Miután a szülők válása után jó kapcsolatot alakít ki a gyermekkel, a fény körül
Gyermek. A női érzelmek a válásról sokszor erősödnek, amikor a családnak gyermekei vannak. Gyakran a gyerekek válnak az okai, hogy elhúzzák a régóta elavult kapcsolatokat. És még abban az esetben is, amikor a válás elkerülhetetlen, egy nő készen áll saját érdekei feláldozására a saját gyermeke gondtalan életének kedvéért. A bűntudat irányításával megpróbálja megvédeni a gyermeket minden problémáról, vendéglátásban és számos gyermeki gyengeséget eltölteni. Ez a hozzáállás gyakran nagyobb erõvel bontakozik ki, amikor a gyermek apja a nagy lelkesedéssel való válás után megpróbálja megnyerni a gyermekek figyelmét és bizalmát.
Mi a veszélye ennek a kapcsolatnak?
Arra törekszünk, hogy a gyermekek körültekintően körültekintően körbevágják a gyermeket, a szülők két fő forgatókönyvet indítanak el. Az első esetben a gyermek, aki tiltakozik, az anyjával ütközik, a másodikban - a gyermek fokozatosan önzővé válik, aki nem képes normális független életre.
Abban az esetben, ha a válás után, az ember elkerüli a kapcsolatot a gyermek, a nő kénytelen egyesíteni az egykor a férfi és női szerepek.
A leghihetetlenebb dolog, hogy megteremtette az egész felelősséget a saját gyermekét, nem helyettesíti a normál párbeszéd folyamatának velük, nevelés folyamatában. Az alapvető különbség az, hogy a gyermek közelében való öröm helyett a folyamatosan kezelhető és korrigált szükség van. Az oktatás inkább hasonlít a "jó ember" modell kialakítására, ahelyett, hogy egészséges fejlődésének feltételeit megteremti. A híres mondat: "Én egyedül gyermeket nevelek", úgy hangzik, mintha "mindenre kész vagyok, hogy jó emberré tegye".
A válás okozta általános depresszió miatt a gyermek "inkonzisztenciája" az anyai haragot okozza. Szinte mindig harag az emberek érzete, akik másokat akarnak irányítani, de nem képesek maguk irányítani magukat. Ez nagyon gyakori reakció az elvált nőkről, akik "megengedték" a házasság összeomlását, próbálják maximalizálni a gyermekek ellenőrzését. A válás után az asszony beleszeretett a végtelen keresésbe, hogy megválaszolja a kérdést, hogy miért történt, és nem érzi úgy a gyermek lelkét, és készen áll arra, hogy saját gyötrelmeket öntsön a gyermekre. A gyermekkel való kapcsolattartás modellje, amely abban a pillanatban van, átdolgozása az elfogadás helyett. Oldalról, úgy tűnik, hogy az anya kérdőjelezhetetlen gyermekelkobást kíván. By the way, egy viselkedési modell nem feltétlenül kapcsolódik a váláshoz, szinte mindig fejlődik, amikor egy nő elégedetlenséget élvez bármely életszakaszában, a válás egyszerűen fokozza a megnyilvánulást.
Hogyan építsünk ki kapcsolatokat a gyermekkel, hogy ne szabadítsuk fel saját érdekeinket, és ne szüntessük meg a gyermek szülői zsarnokságát?
Először is, emlékeznünk kell arra, hogy a szülő fő feladata a harmonikus fejlődés feltételeinek megteremtése, és nem vezet a saját meggyőződéseinek teljes körű betartásához, és hogy mi legyen az ember. A mentális folyamat, a világ megértése, a gyermek önazonossága belülrõl, nem pedig külsõ rendszerekrõl kell növekednie. Ezért a gyermekek moralizálása gyakran nem működik.
A gyerekeknek mindig vannak saját indítékaik és szükségleteik. Ezeket nem lehet figyelmen kívül hagyni szabályok létrehozásával. Amikor a gyermek nem kapja meg a valóban szükségeit, vitatkozni fog, vitatkozik, hazudik. Például fontos, hogy a kisgyermekek lefekvéskor olvassanak, és az Ön számára fontos, hogy egy bizonyos időre bedobja a gyermeket. Ebben a helyzetben a kompromisszum fontos: felajánlani a gyermeknek, hogy korábban lefeküdjön, és olvassa el a könyvet. Fontos, hogy egy tinédzser időt töltsön a kortárs társadalomban, és fontos számodra, hogy esténként a gyerek nem marad későn. Keress közös megoldásokat. A gyermek követi a szabályokat, amikor megérti, hogy a felnőttek tiszteletben tartják az érdekeit.
A harmadik feltétel a saját példánk. Nem számít, milyen triviális, de a gyermekek másolják és reprodukálják a szülői viselkedési mintákat. Ha bosszúsz valamit a saját gyermekeinél, közelebbről megvizsgálja, valószínűleg a saját gyengesége. A gyerek inkább "megöli" a számítógépet (TV)? És te? A gyermeke durva, szegény, rendezetlen? És te?
Meggyőződtem a saját példájamról, hogy az oktatás a fent leírt módon elveszíti saját példáját. Annyit mondhatsz, amennyit csak akarsz: "Egyél óvatosan, tartsd meg a kanalat." És akkor is bosszant, hogy a gyerek eszik, mint egy disznó. És nyugodtan észlelheti a helyzetet, tudva, hogy a gyerek megtanulja használni az evőeszközöket, ahogy a vének teszik. Figyelmeztetés, akkor kérni fog egy dugót, ha mindenki eszik egy villát. Észrevetted, hogy a gyerekek közösségeiben a tanulás folyamata sokkal gyorsabb? Ennek alapja az egyik alapvető motívum - a társadalom része, olyan, mint mindenki más. A gyermekkorban szükség van rá.
Megfigyeltük, hogy a "forgalmas" szülőknél a gyerekek önállóbbak. Természetesen részben ezt az határozza meg, hogy a gyermek kénytelen feltüntetni a függetlenséget, tudván, hogy pillanatnyilag senki nem fog segíteni. De ha a gyermek úgy látja, hogy a szülő a feladatok megoldására jár el, végrehajtja ezt a viselkedési modellt is. Ha a gyermek úgy látja, hogy a felnőtt élet forgatókönyve: munka - otthon - vacsora - TV - alvás - ébresztőóra - munkát végez, megismétli ezt a forgatókönyvet. Az erkölcsi nevelés haszontalan az aktív élethelyzet ápolására, a gyermek a szülői példával összhangban jár el. Ezért az a kifejezés, hogy "a lány megismétli az anya sorsát" igaz abban az értelemben, hogy "az anya példáján keresztül meghatározza lányának sorsát". A lányra vonatkozó példa nem véletlen, a fiúk aktívabbak, és nagyobb valószínűséggel törik meg a gyermekkorban kialakult hiedelmeket. Ezért érdemes az "oktatni", ami sokkal nehezebb és produktívabb, mint az "utasítások megadása" és az önsajnálat, amikor az utasítások nem teljesülnek.
A válás olyan esemény, amely gyakran feltárja a szülői tökéletlenséget. Mivel a legtöbb esetben, a válás után, a gyermek az anyjával marad, a gyermekek gondozása pedig túlnyomórészt nő feladat.
Az érzelmi tapasztalatok hátterében a gyermekkel való kapcsolatok gyakran torz formákat öltenek. Ennek következtében a gyermek, aki túszként nevelkedett, nem boldogtalan, az anya, aki szenvedélyes és gyümölcsöző próbálkozásokkal szembesülni a helyzeten, boldogtalan.
A gyermekkel való jó kapcsolat középpontjában a szülői szeretet, és nem a kísérlet újraélesztésére. A játék "játékszabályai" egyértelművé teszik a kölcsönös sértéseket és félreértéseket. A szülői példát végül a gyermek gyermekképében rögzítik, saját magatartásának alapjaként.