Az örökség és a nevelés
A problémák megoldására ped Naib fontos két kérdésre az első helyen, hogy mi Psychol jelek tényezők határozzák meg, genotípus, és mi - nem, a második, hogy a felhasznált eszközök biztonságosan létre hagyatékot feltételrendszer aláírására is változatlan, ha speciális effektusok ped
T o, a tényleges személyiség elsősorban a nevelés eredménye a legszélesebb értelemben vett, azonban a nagyon oktatás során figyelembe kell venni az ilyen funkciók egy szervezet, hogy rozs genetikailag is okozott olyan esetekben, amikor a genetikai befolyás kialakulását egyes Psychol funkciók telepítve biztonságosan, a tanár nem kell feltételeznünk, hogy ez a funkció fog fejlődni „önmagában”, vagy éppen ellenkezőleg, hogy „semmit nem lehet tenni” vele a felismerés genetikai információt igényel egy bizonyos környezet Psychol jelei egy ilyen közegben yavlyayuts feltételeknek megfelel a képzés és oktatás
A különböző genotípusok, hogy létezik az emberi populációban, jelenlétére utal mindegyikük különböző potencia fel Ones azonosításának módját egy személy genetikai adottságainak - amely a legszélesebb körű környezeti lehetőségeket és amelyek megvalósítása „Örökségünk. feltételrendszerét „Psychol jellemzői létre a mai módszerek népesség jellemzőinek meg csak annyit, hogy az emberek közötti különbségek egyik vagy másik úton különbségek határozzák meg a saját genotípusok Mivel a beton - fenotípusos - jellemző érték egy adott személy (pl memória) köteles attól függ, hogy a kölcsönhatás a genotípus és a környezet, akkor mérni is nem lehet úgy vélte, hogy a genetikailag ezt az értéket, az is valószínű, hogy az eredmény a környezeti hatások által továbbított öröklés Nem vagyok konkrét kijelentés egy jel, hanem egy bizonyos "reakció normája", azaz egy adott genotípus reakciója egy adott közeghez
Nézd meg, mi a "HEREDITY AND EDUCATION" más szótárakban:
A HEREDITY az élő egyének saját tulajdonságainak a leszármazottaihoz való továbbítása. Az öröklõdés tényeinek túlnyomó többsége Mendel törvényeinek köszönhetõen vált ismertté és magyarázhatóvá, és eddig megállapítást nyert, hogy a ... ... Filozófiai Szótár
HEREDITÁS - HEREDITÁS, az anyagi tényezők utódaihoz való transzfer jelensége, amely meghatározza a szervezet sajátosságainak alakulását meghatározott környezeti feltételek mellett. Az N. tanulás feladata az eredet, a tulajdonságok, az átvitel és a ... ... nagy orvosi enciklopédia megteremtése
OKTATÁS - a társadalom fejlődőre gyakorolt hatása. A szó szoros értelmében a nevelés a szülők és az iskola rendszeres befolyása a tanulóra, egy éretlen emberre, akinek a lényege a kiegészítés szükségességéhez és képességéhez tartozik, és ... Filozófiai Encyclopedia
Örököltség - (fiziol.) A N. szerint persze a szervezetek képesek átadni tulajdonságaikat és tulajdonságaikat egy nemzedékről a másikra, miközben a reprodukció maga a folyamat. Mostanáig nem csak az N. kielégítő elmélete van, amely megmagyarázza ... ... az Enciklopédiai szótárat. Brockhaus és I.A. Efron
Örökség - A szülőktől az öröklött (diszkrét) egységektől származó gyermekekhez való transzfer tanulmányának alapelvei 1865-ben fedezhetők fel. Mendel (1822-1884) a borsó kísérletei során. Ezek a tanulmányok ... Szociológiai szótár
Az öröklõdés bizonyos jellemvonások, jellemzõk (jelek genetikai vonatkozásai) az õseiktõl a leszármazottakig terjed. Biztosítja a nemzedékek biológiai folytonosságát, a nemzedékek megőrzését a morfológiai ... A pedagógiai terminológiai szótár
Gunther, Hans Friedrich Carl - A Wikipédiában vannak olyan cikkek, amelyek más emberekkel is rendelkeznek ezzel a névvel kapcsolatban, lásd Gunther. Hans Friedrich Karl Günther Hans Friedrich Karl Günther ... Wikipedia