A zeneiskola pedagógia alapjai
előszó
1. fejezet: A zenei pedagógia tárgya
A zenei pedagógia tárgyát képező zenei oktatás és tanítás
A zene szerepe az esztétikai és ideológiai és erkölcsi nevelésben
A kulturális építkezés párt- és állami kezelése a Szovjetunióban
2. fejezet A zenei oktatás és oktatás rendszere a Szovjetunióban
Általános jellemzők
Tömeges zenei nevelés
Óvodai nevelés
Zenei oktatás a középiskolában
A zenei nevelés iskolán kívüli formái
A zenei oktatás a modern világban
Elsődleges zenei oktatás
Szakmai zenei oktatás
4. fejezet: A zenei iskola szervezeti formái, módszerei és eszközei
A képzés szervezeti formái
Tanítási módszerek
Tanulási eszközök
5. fejezet: Az iskola életének kezdetei
Az iskolák szerkezete. Ágazatok és előkészítő csoportok
Belépés az iskolába
Oktatási folyamat szervezése
A hallgatók, tanárok és tisztviselők feladatai
A parancsnokság és a kollegialitás egységének kombinációja az iskola irányításában
Az iskola vezetése a hatóságok által
6. fejezet Zeneiskola tanára 100
Zenei pedagógia szakma 100
Tanár mint tanár 103
A tanár didaktikus funkciói 105
Követelmények a zenetanárnak 107
A pedagógiai képesség elemei 110
7. fejezet A zene, az általános iskolai oktatás és család közös munkája a gyermekek és serdülők átfogó fejlesztésében 115
A zeneiskola munkájának összehangolása a középiskolai tanítási és oktatási folyamattal 116
Az iskolások egyhetes módjának megszervezése 118
A gyermekek zenei nevelésének pedagógiai irányítása a családban 121
Tanórán kívüli nevelési munkák és az iskolás gyermekek részvétele a Zeneiskola zenei és oktatási tevékenységében 125
Kérdések a Ziaia ellenőrzési és ellenőrzési auditjának konszolidálásához 134
Rendelés postai úton 500 szovjet rádió 9 DVD-n játszik.
Részletek >>>>
KOHETS FPAGMEHTA KÖNYVEK