Tréningek a lecke kezdetének megszervezéséhez »

Stepanovskaya középiskola. Ermolenko K.S.

"Képzések a lecke kezdetének megszervezésére".

A KÉPZÉS KÖZÉPEN HASZNÁLT JÁTÉKOK

• "A barátság szobra": (ha ugyanakkora lány és fiú - majd a Szeretet szobra) a zárt szobában három: egy szobrot hoz létre a másik két emberből. Aztán leül egy hős helyére. A következőket hívják. Ő is felkérést kapott, hogy készítsen szobrot, majd cserélje ki az utolsó hős (a szerelmi szobrok, a fiúk váltakoznak a lányokkal, a lányok helyettesítik a lányokat, és fiúkat - fiúkat). A lényeg az, hogy egy szobor létrehozásakor az ember nem tudja, hogy ő maga lesz a résztvevője.
• "Confusion"

Cél: Kohézió és gondos hozzáállás az egymás felé, az izgalom visszavonása. A kibontakozás megkezdése előtt ajánlatos megjegyezni, hogy gondosan kell kezelni egymást, egyediségét és értékét. Használható a lecke befejezéséhez. Mindegyik két különböző ember kezébe kerül, lehetőleg nem közel. A feladat nem az, hogy elkülönítsük a kezünket, hogy új kört alakítsunk ki.

A pozitív önbecsülés kialakulása, a saját személyiségére való figyelem és a másik jellemzői. Egy rajz egy üres lapon a témában, vagy rajzokon vagy betűkkel (pl. A lapon üres golyókat, csillagokat stb. Rajzolnak ki, amelyeket fel kell tölteni az adott témáról szóló információkkal). Kívánság szerint megjelenítheti a képet a csoportnak, és elmondhatja róla. Kívánatos elhagyni a rajzokat a résztvevőknek, és felkérni őket arra, hogy a jövőben kapcsolatba lépjenek velük, kiegészítve valamit.

A KÉPZÉS VÉGÉN ALKALMAZOTT JÁTÉKOK

• "A bőrönd": Mindenki hátul egy lapot rögzít, mindenkinek van keze a kezében, mindenki közeledik egymáshoz és írja a személynek a jó tulajdonságait, amellyel napjainkban találkozott.
• „Kívánságok”
  Cél: pozitív érzelmek megerősítése.
  Hozd el a labdát valakinek, aki azt akarja mondani: "Bárcsak neked."
• "Szeretnék adni"
  Cél: a képesség, hogy másokkal kellemessé tegye.
  A képzeletbeli ajándékot bárki számára jelenítse meg. Kapcsolat.
• "Kép a memóriára"
  A cél: az érzelmek reakciója, a partnerséghez való hozzáállás.
  Az általános lapon minden jelölője hozzájárul a memória általános képéhez.
• "Nekem ma"
  Cél: összefoglalni a képzést.
  Mindenki azt mondja, kezdve a következő szavakkal: "Ma tetszett nekem