésével szembesül. Ha a hiperkinézia (túlzott motortevékenység) megsérti az optimális fizikai aktivitás elvét, amely hátrányosan befolyásolhatja például a gyermek kardiovaszkuláris rendszerének túlcsordulását. Ezért meg kell találni az aranyat.
A tanárnak a tevékenységek szervezését a nap folyamán át kell gondolnia, hogy aktiválja a gyermekek motortevékenységét, és megoldja ezeket a feladatokat:
1. Gazdagítsa a fizikai kultúrát és a játék környezetet, amelynek célja a gyermekek motoros aktivitásának optimalizálása.
2. Tanítsd meg a gyerekeknek az alapvető típusú mozgások technikáját a megfelelő végrehajtásuk érdekében.
3. A különböző tárgyakkal és előnyökkel járó cselekvés képessége (karika, golyó, kihagyó kötelek)
4. Ismerkedjen meg a mobil játékokkal, készségeket alkotva, hogy világosan betartsák a játékszabályokat.
5. A motor tulajdonságainak fejlesztése: sebesség, ügyesség, a mozgások összehangolása, rugalmasság, kitartás
A mozgás során a gyermekek igényeinek kielégítésének legkedvezőbb periódusa a séta. Különösen kedvező tavaszi-nyári időszak, amikor távoli anyagokat használhat: testi kultúra berendezések, golyók, kihagyó kötelek, karikák. Télen a hó egy alternatíva. Ebből építhet olyan figurákat, amelyek a gyermekek motortevékenységét szolgálják. Hófigurákat építünk évente nemcsak azért, hogy díszítsen a helyszínen, hanem minden egyes figurát is működjön, a gyerekek a motoros rendszer optimalizálására használják. Mielőtt egy számot építünk, azt gondoljuk, hogy milyen célra szolgál. Hófigurák szükségesek a gyermekjátékok megszervezéséhez, testmozgások elvégzéséhez, a fő mozgástípusok rögzítéséhez. Különösen fontos, hogy télen figyeljenek az inaktív gyermekekre.
Idén a kedvezőtlen körülmények ellenére: hosszú ideig nem volt hó, akkor a hó esett, de súlyos fagyok csaptak minket, így képesek voltunk a környezetet a helyszínen megszervezni.
A történet-szerepjátékokhoz
A célba dobni
épített egy kosarat a kancsó
az orrszarvú gyűrűként
A dobás lehet töltött golyó, hógolyó, kúp, gyűrű.
Futtatáshoz és gyalogláshoz
egy hó labirintust épített
Süllyesztett felületen (korlátozott területen)
épített egy medve. A kapun áll. Pontokat szerezhet
Az összes szám megpróbálta fényesen díszíteni. Tudván, hogy a festék elrontja a gyermekek ruháit, díszítjük a számokat dobás anyag (sapkák, kapszula a kinder-meglepetések, parafa), ruhadarabok, zsinór.
A gyerekek örömmel sétálnak, játszanak, motoros tevékenység alakul ki.
Ajánlott megtekinteni:
A kosárlabdázás tanítása különböző típusú oktatási intézmények közötti együttműködés feltételeiben
