Hogyan javítható az egyetemek versenyképessége?
A gyakorlat azt mutatja, hogy az egyetemek felügyeletének rendszere, amelyet néhány évvel ezelőtt az Oktatási Minisztérium és az Orosz Tudományi Minisztérium vezetett be, az egyetemeket aktívan fejleszti, alkalmazkodik a fejlett normákhoz. Tehát új programokat vezetnek be, új képzési formákat. Azok a egyetemek, amelyek nem felelnek meg a modern követelményeknek, vagy zárt vagy reorganizált.
Ami az oktatási színvonalat kielégítő Nizhny Novgorod egyetemeket illeti, hogyan különböznek más orosz egyetemektől? Vajon Nizhny Novgorod ismert az ország és a világ oktatási térképén, és mi hasonlít rá? A város vezető egyetemeinek képviselői ezt elmondták.
A Nyizsnyij Novgorod Állami Pedagógiai Egyetem Alexander Fedorov rektora szerint ez az egyetem erős pszichológiai és pedagógiai irányba mutat. Ezért az Országos Pedagógiai Egyetem az Orosz Oktatási Minisztérium kísérleti helyszínévé vált a pedagógiai nevelés megújítása érdekében. Az orosz projektek megvalósításának lehetősége az ország 98 felsőoktatási intézményének részvételével zajlott, de mindössze 15 orosz egyetem, beleértve az egyetemet is, új programokat és technológiákat vezet be. Különösképpen már van egy új specialitás megrendelése, amelyet a Minin nevű oktatási pedagógiai egyetemről szerezhetünk - egy tanár-defektológus.
- A program megszerzése három hazai és egy külföldi egyetemmel társul, - mondta Alexander Fedorov. - A tanterv nem csak egy standard oktatási formát biztosít, hanem interaktív is az oktatási intézmények és a korrekciós iskolák között.
Továbbá az interaktív oktatást az interneten keresztül tervezik aktívan megvalósítani más szakterületeken. Már körülbelül 50 diák tanul ilyen módon. A közeljövőben a pedagógiai egyetem vezetése jelentést készít a projekt első szakaszának befejezéséről.
A Nizhny Novgorod Állami Linguistic Egyetemen a diákok új nyelvi irányokat kínálnak. És ha korábban, Boris Zhigalev, a NA Dobrolyubov után elnevezett NSLU rektor többnyire az európai nyelvek tanulmányozására irányult, ebben az évben a költségvetési helyek kínai és japán tanuláshoz vannak rendelve. Lehetséges, hogy hamarosan a diákok megtanulják a thai nyelvet, jelenleg csak Szentpéterváron és Moszkvában tanulják. Tervezik, hogy aktívan fejlesszék a latin-amerikai irányt.
Felsőoktatás és ipar
Szerint a rektorhelyettes a Novoszibirszki Állami Műszaki Egyetem névadója RE Alekseev Nikolay Babanov, jellemző a Műszaki Egyetem is, hogy van egy szoros kapcsolat van az iskola és az ipar. Az egyetemen a nagyvállalatok alapszervei vannak, beleértve azokat is, amelyek gazdaságok és egyesültek az ország különböző városaiban található több gyárban.
Ezen túlmenően, az egyetem egy hálózati, azaz a diákok tanulhatnak nemcsak Nyizsnyij Novgorod, hanem más városok, az ország, ahol a hallgató megfelelő irányba „szállított” a legjobb módja. Például, most Nyizsnyij Novgorod diákcsoport tanul a Izhevsk Állami Műszaki Egyetem és a diákok - Nyizsnyij Novgorod.
- Szlogenünk: "Tudományági oktatás". Ez azt jelenti, hogy a mérnököket jól fel kell készíteni. És azok közül, akik tudják, hogy kreatív módon közelítsék munkájukat, már a harmadik évben is keresnek, és az ötödik évig minden diplomásnak feltétlenül foglalkoztunk "- mondta Nikolai Babanov.
Az idegenek mint egy lakmusz teszt
By the way, külföldi hallgatók is tanulmányok az NSTU után Alekszejev. A külföldi diákok jelenléte, bár nem abszolút, de mégis mutatója az egyetem által nyújtott oktatás minőségének.
A külföldi hallgatók jelenléte azt mutatja, hogy egyetemünkön az oktatás árának és minőségének kombinációja vonzóbb, mint más országokban.
Ma, a jelenléte a külföldi hallgatók is dicsekedhet, Nyizsnyij Novgorod Állami Egyetem névadója Lobacsevszkij, NSTU név Alekseev, NGLU neve Dobrolyubova NizhGMA, Nyizsnyij Novgorod Conservatory ...
A minősítés előmozdítása
Ebből a célból az UNN rektorának megfelelően szükséges, hogy a külföldi hallgatók és tanárok száma, a világ vezető tudományos folyóiratokban idézett cikkek száma sokszorozódjon az egyetemen. Ami az egyetem elismerését illeti, a Lobachevsky Egyetem nagy figyelmet szentel három területnek.
A második irány, amely büszke az UNN-re, az informatika.
- Szuperszámítógépet indítottunk el - az egyik legerősebb a világon. Különböző tudományos területeken fogják használni, elsősorban a biomedicinában. Ugyanakkor keresni fog más tevékenységi körökben is, például a fizika és a radiophizika, a geológia és a kémia területén. Az információtechnológiai egyetemünket Európa egyik vezető szereplőjeként ismerik el - mondta a rektor.
Ezenkívül az UNN szorosan együttműködik az Orosz Tudományos Akadémiával és személyzetet készít nekik. A fő területek a fizika és a biomedicina, amelyek a legnagyobb figyelmet kapják.
- Az NNSU-t példaértékű együttműködésnek hívják a Tudományos Akadémiával - mondta Nikita Avralev. - A Tudományos Akadémia szakembereinek képzése van, együtt több megaadományt is végrehajtunk, 10 orosz Tudományos Akadémiával közös laboratóriumot hoztak létre. Minden versenyelőny miatt a nemzetközi oktatási és tudományos piacon mozoghatunk.
Azonban hogyan lehet megérteni, hogy az egyetemek versenyképesek a világszinten? A NI Lobachevsky névvel rendelkező NNIU - világos, hogy belépett a világ vezető egyetemeinek besorolásába, bár nem az első helyen állnak. És mi van más egyetemekkel?
És hogyan kell a pályázóknak eldönteni, hogy hol kell menniük, hogy értékeljék az egyetemet az oktatás minőségének, és így a jövőbeni karrierjének szerepében?
- Ha a minősítés magában foglalja a munkáltatók felmérését a hallgatói előkészítés szintjén, akkor ilyen figyelemre méltó lesz. Máskülönben, aki fizet, megrendeli a zenét, mert a minősítés nem más, mint egy üzlet - nyilatkozta Nikolai Babanov. - Egy egyetem versenyképességét nem lehet pontosan minősíteni, hiszen a minősítés csak 5-6 mutató, és az élet több szempontból is sokrétű.
És a képzési szakemberek minõségére vonatkozó minõsítések nélkül például egy olyan mutató, mint az adott intézmény diplomások további foglalkoztatása - természetesen a szakterületen.
Ahogy a gyakorlat azt mutatja, az olyan Nixhny Novgorod egyetemek, mint a NSTU, az UNN, az NGLU és a NizhGMA végzettek már régóta keresik a munkaerőpiacot.
Amint azt megjegyeztük és. kb. A regionális kormányzat oktatási minisztere, Ilya Korshunov, az emberek elvárják a siker kialakulását. A felsőoktatási intézmények minősítésének egyik mutatója a diplomások fizetése, amelyet egy évvel az érettségi után kapnak. És ennek a kritériumnak megfelelően a Nizhny Novgorod egyetemek nem veszítenek el más orosz egyetemeket, mert a diplomások jó fizetést találnak.
Ráadásul a Nizhny Novgorod Oktatási Minisztérium értékelése szerint az egyetemeink 97 százaléka munkát talál.
Készítette: Daria Berezkina
Fotók az internetről