Hogyan növelhető az egyetem minősítése?
Válaszolhatok diákként?
Az a tény, hogy amikor egy egyetem (intézmény) végzett, a belépő választja ki, amit szeret. Ie ez lehet a tanulási könnyűség, a jövőbeli szakma kiválasztása, a tanulás és ennek megfelelően a költségvetés érdeke, vagy sem.
A kereslet növelhető bizonyos magas státusz megszerzésével (akár egy intézettől az egyetemig, akár azt, hogy az egyetemet megszerzettem egy nemzeti egyetem státusza). Tehát segít a foglalkoztatásban. Magas ösztöndíjak. Előnyök a végén. Elismerjük egy nagyon olcsó hostelet. Én egy egyszobás kvartettben lakom (ez egy hostel), és havonta csak 55 rubelt fizetek. Ez az én véleményem. Az NNIU MEPhI ötödik éves hallgatójának véleménye.
Tehát mi a nagy "kutatás", amit meg kell tennie a belépőnek, hogy meghatározza az egyetemét! Minden, amit írt - rendesen, de mi köze a véleményen van, hogy a mezőgazdasági középiskolában tanított csak mezőgazdászok, nem közgazdászok, könyvelők, bankárok (és valójában Omszk agrouniversiteta az első, a legerősebb bázis), valamint a mi egyetemi vannak mérnökök az élelmiszeriparban és a vízépítésben. Végül is a városi kataszter és a földhasználat (földhasználat) mérnökeinek specialitása van, ami most nagy kereslet.
Köszönöm a tanácsot.
egyáltalán nem :). Akkor mondd el, mi történt?
Ez minden bizonnyal jó. Az MEPI bölcsészettudományi karja is. És valaki egyetért ezzel. Valaki nem. De van egy profil az egyetemről és MEPHI-re fogok menni egy fizikai mérnöknél. És semmiképpen sem akarok MEPHI diplomát gazdasággá.
Emlékszem, hogy a múlt század 70-es évének elején a MIPT-ben létrehoztak egy irányítási osztályt. A fizikának nem volt semmi köze. És tehetséges srácok folytak. Amely ezután együtt a Moszkvai Állami Egyetemen "számítógépes forradalom" volt Oroszországban.
Ezért végül is az egyetem általános szellemi szintjére. És nem a profilra.
IMHO.
Talán. De az MEPhI diploma szerepel az atomenergia területén. És ha eljutok az atomerőműbe, és azt mondom, hogy van MEPhI diploma, akkor nekik szólnak. És ha eljövök a bankba, és azt mondom, hogy MEPhI oklevelem van a számvitelben. nekem oooo nem mondom))) Azt mondják oooo egy embernek, aki ugyanazt csinálta, de egy profi egyetemen. 40 éve véleményem szerint valami megváltozott.
Összehasonlítja egy csomó tényezőt:
1. távolról az otthontól
2. Az oktatás ár / minőség aránya
3. egyetemi kép (egyetem, nem specialitás).
4. rokonok véleménye
5. a tanárok véleménye
6. osztálytársainak véleménye.
A lista tartósan folytatható.
Ami az orosz nyelvét illeti, ne feledje, hogy mindannyian itt vagyunk.
És személyesen nem fogok beszélni egy munkakeresővel, ha ilyen hibák vannak.
Remélem, következtetéseket vonsz le.
))) Ön 22-23 év alatt érthető.
17 éves korában. más prioritások.
Emlékszem, amikor a fiam könyörgött, hogy menjen a regionális bizottsági és meggyőzni őket, hogy adjon neki engedélyt, hogy menjen be a hadsereg :))).
Engedelmeskedett a "petíciók" nélkül - az egészségről. IT volt neki egy dráma!
Két év elteltével boldog volt, hogy nem kell szolgálnia.
Itt van.
Különböző emberekről beszélünk különböző tapasztalatokkal és különböző társadalmakkal.
A menedzsment művészete a diákok toborzása során hasonló a választási társaság vezetéséhez.
Ezért a "kupakok dobni" ebben az esetben nem fog működni. És tudás nélkül - nem is tehet. Szűk speciális tudás. Itt, ahogy van.
Ma a diákok körében felmérést folytattak a témában: miért választottak agrár egyetemet. Ugyanakkor megkérdezett mezőgazdászok, közgazdászok, mérnökök különböző specialitások és még regionovedov (ami mellesleg azt is megtudjuk).
Otthon ült otthon a kérdőíveken keresztül. Kiderült, hogy a jövedelem motiváció egyetemi teljesen más: itt tanult szüleim folytatta védelem, az oktatás valamivel olcsóbb akar lenni valami, és senki más, nem messze a ház, van egy hostel, egy tekintélyes szakma (regionális tanulmányok, a gazdaság, a föld és a városi kataszter) és még sok más.
A specialitás presztízséről. Valóban fontos az egyetem minősítése. Például regionális tanulmányokat folytattam az Agrár Egyetemen. Mindenki azt mondta nekem: ez nem az egyetem profilja, miért tetted ezt? Aztán világossá vált, hogy a többi egyetem regionális tanulmányi karának mi a sajátossága. Azt hitték, hogy agrárunk felülmúlta mindenkit! Mert részletesebben átgondoltuk a specialitás gyakorlati alkalmazását a régióban és Nyugat-Szibériában. Ellentétben velünk, egy másik rangos egyetemi képzettségű diplomások Európa és az USA országaira összpontosítottunk. Itt kiderült, hogy senkit sem használnak.
Tehát ami fontos, nem a szakma presztízse, hanem annak a helynek a presztízse, ahol megfelelően tanítják.